張清華走後，鄭方沒再填表，而是研究起了學校的名字，“中央調查部特殊職業學校”，聽名字貌似很牛啊，但以前好像聽誰說起過，殘疾人的學校也叫特殊職業學校吧?我這不會進了個殘疾人學校吧？不會，不會，吃早飯時一個殘疾人也沒見嘛，除了那個傳達室的骷髏，那家夥也不知是不是，鄭方皺著眉頭，這校名，讓人心情複雜啊，特殊職業，怎麼個特殊法？
心裡亂七八糟想著事，鄭方又拿起了那份“畢業定向分配表”，畢業必須進中調部特別勤務處，這特別勤務處又是幹什麼的？為什麼畢業就得進這個單位？鄭方想不明白，搖搖頭，又去看“職業危險告知”。一張不大的紙，上面的幾行字迅速吸引了鄭方的眼睛“……本人清楚此革命職業所具有的巨大危險性及其後果，自願從事此革命職業，一不怕苦、二不怕死，隨時準備著為保衛國家的安全穩定，犧牲自己的一切，直至生命。……”
這是……這是要人命的節奏啊！鄭方的臉色白了白，他可沒有這個時代年輕人大都有的熱血特質，沒辦法，誰自小看著自己的親人被批、被打，能夠對這個世界還抱有善意的，鄭方沒有性格偏激就不錯了，不過，叫他為了什麼偉光正的原因去犧牲自己的小命，他只能送上兩聲“呵呵”，無他，憑什麼？憑我家成份是地主？
撇開了那些表格，懶得去看，鄭方估計自己八成會被送回去，他有這個覺悟，自小就是如此，無論他功課多好，多麼積極的去表現，但班幹是不會有他的，連小組長也不會是他，少先隊更不會有他，為什麼？
“他家是地主！”，人們只會揹著他偷偷議論，鄭方對這一切早就再清楚不過了，這學校這麼特殊，這麼……這麼高階，怎麼可能要他呢？他根本沒必要去想那些有的沒的，等著回家就是。
等了好一會兒，張清華終於回來了，他的神情有些疲憊。
“還沒填呢？快填上，快填上，後面不少事呢。”看見桌上表格都空著，張清華不禁責備道。
“我成分是地主啊，你們不送我回去？願意要我？”鄭方眨巴眨巴眼睛。
“趕緊填表，地主怎麼啦？有本事拿了變天帳，反攻倒算了再說。”張清華沒好氣地看了他一眼。
怎麼回事這是？畫風不對啊，鄭方傻了眼。他摸起鋼筆，又看了眼張清華，見他一本正經的模樣，心裡也沒了主意，填就填吧，他低下頭一張張表格填起來，填好上面的幾份表格，鄭方又拿起“畢業定向分配表”，這個時候張清華敲了敲桌面，示意鄭方停下。
“這張告知你看過了嗎？”張清華掀起“畢業定向分配表”，抽出那張“職業危險告知”，遞到鄭方面前。
看見鄭方點頭，張清華將告知放到他的面前。
“根據工作要求，我有義務在你入學之前，向你嚴肅說明，你在這所學校的學習具有極大的危險性，嚴重時會危及你的生命，你畢業後所從事的工作，也是如此。”張清華看著鄭方道。
“可以把危險說得再明白一些嗎？在學校學習，具體有哪些危險會危及生命的？”鄭方皺眉想了想問道。
果然是地主的後代！張清華深深看了眼鄭方，他遇到的其他學生，此刻不是熱血沸騰，恨不得那危險早點到來，就是根本沒把他的話聽在耳裡，在紙上大筆一揮就簽上了名字，只有這個鄭方，在聽到自己的話後，露出了凝重的神情。好吧，你想知道就全告訴你，到時候你被嚇跑了可就不是我的責任了。
“第一，我昨晚就告訴你了，學員之間的打鬥我們是不管的，雖然有一定的預防措施，但不能完全避免意外的發生。”張清華說道，鄭方點了點頭，這個他心裡有數。
“第二，我們學校旨在培養抵禦靈界異鬼的專業人材，所以在校學習期間，不可能完全不接觸異鬼，實際上學員實習期是必須以擊殺異鬼作為畢業成績上交的，所以，學習期間，戰鬥難免，而戰鬥就有傷亡。”
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對異鬼，梁處已經說了一些，鄭方自己也腦補了一點，雖然他一直否認梁處救了他，可他心裡明白，梁處八成不會騙他，他確實至今也不知道那危險起於何時，又於何時被終止，仔細思量之下，生死剎那之間，確實有大恐怖。
“沒了？”他等了會兒，見張清華沒有再說，不禁意外地問道。
