第56章五大學科競賽（修改）
四平山重性精神疾病研究實驗室, 前世對顧璽進行慘無人道實驗的地方, 如今只是一間正常的，合法的地方研究所。哪怕韓漓想炸了它, 也不能真的去幹。顧璽現在好好的，他們沒機會再傷害他，而且前世他們已經受到應有的懲罰, 換個寬容的人, 大概會覺得不能為未曾發生的事懲罰別人。
但韓漓從來不是心腦寬廣的人。
前世受到的傷害，讓顧璽至今仍不時噩夢，韓漓怎麼可能放過那些人。
不過這是急不來的事, 要對付的本身也不是研究機構, 而是那裡面的人。
顧璽記憶力很好, 儘管並不想記，但當年實驗機構裡的人, 他都記得清清楚楚。韓漓要到了這些人的名字, 牢牢記在心裡。
學者綜合症不是短期內能治好的病，目前周醫生等人只能對此病症進行記錄, 治療仍舊需要慢慢來，為此周醫生想邀請韓漓和顧璽到他的研究院居住。
“雖說是研究院, 但你們放心，絕不是你們想像中暗無天日的精神病院，而是環境優美的療養院, 很多退休幹部都住在我那邊, 出入自由, 你們可以一邊讀書一邊治病，如何？”
顧璽知道那裡很好，但再好也沒有家好，韓漓也沒有迫切想去治病的需求，因此拒絕了。
這段時間的研究治療還是有點效果的，周醫生給韓漓開了一些可以讓他狀況稍好的藥，服用後手足的協調性會好一些，走路不會再自己突然歪著摔倒，穿衣系紐扣之類的行為偶爾可以自己做。但也只是一時，停藥後又會恢復原本的狀態。
針對韓漓腦部神經的治療，還要等他們回到研究院後，另行研究。
“目前有一些想法，但不確定是否有療效，希望韓漓每個月都能到我的研究所進行觀察。”周醫生如是道。
這是應該的，韓漓答應下來。
周醫生等人離開後，顧璽和韓漓的生活再度平靜下來。沒有人整天圍繞在身邊，兩個本就安靜的人，除了彈鋼琴外，生活中幾乎沒有多餘的雜音。
當然，也是他們太默契，根本不需要語言就能理解對方所想，並且大多時間都用來看書，自然不需要發出聲音。
他們最近開始看高中課本了，顧璽準備參加明年6月的高考，為此委託福利院幫他們在一所私立高中掛上了學籍。
那所私立高中的校長經常參與慈善事業，幫福利院接收兩名學生不過舉手之勞。但也僅此而已，不會再給他們更多的關照，只將他們按普通學生對待。
本來顧璽想直接插班高三年級的，但校長說不能這麼跳法，至少入學籍時必須按規矩來，能力夠的話再跳讀高三倒是沒問題。
於是顧璽和韓漓便插班就讀於這所經開區二高的高一（3）班。
二高是一所建立不過五年的私立高校，校園環境優美，採用最新的智能化教學方式，但高考成績不是特別突出，比不過同學區內的公立高中。因此二高對學習抓得很緊，高一就已經不輕鬆了。
顧璽和韓漓倒是適應良好，無非是上課時間多點，考試多點，他們原本的生活就是整天抱著書本，如今多加一項考試也沒什麼。
不知是不是生活變好後，兩人被養得太好，不只皮膚變白了許多，五官也長開了。剛報到的時候，就被同學們說了好看之類的話，更是圍著他們詢問各種問題，邀請一起打球玩耍。
顧璽願意的話，其實可以很有人氣，只要在素描、鋼琴這兩方面秀一下，保證同學們都會喜歡。
但韓漓目前的情況，也只是能簡單的自我控制而已，相處久了很容易被人發現不對勁，甚至可能會被簡單的判定為“智商有問題”，顧璽可不想韓漓的高中生活變得灰暗。
好在韓漓本身對外人的態度就很高冷，顧璽又一心當個書呆子，什麼都一問三不知，對課本外的話題表現得興致缺缺，無趣得很，沒多久就被同學們放棄了。
