卻不放在眼裡。
他說到。
因為那份排行名單是很多不專業的人排列的。
所以大多數的都有水分。
他們並不瞭解實際的內情。
而且對於網際網路上的名單。
上面的人物可都是，眾人皆知的響噹噹的大人物。
比方說各個重點武功院校的院長，還有很多普通武功院校的大宗師。
以及行政司法部門的高手。
對於這些人，那些門外漢可是不瞭解多少。
不過在武功院校裡面，甚至是行政司法部門以及教育系統等等主要的部門裡面。
有一個名單才更具有說服力。
而你們在剛才都已經在承諾書上簽字了，所以對於這份排行榜你們完全可以看到。
但是由於我今天沒有拿來，所以我打算明天上課的時候讓同學們看一看。
由於大師級別的武林高手是各大主要的機構一起排列出來的，但是武功大學裡面的很多老師和學姐學長們，我們其實也有一份具體的名單。
有四五級別的名單，還有一二級別的名單。
所以如果你們很想知道這些名單的話。
咱們都可以暢所欲言。
其實杜老師做了這麼多年的老師，他當然會明白，哪些話題會格外的吸引同學們的關注？
所以當他說出這些的時候，同學們開始熱情高漲的紛紛的討論起來。
於是杜老師很開心地看到之前的緊張氛圍也慢慢地消失了。
所以杜老師很開心，火箭班的這些同學們真的很優秀。
沒有把自己的思維固定在一個框圈裡。
這才是強者體現的風範。
而且火箭班的這些同學可都是佼佼者。
是億萬考生裡選拔出來的佼佼者，再選出來的100個精英。
所以在火箭班裡的這些同學，如果因為知道了一些可怕的資訊，而變得特別的緊張。
膽怯。
那麼其他普通武功院校的學子們就更加的軟弱了。
那麼到時候鎮壓摩動的下一代，怎麼能夠完成先輩們的心願呢？
儘管今天的這節課，老師並沒有教大家關於練武方面的專業知識和實際作戰法術，可是少年認為今天這堂課的內容讓自己收穫頗豐。
因為之前有很多的疑問。
透過今天老師的講解，少年終於明白了。
儘管在這堂課上，杜老師告訴大家的資訊不是全部也沒有特別詳盡，但是整體來說少年都瞭解了個大概。
因此更多詳細的資訊，那麼少年就會等到自己的武功升高以後就會知道的。
時間過得很快，轉眼間就到了這堂課結束的時間了，於是當杜老師離開以後，同學們依然在課堂上議論紛紛。
這時小偉同學突然發聲說道。
我在沒來大學之前就有很大的疑惑，因為我覺得我的家長們有一些事情故意不告訴我，經常弄得我有很多的疑問，因為他們在有一段時間就會離開很久。
所以我猜測他們在離開的那一段時間，已經是去鎮壓魔洞那邊的異常了。
這時張蕾蕾也在旁邊附和道。
你說的沒錯。
而且我認為那些級別很高的練武之人，對他們一定有一些硬性的要求。
否則就像去魔洞那裡，危險係數這麼高。
為什麼沒有人退縮呢？
畢竟咱們杜老師剛才在課堂上說過，那些級別越高的練武之人，等到發現有異常的時候，就會馬上去那邊鎮壓。
難道他們這麼偉大嗎？
少年說道。
我估計應該有一些硬性的標準要求他們。
但是其中也有一些人由於貪生怕死，他們不想去鎮壓。
少年之所以這麼說，是因為他突然想到了在考試的時候離開考場遇到的那些個邪惡的組織。
所以此刻少年猜想那些壞人，會不會就是很多膽小怕死的人由於不想去鎮壓，所以他們就成立了另外一個組織呢？
而且之前在8樓觀看任務系統的時候，發現司法部門有很多的任務都和一些練武之人有關。
所以現在少年認為，怎麼可能有那麼多的練武之人走上違法犯罪的道路呢？
所以那其中會不會有一些不想去鎮壓的練武之人臨陣脫逃，然後被上級部門強制抓捕的。
少年突然想到，等到了級別更高的時候，會不會有一些任務是必須要完成的呢？
其實這種懷疑也不無道理，畢竟那些級別更高的練武之人，由於使用了很多的練武資源所以這些人的實力在不斷的增長。
培養你就是在有朝一日遇到危險的時候，你能夠發揮最大的作用。
但是在最關鍵的時候臨陣脫逃了，那麼上級部門肯定會採取強制措施的。
而且這些練武之人有特別好的待遇，那麼上級部門不可能白白的給這些練武之人優厚的待遇，而不讓他們付出什麼。
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別說這些武功高階的人。
就連少年他們這些大學新生來到學校以後，就獲得了學校大量的優厚的待遇。
學校吃住全是免費的，而且修煉的戀舞資源也會比市場價低很多。
儘管表面上原則上說是同學們去接任務，秉著自願的原則。
但是到時候真正領任務的時候，也一定會有一些硬性的標準。
同學們議論紛紛，有的同學越說越亢奮，而有的同學卻表現出有些緊張的神情。
所以同學們聊的差不多了，也就紛紛回到了住處。
少年回到住處以後，就將電話撥到了王經理那裡。
電話裡少年說。
物流公司的程序要趕快抓緊了，而且外賣的網路也要趕快的鋪展開來，這幾天我就往公司的賬號上轉過去300萬元。
你那邊的速度要加快。
之前少年對於公司的發展業務還是表現的很隨意，但如今自從聽到了杜老師所說的魔洞的那些事情，少年越來越有緊張感了。
所以少年現在也終於知道。
有很多的學姐學長常年都會外出執行任務。
原因就是他們都會有自己現在的這種感覺。
而杜老師之所以在課堂上和同學們講到這些，就是讓同學們有危機感。
否則同學們對這一切都不知情，也就沒有危機感。
老師們僅僅告訴同學，現在的練舞資源分配的數量有所削減，