軍訓結束, 方醒成為了整所大學裡的風雲人物。
人人都知道大一有個叫方醒的小學妹, 不僅僅是高考狀元, 還在軍訓上表現非常出色，把教官都打趴下了。
至於方醒的境界，更在大學裡傳出了無數個版本, 很多謠傳的境界之高，讓方醒聽到之後都哭笑不得。
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機械與靈氣專業的學生都是修士, 大部分老師也都是修士。雖然剛剛進入大學，都是基礎課程, 但是同學們的修煉氣氛, 也遠比其他專業的學生要濃厚, 修煉的努力程度, 也勝過其他專業。
會選擇z大這樣未來發展未知的新興專業, 本事就意味著大家都是有理想有抱負的，不是為了好就業多賺錢選擇的這個專業。
但因為是這個專業的第一屆學生，不少人也很是迷茫。
教《靈氣基礎》這門課的老師戴英華, 知道學生的這個情況之後, 專門花半節課的時間，和大家聊了聊，在修士和普通人並存的世界裡，修士應該怎麼做。
“我個人的一點點想法, 我覺得修士和普通人相比，擁有了太多的優勢——我們壽命更長、我們耳聰目明、我們反應更快、我們思維敏捷。我們不必像普通人那麼努力，很多事情就可以做得比普通人更好。”
“我們擁有了這樣的優勢, 應該怎麼對待呢？是高枕無憂、沾沾自喜嗎？我覺得不應該。”
“能力越大，責任越大。”
“我感覺修士應該努力，讓普通人也一起過上更好的生活。”
“我們擁有科技和修仙兩條路，任何一條路的突破，都可以讓人們的生活更幸福。”
“我們的專業，機械與靈氣，是什麼意思？我聽到有人說過，就是靈武的意思嘛，就是研究用靈氣驅動的各種機械的意思……但我有另外一種理解，機械，代表科技，靈氣，代表修仙，兩條路一起走，就像一左一右兩條腿，一起走才走得快走得穩。”
方醒看到教授站在講臺上，眼中閃著光。
她反覆咀嚼教授的話——修士的責任，就是帶著普通人一起過上更好的生活。
因為方醒的爸爸媽媽都不是修士，她其實早就有這樣的想法，也一直都是這麼做的。但是教授的話，猶如撥開迷霧一般，更方醒一下子就有了更清晰的方向。
z大新生實行導師制，每位新生都會有一名自己的導師。
當然，對於大部分的新生來講，學生和導師之間的交流也不多，但是在方醒這裡，則是另外一種情況了。
周熠彤很早就聯絡方醒，主動提出要當方醒的新生導師。周熠彤以為自己在方醒高中的時候就認識方醒，方醒又加入他的課題組，一起進行了那麼久的課題研究。方醒選擇新生導師的時候，肯定會首選他。
萬萬沒有想到的是，方醒竟然拒絕了他。
方醒有些為難地說道，“周教授，特別感激您對我的指導，也很傾慕您的學識，但我已經聯絡好了新生導師。不過以後還是希望能跟您多加學習……”
周熠彤沒看完方醒的微信回覆，就生氣地將手機扣過去了。
方醒竟然會拒絕他？不知道方醒選擇了誰當導師？
周熠彤沒有忍住，發微信和秦銘吐槽自己被拒絕的事情。
秦銘難得地秒回了，“方醒還是有眼光的。”
周熠彤：……
更氣了！