一週七天，也就十二節課，算下來也就十二小時左右，再計算每天其它事情要花一小時左右留在學校，也就差不多是一週有一天的時間要在學校工作。
回到家，劉筆立刻開始整理自己新的作息表。
晚上碼字時間，劉筆到小說主頁看了看，發現因為他更新量減少到一萬更，人氣的確明顯的下降了，回想當天時間，看起來人氣好像還在，事實上那應該就是他突然在作品相關發了那個暗示性的章節，才激發了一點人氣。
計算了下，差不多還有兩週時間，與出版商減少更新的協議才結束，這段時間剛好是他習慣教書和課程的時間。
在一天時間結束，劉筆準備上床之際，在掃描系統資料中，發現【健康帥氣】在達到第三階段後，已幾乎沒有了動靜，只有【強壯如龍】還在提升，如今已達到第二階段中期，好像記得前幾天還只是初期，居然就最近兩天又有了提升。
知道子系統的功能會提升，那一定是因為某些事情突然觸發經驗的大幅度增長，仔細想想，最近異常的事情，好像只是用那個手鐲改造了一些“護身符”項鍊，除此之外就沒什麼了吧？
靜思好一段時間，劉筆也想不到是怎麼回事，直到第二天被人指出他的穿衣問題，他才醒悟…
他腦子裡只是想著怎麼更好的讓學生們習慣他的教書策略，幾乎沒去想三二班除了他之外，也就只有一個老師，對方幾乎負責除了他的語文、體育、美術和音樂外所有的科目。
她叫梁思媛…
“你好，劉筆老師！我叫梁思媛，很高興以後能與你一起帶這個班的學生！那個，你怎麼穿這麼少的衣服，不冷嗎？”在劉筆滿腦子想著自己的事，走進三年級教師辦公室，就只見辦公室內在自己的辦公桌邊上，有個看起來不像學生女生立即向他打招呼。
被說到穿衣的事，劉筆這才意識到，自己竟不知不覺挑戰了這麼久的寒冷天氣，難怪【強壯如龍】會提升！
待劉筆走近，就見到對方立即一臉燦爛地對他笑，在小雪天氣一瞬間給他的感覺，卻就好像外面耀眼的陽光照射進來，讓他幾乎要下意識朝窗外望去。
“你好，梁老師！”劉筆也還給她一個燦爛的微笑。
可想而知，兩個人帶一個班級，為了學生們能更容易吸收，相互之間可能會有多少話
題要交流，只是讓劉筆想不到的是，才首次見面，梁思媛便要請他吃飯，只是時間暫時定不下來。
由於劉筆是計算著時間來的，很快上課鈴便響了起來。
來到班級，劉筆一眼望去，只見到整個班級已經被打掃整理的乾乾淨淨，和昨天比起來，整個教室都明亮多了。想想第一節課是數學課，不用想也知道，這一切都是那位梁老師做的吧。
“…同學們好！”劉筆微笑地看著下面幾十名小學生，暗道完全沒料到啊，我真的就成為他們的老師了嗎？
“老師好！”所有學生很整齊地站起大聲道。
看到這一幕，劉筆心裡又不禁感激某人的工作，道：“好，今天是我們第一節語文課！首先，我有個問題先要問問大家，有誰知道，劉老師我，這個學期是要教大家什麼？”
頓時數十學生齊齊舉手，劉筆看到一個學生踮起腳來舉手，便回想了一下，指向那位同學，同時點名：“…你說！”
“叫我們寫書，成為小作家！”
話音落下，學生們反應更加熱烈，都朝劉筆期待地看來。
“回答的很好，請坐！”劉筆點點頭，然後從隨身帶來的一個皮包中，拿出一疊小本子。
看到老師不是拿出語文課本，卻拿出作業本，學生們都愣住，一個個心想是不是現在就直接教他們寫書了。
劉筆將本子分發給第一排，然後請第一位同學一個個傳下去。
很快小本子傳到了，劉筆很滿意地要求大家在封面下方填上自己的姓名。
“好，從今天開始，這個就是大家的第一本書，你們要開始在這個這本書上開始寫你們的故事…”劉筆說到這裡，學生們一個個都露出不打自然的表情，見此劉筆接著道：“不過，我們要有個字數的限制，我們每天最少要寫5個字，最多可以寫100個字，可以嗎？”
原先還因為不瞭解寫書而感到作業重大的學生，立刻就露出笑容，道：“可以！”
最少可以只寫5個字就行了，那還不簡單麼？
“好，今天的第一節課，我們主要來看看，要想學會寫書，我們該怎麼做？”劉筆拿起粉筆，開始在黑板上寫上一個大字：“書…”
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接下來，劉筆開始用無比淺顯的語言，講訴“書”是什麼，劉筆說，書，就是我們在這個空白的
小本子上寫下我們身邊發生的故事，當你們寫著寫著，忽然有一天寫到了最後一頁時，那時候你就可以將它交給你們最親愛的家人和朋友，說，這是你寫的書。
“…從此，你就成為了一位小作家，這樣好不好？”劉筆問道。
“好！”同學們一起高呼。
“很好…”看看時間也差不多了，劉筆這才開啟語文課本的第一頁。
劉筆並沒有讓學生們開啟語文課本，但是學生們卻都立刻照做了，他用讚許的目光掃過大家，然後開始講解：“下面，為了我們能夠成為知名的小作家，我們要開始學習咱們三年級的新漢字，以及別人寫的故事！”
“有沒有哪位同學可以將這篇課文的的題目念出來…”劉筆示意地指著第一篇課文道。
劉筆看了下，發現仍然有超過半數的學生舉手，對於沒有舉手的學生，他只是粗略掃了眼就記得下了，以後他要多多注意這些學生，知道他們為什麼沒有舉手。
待他點名的學生念出了這片課文的題目，劉筆也隨之以引導的方式將大家把興趣集中到這篇課文上，同時宣佈了下節課開始進入這篇課文的世界中去。
…
語文課結束了，到下午還有他的一節美術課，劉筆迅速回到家，碼完字，吃完飯，做了下運動，關注了下多媒體節目，然後便前往學校，途中他看了看，發現一款電動車不錯，決定回來的時候看看，以後來去學校可以節省十來分鐘。
由於班級的同學們並不知道他們的美術課居然也是班主任男老師，都很意外，以往他們的美術課都是女老師，倒還沒有碰到過男老師教美術。
說起來倒是讓劉筆感到欣慰的是，在這些學生眼中，並沒有那種對一個老師同時教很多科目感到方案和不滿，想想那種情況可能也只有高年級的學生才會出現吧，回想他初中的時候，當時本來有一位美女老師教美術，但是就是因為美術老師走了，然後被可惡的數學老師取代，然後一步步摧殘他們，到後來直接取消了美術課，但凡美術課，都是數學課。
當然，那種情況對於數學成績在全校數一數二的他來說，並沒有其它學生那麼反感，他可以有更多的時間來做別的學生永遠完不成的那些數學題。
想到那段光景，再看著手中的美術課本，劉筆發現，好像上天還是公平的…