公平？還好意思說公平？這都是一幫什麼人啦！鄭方仰面向天，直接無語了。
回答了趙三八的問題，黃校長面向全校師生朗聲宣佈。
“請大家記住，今天我們在學校裡做的一切，都是為了明天和靈界異鬼的鬥爭，同學之間的切磋，只是為了提高與異鬼戰鬥的能力，絕不是讓你們欺負同學的！每一位同學，將來都是與異鬼戰鬥的戰友，是我們可以託付後背的夥伴，在學校若是有任何不當行為發生，學校決不輕饒！”
說完，黃校長又請郭書記說幾句，郭書記上前兩步，看了看鄭方。
“我們是一支活躍在特殊戰線的革命的隊伍、戰鬥的隊伍，隊伍中的每個人都必須保持自己高度的政治覺悟，鄭方同學的家庭成分不好，說明他的家庭過去是與人民對立的剝削階級，可是，既然他願意站出來與異鬼作鬥爭，就說明他有與自己的剝削階級背景決裂的決心，太祖說過，懲前毖後，治病救人，希望同學們多多幫助鄭方同學，讓他能夠早日融入我們的隊伍。”
聽了郭書記的話，操場上響起了一陣噪雜聲，其實，正規想進入這所學校，不論老師和學生，政審都是很嚴格的，若不是梁處的擔保和鄭方的天賦罕見，他八成是過不了這一關的。所以，提到鄭方的家庭成分問題，在同學老師中間，還是引起了一些震動，畢竟，按大家一貫的思路，這就是一階級敵人，現在說要一起戰鬥，多少有點忌諱。
眯著眼看了看郭書記，很好，鄭方心道，我倒真想問問這位，我特麼剝削誰了？我剝削人剝削的連住宿費都交不起，你有本事也剝削給我看看？
早操時間在兩位校領導講話之後，很快就結束了，由於郭書記最後一番話，大家看向鄭方的表情都怪怪的，除此之外，也沒啥特別，這也很正常，畢竟大家都還不熟悉，反倒是打趣趙三八的人不少，由於他的戰鬥力降到了4，晚上免不了要有一場惡戰，才能拿到修煉室的使用權，學校戰鬥力5的學生不多，一人一間修煉室還是不成問題的，可戰鬥力4的就不少了，所以趙三八晚上究竟能不能拿到修煉室，還真不好說。
對大家看向自己的古怪眼神以及對趙三八的熱情，鄭方也不在意，他沒有急著回宿舍，而是先到大黑板那兒，看了看自己今天的課程安排。果然，大黑板上，在與昨天差不多的安排之後，多了一行上午8:109:00語文100以下，202教室。上午9:1010:00數學100以下，202教室。上午10:1011:00外語100以下，202教室。下午14:4015:30修煉概論100以下，202教室。下午15:4017:00基礎搏擊，100以下，604教室。
那多出來的100以下，鄭方估計八成指的是自己了，他急忙趕回宿舍，匆匆洗漱之後，去食堂吃飯，8點鐘沒到，就來到202教室。
教室門早已開啟，鄭方進去一看，裡面一個人都沒有，他找了張椅子坐下，又有點無聊，東張西望著，然後就看見了教室後牆上的黑板，端端正正的寫著一個個人名，他發現自己的名字在最後一個：鄭方 007。自己名字的上面一位是童潔124。
童小辮的戰鬥力不低啊，鄭方心裡唸叨著從頭看去，第一個是趙三八 554，他看見554的4字上有擦拭的痕跡，估計是剛剛改的，接著後面是葉天行555，蕭臘梅555，鍾小慧554，田啟明554，周煥544，孫自勇554，錢團結543，張衡水535，徐大祥455……。鄭方發現，除了前面9人文化課在5以上，後面的大多在4和3，少部分是2，除了自己以外，還有童潔和其他三個同學是1。另一個是專業課的成績極不均衡，除了前面的周煥、張衡水專業課明顯偏低以外，後面像徐大祥那樣專業課超過文化課的也不少，而戰鬥力方面，則主要集中在4，整個學校，除了葉天行、蕭臘梅、徐大祥、張衡水四個5以外，還有就是趙三八剛剛由5降到4，全校戰鬥力4的居然有近20人，然後是3的大約十幾人，2和1加在一起也有十多人，然後就是自己那獨一無二的7了。
一邊看著名單，鄭方一邊琢磨，突然聽到上課鈴聲響起，趕緊回到桌邊坐下，不一會兒，第二遍鈴聲響起，幾乎踏著鈴聲，一個胖墩墩的，戴著眼鏡的中年男子捧著一大摞書籍講義，走進了教室。
“你好，鄭方是吧？我是你0階段的語文老師餘培英，你可以叫我餘老師。”胖男一邊用手絹擦著額頭上的汗，一邊笑著對鄭方說道。