入學第一周便迎來課堂測試，顧璽和韓漓在拿到課本後就把內容都背完了，然而高中考試不是簡單的背課本就好的。數學物理兩人都是滿分，英語，顧璽由於前世經常接觸各國資料，倒是能寫會讀。但拆開來讓他選擇語法之類的，他就不行了，只勉強拿了個中等成績。韓漓則完全不會，他原本就只是一名初中輟學生，英語是完全不行的。至於語文……兩人都不及格。
班主任對著兩人偏科嚴重的成績既高興又發愁。入學時校長有提過兩人的情況，知道他們來自福利院，之前沒有好好上過學，可能跟不上班級進度。因此滿分的物理數學成績簡直是大大的驚喜，然而其他科目相對就糟糕了，就算將來選擇理科班，外語和語文也是不能拉下的。
顧璽也在考慮這個問題。
他最初發現自己重生時，只想著要開心的生活就好。後來又決定做一些事，比如照顧好韓漓和祈天語。在找到兩人後，又想做更多。
比如繼續前世沒能完成的研究。
顧璽前世最後參與的研究專案是反物質工程，他是主研人員之一，也是唯一沒有專業學歷的人。其他研究員全部來自各大科學院，九成以上為博士學位。
其知識技術，基本集中為量子物理學、高能物理學、凝聚態物理學、核工程等專業。
想要從國家正規渠道繼續前世的研究，能選擇的大致也就這幾個專業。
顧璽決定選擇高能物理學為主攻專業。
他所學龐雜，這些知識都有涉獵，本身哪個專業都可以。之所以選擇高能物理學，是單純喜歡中科院的高能物理研究所。
前世因工作與這間研究所的教授們有過合作，被他們當成學生指導過，還邀請他去就讀高能物理研究所的研究生。
若不是後來發病，顧璽已經被調過去了。來自中科院的高能物理研究所，權利上並不比顧璽所呆的研究院差。
儘管沒能成行，但顧璽能感受到教授們對他的維護，是來自於長輩對學生的關愛，而非純粹將他當成一個資料庫。
這世有機會選擇，顧璽目標直指高能物理研究所。
前世顧璽沒有讀過大學，這世也沒怎麼瞭解過，只大概知道一點，還以為和其他專業一樣，高考後只要選擇高能物理學專業就行了。等詳細瞭解，才發現本科根本沒有“高能物理學”這個專業。
這是博士學位才有的專業。
並且全國只有三所大學開設有高能物理學專業，它們的名字是：北大、清大、科大。
哪怕是重生的顧璽，看著這三所學校的名字也覺得心裡發虛。
他自信自己在研究方面的專業水準，但可不代表高考就厲害了。
術業有專攻，重生的他除了比高中生多出實驗室的相關知識外，在高考成績上，不一定考得過那些寒窗十年的學霸們。
當然也可以走別的徒徑，比如在權威期刊上發表核心論文，據說可以高考加分，甚至可能獲得保送。
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但這方面顧璽問了同學，大家都不清楚。二高建校沒幾年，還沒出過能發表論文的學生，大家對這方面的瞭解都來自於網路或道聽途說。
諮詢老師後，雖得到肯定回覆，但老師表示不敢對北大清大這類學校的招生條件做保證。
不過倒告訴了顧璽另一條能確定保送的途徑：
五大學科競賽。
“對高考成績不自信的話，可以參加大學的自主招生，透過網上報名就行。但你們選擇的這三所大學，似乎不接受網上報名！”
大部份大學展開自主招生時，想參與的學生可以直接透過網上報名，但顧璽想要報讀的這三所大學要求卻更嚴格：
一、只接受全國重點高中推薦；
二、獲得過五大學科競賽優秀名次的應屆高考生；
三、獲得過省級以上學科競賽優秀名次的應屆高考生。
