但是讓他們沒有想到的是直到第二天早上都沒有出現調課的通知，這讓大部分學生感覺到一絲驚訝，難道說孫寒承真的明知山有虎偏向虎山行。
一大早學校的操場上有兩個學生正在練拳，看似輕描淡寫但是舉手投足之間卻是力道十足，若是有同樣喜歡練武的人一定能看的出兩人必然是常年的鍛鍊才有這這樣的身手。
這兩個人就是趙銘和郝大志，他們開始只是各自的打拳做著熱身運動，但是之後就轉變成為相互拳腳的切磋。
郝大志長得人高馬大稍稍有些胖，外表憨厚，每一拳都是勢大力沉虎虎生風。趙銘就不一樣了，他看起來有些斯文，一雙眼神古井不波有著尋常年紀而沒有的老道，彷彿看穿一切的模樣。
雖然郝大志的拳法看起來是虎虎生風威力不俗，但是卻對趙銘一點辦法都沒有。趙銘每一次出手總是能恰到好處的化解郝大志的進攻，很有一種四兩撥千斤的意思。
十幾招之後，趙銘抓住郝大志拳法中的破綻一拳一腳將郝大志打翻在地。
郝大志躺在操場的草地上稍稍有些喘氣，而趙銘也坐在了他的身旁。
“你說他今天敢來上課嗎？”郝大志稍稍喘息之後問趙銘。
趙銘笑著說道：“為何不敢？”
“這還用說嗎，當然是害怕啊，不知道多少人等著找他麻煩呢，別忘了咱們南師大的傳統是什麼。”
“傳統是什麼以武會友，還是以多欺少啊？”
郝大志說道:“我可是聽說了有不少人都做好了準備要對付孫寒承呢，其中有不少的高手。”
趙銘冷哼一聲：“那些人就是閒的蛋疼，你可以好好想想，首先不知道這件事的真假，再說了就算是真的又如何，一個未娶一個未嫁，年齡也僅僅是相差兩三歲，為何不能談戀愛。”
郝大志聽完從草地上坐了起來:“這怎麼能行呢，怎麼說也是一個老師一個學生，這也太有悖常理了。”
趙銘站起身來朝著他踢了一腳：“晚上的神鵰俠侶你就別看了。”
說完之後趙銘就首先朝著遠處跑去。
郝大志撓著腦袋，不解的自言自語道：“神鵰俠侶，楊過小龍女嗎，這哪跟哪啊。”
在學校食堂一個偏僻的角落裡面，周全正低頭吃著桌子上面的大堆食物，這時候電話響了起來。
看到上面是肖玲的電話，周全急忙擦了擦手接通了電話。
“肖玲我在食堂吃東西呢，你來嗎，可好吃了？”
“吃吃吃就知道吃，我給你安排的事情都安排好了嗎？”肖玲帶著一股子怒氣。
“都安排好了，昨天晚上在論壇發帖子鼓動今天對付孫寒承，我兩點多才睡的。”周全略帶一絲委屈。
“我不管你幾點睡的，我問你都聯絡好了嗎？”
“都聯絡好了，體育的，武術系的，還有幾個學校裡的小勢力都交代好了，他們今天肯定會找孫寒承麻煩的，我們只要看好戲就行了。”
“那就好，讓他們狠一點，千萬不要給他們留面子。
“嗯那，你放心，咱們的錢都花了，保證到位。對了，還是你厲害，就那麼點小錢他們，就願意當出頭鳥了。”
“這些人都是一些跳樑小醜，你也聰明一點學會利用他們，既然咱們有錢何必自己動手呢。”
“是啊，還是肖玲你厲害。”
孫寒承今天的課在上學九點，原本這個時間很多已經放棄學業的學渣還在睡覺，但是今天卻起的格外的早，偌大的互動電子教室就滿滿的都是人，用座無虛席來都不足以形容。
連過道裡面都坐滿了人，為了搶到前排最好的位置，甚至兩夥在學校裡飛揚跋扈的小組織之間還引發了小規模的爭執。
這南師大原本就是人數眾多，除了什麼物理，化學、歷史等等這些學科之外還有什麼美術、體育、武術這樣的專業，都是一些特長生，學習方面自然不是很好的，但是在其他的方面就要強上很多了。
雖然南江師大是全國數的著的學校，但是因為學科太多導致秩序上面並不是那麼的好，這也是難免的。
不少人的人都準備好了專業的錄影裝置，甚至有人還在進行網路的直播，活生生的引發了一波不小的網路關注。
但是這一切都在九點鐘之前結束，不管是在低聲細語的，還是在高聲打招呼的人，都在注視著門口的方向，很多人都有第一個疑問，孫寒承會不會或者是說敢不敢出現。
“大家應該都知道要做什麼了吧，千萬不能讓整個姓孫的小子好過。”
“您放心，這樣的敗類，不要說我們收錢了，就算是沒有收錢也不能放過他。”
“要動手嗎?”