“怎麼？就這兩條你還嫌少？關鍵時候，一條就能要了你的命。”張清華有點哭笑不得。
“聽你的意思，我現在如果害怕有危險，可以要求回家？”鄭方不好意思地笑笑，拿起桌上的危險告知，再次看了一遍，又擱下後，抬頭看向張清華。
“當然，雖然你有天賦，但有天賦並不意味著你就一定要去冒險，我們不會強迫任何人，但我得提醒你，一旦你籤了這個，”他指了指危險告知“你再想退出就不行了，就像上戰場打仗，你籤了這個就好比上了戰場，再想著退出，就是逃兵，會被軍法處理的，嚴重的甚至會槍斃，所以你要認真考慮。”
“聽說在學校有工資拿的，這個你怎麼沒說？”鄭方慢條斯理地捏著危險告知，不動聲色地問道。
“那不是工資，那叫危險職業津貼，學員一個月15元，等你畢業就職後，才會有工資，這個危險職業津貼依舊會有，比在學校還要高一點。”張清華眨了眨眼睛，我們正在說生命危險好吧，這小子思路變的也太快，很難跟得上唉，他咳了兩聲道。
沒再說話，鄭方提起筆在危險告知上刷刷幾筆，簽上了自己的大名，張清華看得一陣錯愕，什麼情況這是？剛剛還猶猶豫豫的，這一轉臉怎麼跟轉了性子似的，提筆就籤了？
“你確定？要不再好好想想？這個我一上交，可就再不能後悔了。”他緊盯著鄭方。
將“畢業定向分配表”向身前一拉，鄭方鄙視地看了張清華一眼，勞資信了你的邪！15塊錢一個月，你藏藏掖掖的不說，這個危險、那個危險你倒不、不說個不停，什麼危險？這學校的人不都好好活著嗎？連那骷髏都活得好好的，就我會死？因為我家庭成份是地主還是怎麼的?你以為我眼瞎了還是腦子不好使，15塊錢一個月啊，我老爹一年也未必掙得這麼多，以為我猜不出你的鬼心思，想嚇走我省下這筆錢？特麼的勞資這是怎麼了？遇到的盡是這些壞東西。
沒搭理張清華，鄭方自顧自地把表格全部填完，遞到了他面前。 張清華也是無語了，他是沒料到鄭方所想，否則一口老血指定噴了出來，他一定會問問眼前的小子。
“錢和命哪一個重要？”
是啊，你說，錢和命哪一個重要？好吧，這是一個深奧的問題。
收起鄭方的表格，張清華又拿出一個大本子，說是生活用品領用記錄，翻到一頁，讓鄭方在昨晚領用的一應物品下面簽字確認，鄭方認真核對無誤，方才籤了字。
“咱們學校由於不是統一招生，所以學員的水平參差不齊，因此我們學校在課程安排方面採取的方式較為靈活。簡單來說，學校會將學員根據學習進度進行編組，譬如，你剛入學，不出意外，你的分組會是000，三個零，意味著你各方面的水平都在我們學校墊底，然後，隨著你不斷提高，這個分組會不停變化，101、567什麼數字都有可能，你要記住，這三個數字，第一個是你的文化課水平，第二個是你的專業課水平，第三個是你的戰鬥力水平。熟悉這個編組，對於你瞭解自己的學習進度，以及安排每天的課業非常重要。”張清華收了大本子，對鄭方說道。
“你的意思是，三個數字，最高是9，最低是0？”鄭方聽他說著，不禁問道。
“對！”張清華點了點頭。
“如果你能拿到999，就可以直接畢業了，當然這是不可能的，大多畢業生連800也未必達上。”
“你說這個還與每天的課業有關？”鄭方點了點頭，又問道。
“這個是最重要的，每天開哪些課在教學樓一樓黑板那兒會公佈，這些課都是學校教務處根據每天學員的學習狀況及時制定的，每堂課後面都會有具體的組別要求，例如，語文課，組別301400可以聽講，那你如果是300，就別去，去了有很大可能你會聽不懂，白浪費時間。”張清華解釋道。
“那會不會遇到沒有一堂課是適合我的組別的情況呢？”鄭方好奇地問道。每個組都有專門的課程，再加上還是好幾門課，簡單想一想，就知道需要不少的老師，最起碼比學生的數量要多。
“這個你大可放心，咱們學校學員只有50人，可教職員工加在一起超過200人，這麼開課是為了保證每個學員都能得到與自己水平一致的教育，你說的沒課可上的情況是不會出現的。”張清華自信地回答。