風老師愣了一下，然後點點頭，“做的不錯。”
接下來到我了，林卻先說了，“舞應該能觀察到更多，我先說吧。”
“好。”
“我觀察了三條光路，無論是哪條入口流入的能量都是流回心臟，然後流出。至於森剛才說的能量發生變化，應該就是在心臟中發生變化的，流入與流出的能量有差值，流出的要稍小一些。”
“林說的兩點，我也觀察到了，另外提出一點假設，流入的能量流進心臟後似乎發生了某種變化，因為流出時能量流的顏色要暗一些。”
風老師鼓了鼓掌，“你們做的很不錯啊，幾乎覆蓋了今日全部的課程內容。”
“首先，大家應該都觀察到身體的能量場與訓練場的能量場間有多條通路，有些人少些，有些人多些。”
“老師，多一些的會更厲害一些嗎？”森插了一句。
“不一定，各有所長，這個我們之後再說。第二點，不同的通路的流程路徑不同，但從不會有同一條光路。”
“為什麼？”大家都很驚訝。
“雖然大家都觀測到，同一入口的能量迴圈路徑似乎是相同的。但實際上你們和訓練場的能量場之間的光路在瞬息萬變，瞬間構建，瞬間重組，只是因為你們剛才處於靜止站立狀態，所以宏觀上看沒有發生太大變化，但實際上第二次流入的能量已經不是上一次的光路流入的了。”
“那是不是同一位置的迴圈路徑是相同的呢？”
“這個問題問的很好，當你們在完全靜止狀態時，是的，但是只要你們發生一些細微的動作，比如打個噴嚏，那一時間段中的光網迴圈就發生變化了。”
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“我們繼續第三點，大部分的能量都是流入心臟然後流出的，但是也有部分光路迴圈是不經過心臟的，只是數量較少，也很隱蔽，你們之後可以自己再繼續觀察。”
風老師停了停，“關於以上三點大家還有什麼疑問嗎？”
大家都搖了搖頭。
“很好，以上就是能量迴圈的基本內容了。接下來就進入到林、舞和森說到的能量變化的內容了。”
“訓練場的能量順著迴圈流入心臟後，心臟會進行主動轉化，將它轉化為身體所能吸收的能量流出，當你們體內能量充足的時候，它就會順著迴圈流出，若是體內能量不足，部分能量就會隨著迴圈留在體內了。”
“那為什麼流出的能量會少一些，暗一些呢？”
“心臟進行能量轉化的時候會消耗部分能量，畢竟是將訓練場的能量轉化為身體可以吸收的能量，轉化過程自然會有損耗，根據能量守恆定律，流出的要少一些了。”
“而舞提到的流入光路暗了一些，正是因為光路的亮度體現的就是光路中能量的值，多一些則亮一些，少一些則暗一些，但體內能量迴圈的亮度變化是很難注意到的。”
風老師看了我一眼，我低了下頭，或許是因為我可以分辨光路顏色的緣故。
風老師笑了笑，“對於以上內容，大家有什麼問題嗎？”
林舉手了，“老師，我們可以自行控制與訓練場形成的光網的開與關嗎？”
風老師收起了剛剛還在的微笑，“為什麼這麼問呢？”
“剛才森問到光網的數量，我在想，如果可以自由控制，想必是可以有方法新增光網的連結通路的。”
“外部能量場與你們自身的能量場可以形成什麼規模的光網，在第一次搭建的時候就已經確定了。雖然隨著你們自身實力的提高，光路會變得更加寬闊，但是連線通路的數量是不會變化的。”
林點了點。
我有些奇怪，為什麼風老師會因為這個問題而突然變得嚴肅起來呢，感覺也不是一個很有挑戰或者很複雜的問題啊。
“好了，今天的課程就到這裡了，大家可以再自行感受一下。下課。”話音剛落，風老師就在原地消失了。
林似乎還在想風老師剛才說的話。
***
後續的一個多月裡，風老師又教了我們一些和光網相關的內容，有如何控制光網的流入速度，不過很可惜，只能減小，不能增大；如何藉助伴生獸呼叫能量場中的能量，我們的伴生獸都還在幼年期，所以呼叫的能量也就只能搬搬書包和椅子之類的。
至於我們為什麼要學這些內容。
在課堂上的時候，我問過一次。風老師說在我們成功升入高能班三年級的時候老師會告訴我們的，現在只要專心學習就好。海心的哥哥就在高能班三年級，我們便求海心回家問問他哥哥。不過，他哥哥拒絕了。他哥哥說，這是這座城的法則，沒有人可以突破法則。
可問題是，我們從來不曾聽過有什麼城市法則啊。這座城市每個人都是獨立公民，但是除了每年一次的集會之外，並沒有什麼公共事務。有些人有哥哥，姐姐，或者弟弟，妹妹，我沒有。
我的腦海中沒有15歲之前的記憶，我只記得15歲醒來時，我就住在這裡。我知道這裡的房東是一位先生，姓凡，現在我叫他凡大叔。也知道要去學校上課，三年後，透過了分班考試進入了現在的高能班101班。
說來也奇怪，班裡的大多數同學都和我一樣大。少數幾個比我大幾歲的，據說是老師認為他們的基礎沒打好，所以被留了下來。
還有一點很奇怪，自從來了高能班101班後，除了海心，我再也沒有遇到之前的同學了。不過，我也沒有什麼朋友，遇不到就遇不到了吧。