課間操後，是新來的班主任的課，上課鈴聲還沒有響，高勝寒將手機放進口袋，從書包裡面拿出最上面的英語書。
高勝寒有個習慣，就是將書本按照課程表來擺放。書還沒有開啟，高勝寒第一眼就發現書裡面夾了紙條。
高勝寒他沒有先看紙條，而是抬頭快速掃描了一下教室裡面。
是誰放進來的？高勝寒相信放紙條的人一定在觀察自己。
結果，高勝寒失望了，因為看著他的同學有很多，他沒辦法一個一個去分析。
不管它，乾脆裝作不知道，高勝寒向伴隨著上課鈴聲，一同來到教室的新老師，行注目禮。
看見同學們落座了，四十多歲，中等身材，精神飽滿，一直保持著微笑的汪老師，她轉身在黑板上寫下了一行字，“汪小屏，12978998977”.
寫好了，汪小屏收起笑容，看了同學們幾秒鐘，然後說，“同學們，我們一起先聽一段錄音。”她按下了講臺上的錄放機。
“親愛的二班同學們，你們好，我是李亂紅老師，我鄭重地向你們道歉，對不起大家，原希望親手將你們一個個送進大學的校門，可是，老師走了，半途而廢了，希望你們在新來的汪小屏老師的帶領下刻苦努力，走向人生的輝煌！對不起，老師會在心裡默默的祝福你們的。對不起！對不起！”
李亂紅老師，最後的兩句“對不起”，聲音哽咽。一聲聲情真意切發自肺腑的對不起，令很多人潸然淚下，讓幾乎是所有的同學被淚水模糊了雙眼------
“同學們，李亂紅老師因工作需要，離開了你們，離開了一中，走上了新的領導崗位，這是你們的遺憾，也是我們的光榮，我們也祝福她今後事業有成，更上一層樓。從今天開始，我就是你們新來的老師，黑板上是我的名字和手機號碼，有事情可以隨時聯絡我。”
汪小屏說罷，她拿起一個資料夾，“這是你們的花名冊，上面有你們上個學期，期末考試的排名，我現在來點名互相認識一下，請點到名的同學配合一下，站起來。
下面開始點名，施青紅，好，請坐下。王磊，錢淑芬，馬遲遲，------高勝寒，蔣華林。”
汪小屏老師點名，還沒有點到一半，就放下了花名冊。她看見同學們中間有不解的神情，平靜也是淡然的說：
“我剛才點名的是上個學期，期末考試的前二十名同學，可以肯定，我不會歧視或者放棄，我的任何一個學生，但是我希望先認識他們。這個社會是公平的，至少你們大家，在這裡享有同樣的教育機會，而這個社會的不公平，就在於我目前不能判斷你的能力，我只能透過考試成績來認識你。
我可以坦白的告訴你們，到畢業的時候，你還能夠在前二十名，進入重點大學基本上是沒問題的。
我希望讓你們從今天開始，就要對未來有個清醒的認識，高考不相信眼淚，它只需要你用考試成績來說話。
沒有點到名的同學們，努力吧，讓我早一天認識你，讓我早一天知道你也是好樣的。下面開始上課。”
高二（2）班的教室裡是鴉雀無聲，全班的同學，很多人面面相覷，都被新來的汪小屏老師，她毫不掩飾的話語所深深的打動，當然還有刺激。
高勝寒在經歷了一番心潮起伏之後，很快鎮定下來，他將課本裡面的紙條拿出來，放進了書包。
讓高勝寒詫異的是，課本裡面竟然有兩張摺疊的完全不一樣的紙條。
不管了，有空再看吧。高勝寒將注意力集中在汪老師的講課上。
是的，要讓世界認識你，你除了比別人更努力別無選擇。
上午放學了，跟著高勝寒並排走出教室的是馬遲遲，馬遲遲想問一問他對汪老師的印象，後面是楚天闊和馮景異。
可是走出了教室，馬遲遲發現想同高勝寒聊天幾乎是不可能了，門口楊柳、方叢、吳芳草、張博飛一行五六個一班的，早已經在門口候著了。
馬遲遲將對楊柳、方叢不滿的表情迅速埋在心裡，把微笑奉獻出來，先行一步了。
高勝寒也是對著大家微微一笑，往樓梯口走去了。他知道他們只是等自己，並沒有什麼要說的的。
出了校門口，高勝寒看見楚天闊想跟著走，他阻止了，對闊哥也是對大家說，“不用，你們也早點回去吧。”
高勝寒怕有人會跟著自己，他站在校門口的一側，看著那些平日的好朋友一個個都走了，才快步回家。
一邊走，高勝寒一邊想，看來我真的不能回學校去了，全亂套了。
當高勝寒到了家裡，江南煙雨的飯菜已經弄好了，吃了飯以後，他從書包裡面拿出那兩張紙條，一一看了起來。
一張是三班的女生寫的，“高勝寒，我是三班的學習委員洪小華，長髮飄飄的就是我，想認識一下你，有空的時候討論一下學習問題，以及人生理想，我的手機號碼12978990666.”