“要是打老師這可不是小事，為了那點錢不值當的，看情況吧，要是那邊願意加錢也不是不可能。”
一夥人說完話之後就各自分散在了人群之中，他們最喜歡用這種方法引動眾人的神經。
九點鐘互動電子教室的大門被開啟，孫寒承僅僅是提著自己的一個小包就大步的走了進來。
很多人震驚的張大了嘴巴，很多人都發出了驚訝，沒想到孫寒承就這麼來了，獨自一人昂首闊步彷彿沒有受到網上事件的影響。
孫寒承就站在講臺的中間，臺下人聲鼎沸，孫寒承就那麼站著沒有說話，一直等待臺下安靜了下來，大約過了有十分鐘之後臺下終於安靜下來，孫寒承才微笑著說話。
他抬手看了一下手上的手錶：“今天來的人不少，看來大家學習之心都非常強啊。”
這時候有人喊道：“孫老師您能給我們解釋一下什麼叫為人師表嗎？”
所有人都是一愣，但是更多的人是心中驚喜，不用說就知道了這是有人開始朝著孫寒承開始下手了。
孫寒承朝著那人看了一眼笑道：“看來這位同學走錯地方了，這個教室講什麼我說了算，還沒有輪到你們提問的時候。”
“你這是心虛，是不是不敢說了。”
“你這樣的人配做老師嗎，救你這樣的能講出什麼東西。”
“年紀輕輕的還當老師，估計也是送禮來的吧，真是不要臉。”
“就是啊，我聽了都覺得侮辱了我的耳朵。”
很多藏匿於人群之中的學生，朝著孫寒承開始發難了，但是並沒有人敢正大光明的站出來說話。
孫寒承微微一笑，回答說道：“你們很喜歡發問，我給你一個發問的機會，不過並不是現在而是在我講完這節課之後，如果有誰現在還多言，那麼正好我也落得清閒，就站在這裡聽你們問，反正我不著急，我就是什麼都不講每個月依舊有工資可以拿，你說氣人不。”
他說的不緊不慢，保證所有人都聽得非常清楚。
“你這就是找藉口推脫，誰會聽你這種人胡言亂語。”
“這種人就不配做老師，講的課也沒有人會聽。”
“長這麼大就沒見過這麼不要臉的人，你配當老師嗎。瞅你長得那熊樣。”
又是一陣起鬨一般的漫罵，但是孫寒承就那麼站著，就和他說的 一樣，只要是有人說話他就不講話，就這麼靜靜的看著。
整個教室差不多有五百人，並不是所有人都那麼無聊，很多人都是來聽課的，上一次孫寒承的甲骨文板書講課影片就已經震驚了所有人。
傳到網上之後在網上也是引起了震動，很多學生都對孫寒承的課充滿了期待，帶節奏想要找孫寒承麻煩的也僅僅是那一小部分而已。
現在孫寒承站在那裡不說話，浪費的可都是所有人的時間，開始的時候也都有些靜觀其變的態度，但是時間一長很多人就有些難受了。
那些人在帶節奏的時候，周圍不少的人都盯著他們看，不管是誰，不管是多麼想要孫寒承出醜，在周圍幾十雙眼睛的注視下都顯得有些心虛。
終於現場安靜了下來，孫寒承環視一週問道:“還有沒有人要說話，沒有的話我就要開始講課了，講完之後我自然會給你們留出來時間問我，到時候不要慫就行了。”
鴉雀無聲，沒有人在說話，這讓孫寒承有些滿意。
“今天我看到來了非常多不是本專業的人，看來大家對於中華文化還是非常感興趣啊，既然這樣那麼我就給大家講一點普及性的東西，讓大家來了就有一點收貨。”
他將自己隨身攜帶的優盤資料插入電腦，在電子互動大屏上面顯出了一個標題《中國陶瓷兩萬年》。
所有人都非常震驚，不禁又開始交頭接耳，尤其是一些不是本專業的人都很是震驚，心中不禁都有一個疑問，中華上下五千年這是所有人都知道的，那麼這個兩萬年又是怎麼來的呢。
而有些專業經驗的人自然也是震驚，想要在一節課的時間裡介紹整個中華瓷器的發展史，這可不是一般人能做到的。
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大體上講一下還可以的，但是只要稍稍講的細緻一些就有些困難了，怎麼樣能壓縮到一節課講完還能講的清楚那麼有些困難了。
在所有人的疑問之中孫寒承開始緩緩而談，開始了他的講課。（未完待續）