也就是說，達不到這三項條件，他連報名自主招生的資格都沒有，在面試時再以自己的學術一鳴驚人什麼的，是不可能的了。
經開區二高只是一所普通高中，沒有獲得過985大學的推薦名額，這條路走不通。倒是後兩條路，參加五大學科競賽或省級以上學科競賽——目前還是高一學生的顧璽和韓漓，正巧可以參加。
所謂五大學科競賽，分為數學、物理、化學、生物、信息學五大學科。
能參加省級複賽並獲得省一省二名次，基本上就能接到清北等大學的橄欖枝，若能參與全國決賽並獲得國一國二的名次，便不用高考了，直接保送入清北等級別的大學。
數學聯賽的預選賽是最先開始的，現在正好是報名時間。二高對五大學科競賽向來持積極態度，對參賽學生也一直在做競賽題的培訓輔導。顧璽和韓漓插班進來，沒經歷過競賽輔導，突然之間決定參加數學聯賽，他們的數學老師並不怎麼看好。
不過他們要參加，數學老師也同樣支援，反正要先進行全市統考，透過了才有機會談以後。
預選賽在本校舉行，採取的是自由報名原則，由於考試方便，高一高二八成以上學生都參加了。
拿到試卷後，顧璽先檢查一遍，發現試題內容完全超出了高一數學的課程。至於是否超出高二高三課程，顧璽還沒看過其它年級的課本，並不確定，想來應該不會超過太多，畢竟試卷總體不難。
顧璽這裡感覺不難，等到考試結束，卻聽到同學們哀嚎的聲音，都喊著“好難好難”之類的話，有些困惑，問韓漓：“韓漓，你覺得難嗎？”
韓漓搖頭：“簡單。”
然後兩人對了答案，嗯，一模一樣，沒有什麼問題。
考完試後，成績暫時還沒出來，顧璽和韓漓繼續安靜的上課，努力補習語文和英語成績。但是進展效果微弱，測驗成績也不過提高十來分而已。
要想透過正統的高考高分成績進入清大北大，對顧璽和韓漓而言估計有點懸，語文和英語太拖後腿了。也不能把希望都放在高中數學聯賽上，萬一沒有獲得保送資格呢？
思來想去，居然是發表論文最可靠。
顧璽原本的計劃是大學以後再進行物理研究的。他所研究的東西專業性太強，也較敏感，不是一個普通高中生應該研究出的成果。最重要的是他要用到的實驗裝置太貴重，即便有錢，也沒有購買渠道。所以等到大學之後，再透過學校向國家申請專案會比較方便。
撇開顧璽自己想做的研究，多少還是有一些不算重要也不敏感的實驗，有一間類似大學的物理實驗室應該就足夠用了。
顧璽身邊沒人能告訴他，需要發表多少篇核心論文才能獲得清北大學這類等級學校的保送資格，在網上求問，有人回答說是3篇論文。顧璽也不知真假，反正就按3篇來了。他和韓漓兩個人，要發表3篇核心論文，即6項實驗，暫時就這麼決定吧！
如果3篇之後還沒能獲得保送資格，他就……他就繼續發表論文好了。
腦中的計劃想得簡單，實行起來還是挺麻煩的。首先實驗室需要兩間，一間精控物理實驗室，一間無塵實驗室。需要安靜，密閉，遠離居民區的環境。兩人透過中介找了很多次，才在一間工業園的辦公樓找到合適的房子。
韓漓大手一揮，直接將它買下來，之後交給顧璽改造。
顧璽根據前世對實驗室的記憶，找裝修公司出了設計圖，再透過同工業園的一些裝置公司預訂物理裝置。
裝修需要一定時間，尤其是無塵實驗室，做好至少要幾個月後。好在顧璽和韓漓現在都才讀高一，不急。至少在獲得保送資格前，他是不打算跳級讀高三了。
實驗室剛剛開始裝修，數學聯賽的預選賽結果出來了。二高學生有16人獲獎。三等獎11人，二等獎3人，一等獎2人。
剛剛插班就讀二高的新同學，顧璽和韓漓以數學滿分的成績拿到了數學聯賽預選賽的一等獎。