“上前一點，這節課也沒有別人，你坐前一點，我說話也省力一些。不像你們修煉者，一個個精力旺盛得很。”餘老師招呼著。
聽了餘老師的話，鄭方往前挪了幾個位置，老實說，他在學校坐後面習慣了，讓他坐前面，總覺得不自在。
“看見後面的名單了？大家都對這個感興趣，我先解釋一下。”餘老師道：“我的教學內容都在這兒，”他說著話指了指自己捧進來，擱在桌上的一大摞書籍講義。“主要是講義，書籍是給你參考用的。咱們學校目前還沒有圖書館，校長說是資金緊張，我以為不是緊張，而是不想用而已，確實啊，在一個培養與異界異鬼戰鬥的學校，圖書館實在沒什麼重要的，所以只能我們受點累，來回帶了。”餘老師說著，眨了眨眼睛“好在我的學生一向不多，要不然，可要累死我了。”
“先把這些拿下去，不會要我送到你手上吧？那個本子留給我，那是我的教學筆記本，就靠這個混飯吃呢。沒筆？張清華幹什麼吃的？諾，這支給你，下面有本筆記本給你記筆記用的，節省著用，用完了自己找張清華要去。最後那些格子紙也一樣，別亂寫，做作業用的，對，用完了也去找張清華。”
“大致就這些，50張紙，50篇文章。讀完後，按我後面出的題目交作業，如果及格了，我會給你語文課的透過，加上數學、外語三個透過，你就會得到1，接下來，就會有老師教你1的課程，我這邊，最快的一個星期就有人透過，慢的，一年吧，大概差不多。唔？如果語文透過了，數學、外語沒透過，那就繼續學唄，這裡只有50篇文章，我再拿50篇也沒問題，學海無涯，你以為透過了就真的掌握了？只不過是我嫌棄你了而已，如果我看你順眼，跟我學個三五年看看？美不死你！什麼？鄭方同學，你這個習慣很不好，早操沒看見，趙三八同學直接扣了一分，所以，對，要舉手，喊報告，基本禮儀嘛，注意，你如果透過了，所有書，對，不是講義，講義你自己留著，最好別擦屁股，這麼漂亮的字，裱起來當畫看也不錯吧。說到哪兒了？對，舉手！鄭方同學，你也就是0分囂張，否則看我扣不死你，所有書都要還我，這些可都是我自己掏錢買的，後面的學生等著用呢。”
“什麼？這個字怎麼念？不會翻字典嗎？沒有？自己花錢買去！沒錢？關我什麼事?新華字典，8毛一本，不過我建議你買本辭海，7、8塊錢吧，不買，不買拉倒，可新華字典必須買，不買？我回頭和張清華說下，從你津貼裡扣，必須買，不然字都不認識，學什麼學？我又不是來教你認字的。你難道真想跟我後頭學上三五年，美得你！”
“好了，好了，廢話那麼多，先翻到講義第一頁，對，道德經，就是道德經。既然要修煉，當然得看道德經，看不懂？當然看不懂，你如果都看懂了，還要我做什麼？”
“記住，古人刻木記事，所以用詞極簡，第一章，道可道，非常道，名可名，非常名，無名，天地之始，有名，萬物之母，斷句都是後來加的，你也可以試著自己斷，然後看看自己能不能解釋的通，也許後來的斷句都是錯的，只有你弄懂了老子的真義，那可就厲害了！”
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“道可道，道可以用語言進行描述還是道可以身體力行?這兩種解釋引申出兩種……”
聽著餘老師一邊講解，一邊吐槽，鄭方只覺得頭腦殼一陣陣的發矇，他小學只學過幾首古詩，哪裡看得懂這種古文，而餘老師的講解也沒有太多的鋪墊，直接就引經據典，歷數歷代大家對道德經第一句的釋義與理解，更讓鄭方覺得雲山霧繞，無他，不懂的太多。
拼命記著餘老師在黑板上留下的筆記，鄭方準備下課後再來補習，他忙得一塌糊塗，腦子裡卻是一片空白，好不容易熬到下課，餘老師竟連“道德經”第一句還沒有講完。
“道德經我會慢慢講，50篇文章，你如果篇篇都等我來講，是不可能的，所以，主要還是你結合參考書來自己讀，作業就在講義上，我的要求不高，每篇都讀懂了，就可以透過，都是華國字，沒什麼難的。”餘老師說。
看著餘老師，鄭方木木地點頭，都是華國字，沒什麼難的，可我怎麼感覺好難呢？難道我腦子比別人笨？不可能啊！叫鄭文化來看看？算了，被掃掉的垃圾，不叫也罷，難道，我比趙三八還要笨？他想起張清華說到趙三八時鄙夷的眼神，真的開始懷疑人生了。