高勝寒想了想，對這個長髮飄飄的洪小華有點印象，高挑苗條，舉手投足有模特範，好像馮景異說過，她是三班的班花。
另外一張，沒有稱謂，沒有署名，沒有聯繫方式，高勝寒完全不知所云——對方想幹什麼呢？
“你是撲面而來的春風，我會為你婀娜多姿奼紫嫣紅；
你是一輪明月穿梭在我的夜空，我會為你朝夕守望穿越時空。”
高勝寒琢磨了一下，能夠肯定的是，寫這一張紙條的人，不是二班的，也不是他熟悉的。洪小華應該是同這個人一前一後將紙條塞進來的，從理論上來推理，這個人不會是三班的，和洪小華應該是互不認識。
這個人有才氣，是誰？高勝寒不想去考慮了，他考慮的是從下午開始，就不去學校了。
人怕出名豬怕壯，高勝寒清楚自己在上個學期是太出名了，自己不是弄潮兒，卻站在了風口浪尖。高勝寒想慢慢的淡出同學們的視線。有了前一階段的補習經驗，高勝寒對於自己在家裡學習，已經有了充足的把握。
有時候，高勝寒甚至懷疑自學是不是有遺傳，他爸爸是初中畢業生，可是他的詩文卻有相當的功底，季大哥江南煙雨說過，有空幫老爸整理成冊，在他出來之前，給他出一部詩集。
有志者事竟成，高勝寒相信自己在家裡自學，會比在學校更能夠集中精力。他打電話讓陶沙過來幫幫忙，將江南煙雨去買的小攝像機交給施青紅，讓他下午再去一趟學校，跟汪老師說清楚，學校有重大活動，自己會去參加，期中考試，期末考試自己也回學校考，省的麻煩老師們，除此之外，就在家裡照看癱瘓的母親。
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陶沙很快就過來了，他按照高勝寒的意思去辦了。讓陶沙和高勝寒都意想不到的是，陶沙此行居然為日後成就了一段姻緣，當然這是後面要講的。
陶沙走了，高勝寒帶著書包來到媽媽的病房，開始複習上午所學的內容，然後做作業，做完了作業，他按照課程表又開始了下午課程的預習。
高勝寒中途休息，就是看看媽媽，或者跟媽媽說說話，或者給媽媽喂喂藥品，喂喂吃的喝的。
媽媽殷勤會在不休息的時候，靜靜的看著兒子，眼睛裡面滿滿的都是愛。
在準備吃晚飯之前，高勝寒看了看手機，裡面沒有他希望看到的李亂紅的照片。
倒是有兩條不期而至的簡訊，當然是楊柳和方叢的。
“你不到學校來上課了嗎？”理性的楊柳，問題是理性的。
“在家裡可以照顧母親，我上午去，主要是同新來的老師見見面。”高勝寒的回答是客觀存在，不需要費神考慮。
“你真的生我的氣啦？”昔日的霸道女生，現在的方叢是柔情似水。
方叢的問題是簡單，但是欠錢不還，你總要說的債權人滿意吧？“怎麼會！現在我們一起直面高考，明白嗎？”回覆方叢，高勝寒特傷腦筋。
再爭取爭取，高勝寒發了一條簡訊給李亂紅，“我今天上午聽了汪小屏老師的課，她給同學們的印象不錯。我還是以在家裡自學為主，紅姐，發一張照片給我好不好？讓我在休息的時候，可以看著你的照片入眠，也省的我總想去找你。”
要挾嗎？有一點點這個意思。高勝寒發現這是個秘密武器。
事實也確實是如此，李亂紅看了高勝寒的簡訊，不再猶豫了，只要男孩子不再懵懵懂懂的跑到面前來，她就用不著提心吊膽的了。李亂紅髮了一張自拍的頭像過來，沒有一點笑模樣，當然也不是兇巴巴的，嚴肅認真而已。
“汪老師是個有豐富的教學經驗的老師，有空多聽一聽她的課。”
高勝寒正在準備吃飯的時候，施青紅送來了攝像磁帶。江南煙雨教會了陶沙攝像機的使用，陶沙現學現賣又教會了施青紅。
如果是依陶沙的想法，那就是直接在教室裡面安裝攝像頭，遠端上課，但是江南煙雨否決了，他怕那樣會搞得整個一中議論紛紛。
送走了施青紅，高勝寒馬上給楚天闊和張博飛，楊柳和方叢，以及吳芳草，群發了一條簡訊，“從現在開始，我們一個星期見一次面，星期五下了晚自習，大家過來聚一下，平時就不用過來了，免得影響大家的學習和休息。這是群發短信。”怕方叢會誤會，高勝寒特意加了一句“這是群發短信。”
樹欲靜而風不止？很難說。