當然，這不是唯一性。據說一等獎數為參賽學生總人數的1%，全市不知道有多少學生拿到了一等獎，沒什麼值得顧璽驕傲的。
但對二高來說，卻是大大的驚喜了。
他們還從沒人拿到過全市數學聯賽的一等獎，雖然只是市級初試，即不是省級，更不是全國級的，獎勵也只有一張獎狀而已，但市級第一對建校沒幾年的二高來說，已經足夠榮耀了。為此學校還隆重的召開了一次全校表彰大會，熱熱鬧鬧的讓校長和數學老師都發表了一番講話。本來讓顧璽和韓漓也上臺說的，兩人鄭重拒絕了。之後的頒獎活動中，獲獎學生除了拿到一張獎狀外，還獲得了學校贈送的筆記本手錶之類的小獎品，顧璽和韓漓額外獲得一千元獎金。
這事最高興的除了校長外，還有顧璽的數學老師。數學老師被登記為兩人的指導老師，而根據獎勵規則，一等獎獲得者的指導老師，會獲得“優秀教練員”的證書。
完全沒指導過顧璽和韓漓，卻意外因他們獲得一項殊榮，數學老師作為補償，不只請兩人吃了頓晚餐，還幫他們弄來了歷年的省級聯賽考卷，每天晚自習時熱心指導兩人如何掌握奧數思維。
據說拿到市一的成績不代表就能參加數學聯賽複賽，複賽是預選賽一等獎獲得者中，成績最優秀的前幾位學生才能獲得的資格。好在顧璽和韓漓數學滿分，剛好就在最優秀的那一批學生當中，獲得了參加數學聯賽複賽的資格。
數學聯賽複賽時間在三個月後，顧璽的物理實驗室快建好時開始的。這期間學校給兩人報了名，並安排數學老師對他們進行奧數競賽方面的培訓和輔導，到考試當日，更直接接送他們到指定的考試地點參加比賽。
考試場地在重點高中的一高，數學老師全程很緊張，還一個勁的安慰顧璽和韓漓：“別緊張，像平常一樣答題就行了。”
顧璽微笑：“嗯，我們不緊張。”牽著韓漓走進考場。
透過數學聯賽預選賽的學生，全市只有約二三十人，但全省每座城市透過幾十人，總人數就多了。預選賽淘汰了一大批學生後，仍舊有幾百人獲得參加省級複賽的資格。
顧璽和韓漓仍舊被分在同一考場，只是座位較遠。兩人安靜的坐好，檢查文具，等待考試開始。
考試時間從早上8：00——9：20分，總共80分鐘。總分120分，8道填空題，3道解答題，光解答題便佔了56分，難度不小——比起預選賽的試題，複賽的考卷真的算很難了。
當然對顧璽而言並不算什麼，他轉頭看了下韓漓，見他提筆答卷，眉頭都沒皺一下，也開始答題。
兩人在考試後對了下答案，完全一樣，沒有什麼疑異。
略休息半小時後，又開始二試，9：40——12：10分，考試時間150分鐘。
拿到二試的試卷後，顧璽仍舊不急著答題，先整體閱覽一下各項試題。若說一試還在正常的高中試題範圍內，二試難度應該已經到達大學級別。考題包涵代數、數列、數論、組合數學、不等式、平面幾何，函式方程等等，總分180分。於顧璽而言仍舊沒什麼區別，他還是順順利利全部完成解答。比賽後與韓漓對答案，照舊一樣，沒有分歧。
韓漓不像顧璽是個重生者，有前世的學識為依仗，但由於學者綜合症的原因，他在數字方面的天賦比顧璽更高。顧璽曾問過韓漓對數學的感覺，韓漓說：“像是腦中的本能，一看到試題就能想出公式。”
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不好意思，本章重修，劇情仍舊以學習為主，之前的內容請忘記吧！
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