一年之計在於春，春天綠化賽種金；
文學建設綠植牆，美化校園不防人。
時間真如白駒過隙，又如離弦之箭。一轉眼，就從去年的夏季跳躍到今年的春季。
春天裡，要播種希望的種子，希冀在秋天裡有個滿滿的碩大的收穫。
在這個春天裡，張文學在安排好教學工作之外，要完成新建八口教室的內裝飾和完成課桌凳子的配套工作，更要完成學校擴建以後的後期工作。比如，學校圍牆的重新建設，學校內部道路的硬化，路燈的安裝，學校大門的更換，水井的挖掘，水塔的建設和自來水水管的鋪設和水龍頭的安裝，校內鍋爐的安裝，和操場塑膠的鋪設等等幾個方面的工作。
說實話，現如今的張文學早已經不是剛剛報時候青澀的大男孩子了，經過這八年的歷練，已經出落成一位膽識超人、意識超前、眼光獨特的一位後起之秀了；已經成為一個勇於擔當、勇往直前、無往不勝的排頭兵了；已經是一個高瞻遠矚、高屋建瓴、敢做敢為的傑出校長了。
說真話，即使張文學本人也覺得自己確實是成長了。經過這麼多事情，張文學有點“初生牛犢不怕虎”的感覺了，都變得有點不怕困難了。
克服了沒有錢的困難，幹好了很多事情，雖然也欠下一些債務，但是如今張文學的核桃苗已經是茁壯成長，張文學似乎覺得錢也快來了，沒有什麼可怕的。
再說了，只要事情是正確的，只要是為了學校發展而努力的事情，難點怕什麼，苦點怕什麼？欠點錢怕什麼，欠點人情又怕什麼？
苦不苦，想想二萬五；累不累，比比革命老前輩。
幹革命更苦，咱們發展和建設比起當年的革命那真是差遠了，有什麼理由不抓住機遇呢？
張文學覺得，該幹就幹，幹就幹好，幹就幹在別人前面，幹就比別人超前，幹就起到排頭兵的作用。
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張文學想，校長，校長，一校之長，必須謀劃好學校發展的道路，規劃處學校發展的方向你，以很高的要求督促教師高質量完成教學工作，籌措好資金，學期結束客觀公正總結，然後論功行賞，獎罰分明；引導和敦促班主任加強學生管理，保證學生的安全，維持好紀律，在學期末，對學生管理做好客觀評價，即使獎優罰劣，做好期末學生評優工作和班主任獎勵工作。
張文學善於利用經濟槓杆褒獎先進，從而達到鞭策後進的目的。而且，但在當時看來，先進和後進的獎金差別很大的，而且老師們除了看重獎金以外，還很注重臉面的，而且張文學還有末位警告措施，所以，老師們的幹勁那可都是沒的說的，他們個個都是“像打了雞血一樣”地努力工作。
張文學也是很懂業務的，也是經常深入教室，深入課堂，經常聽課，也經常和老師們交流，也經常找學生談話，瞭解動態和教學過程的。
因為張文學深知，一個學校好不好，不是看這個校園有多美，而是看這個學校的教學質量有多高。
幸虧，自從張文學當上校長以後，小河小學的成績那真是好上加好，好了又好。
除了張文學剛當校長的時候，還有個別學科是鄉里的第二名，其餘第一名。從第二學期，張文學實行獎金和績效工資激勵措施以後，各班各個學科統考成績都是鄉里第一名，成績好得都已經受到縣教研室主任的表揚了。
說真話，這才真是讓張文學這個校長引以為豪的東西，也是小河小學現在已經在銅家灣鄉教育界已經非常出名的原因了。
張文學想，有了這麼多勤勤懇懇、兢兢業業的好老師，張文學如果再不快馬加鞭地前進，再不搞好後勤保障工作那不就失職了嗎，那不就對不起勤奮耕耘的老師們了嗎？
“開弓沒有回頭箭。”
所以，張文學也必須努力開拓進取，必須把學校擴建以後的各方面配套工作做好。
眼下，張文學就要開工建設學校圍牆。
學校建設新教室和新操場的時候，因為擴建原因，把學校南牆和東牆都推倒了。所以，現在面臨重新建設新校牆的問題。
張文學之所以當時沒有在建完操場以後立即完善校牆，主要考慮在學校圍牆方面搞一些創新舉措。
“高牆擋君子，矮牆遮懶賊。”
其實，建設高高的學校圍牆，如果是擋君子用的，那不是沒有用處了嗎？
因為君子是高尚的人，是幫助學生學習和做人的高貴人士，是賢達之人，是仁人志士，是求之不得的人，是歡迎來做客的人，幹嘛築高牆來當他們呢？
如果按照“矮牆遮懶賊”的原則，學校圍牆還是要有的，因為學校是文明場所還是不喜歡樑上君子的，還是要防止某些不懷好意的人們隨便出入的。
還有，張文學覺得高牆是有危險的，如果經過風吹日曬，如果連日下雨，高牆經過累年歲月也會坍塌的，即使不坍塌，有的調皮孩子偶爾也有爬牆玩的，那也有可能出現安全方面的事故，所以，高牆是存在安全隱患的。
更何況，人民教育人民辦。人民辦的教育還用得著防人民進入嗎？
所以，張文學建設的這個學校圍牆是綠色的，是全用綠色植物當界牆，不用普通的磚和水泥。
張文學設想這個校牆除了作為牆以外，最好也栽一些樹木，以便將來給學生換新課桌凳，達到一石兩鳥的目的。
於是，張文學和銅家灣鄉建築隊商量了一下，決定用一米高的黃楊冬青作為主牆體，冬青外面每隔三米栽一顆白楊樹，將來充當課桌凳的腿，在校牆內側每隔五米栽種梧桐樹，將來用以作為課桌凳的桌子面或凳子面。在學校大門兩邊外部栽種垂柳樹，冬青內側栽種月季花。
這樣的校牆，內在實用，外在好看，兩者兼顧，兩不耽誤，相得益彰。
方案確定以後，建築隊工人立即施工。
挖樹坑，挖土基，栽種黃楊冬青，栽樹，栽月季花，填土，培植，剪枝，整形，利用一個星期時間，學校圍牆便矗立眼前。
過來過往的村民，一看春天到了，張文學又開始了綠化工程。但是，誰也沒想到，張文學竟然用綠植充當了矮矮的圍牆。
老百姓一看這個學校圍牆，還真是傻了眼了。
外面是高高的楊樹，中間是低低的黃楊冬青，裡面是長著寬大葉子的梧桐樹，形成了高低高的陣勢，倒是蠻好看的，將來也有了木材，也挺實用的。
但是，有的村民看了這個牆接著就笑了，內心悄悄自問，這樣矮矮的牆能擋得住小偷？
但是回頭一想，“道高一尺魔高一丈”，即便是高牆就一定能夠擋得住小偷嗎？
也有聰明的村民告訴朋友們，人家張文學這是為咱們考慮的，人家沒有把老百姓當外人，更沒有把普通人當小偷來對待，人家這是親民的表現。
還有村民說，這樣對於孩子安全的。夏天雨水大，有不少學校老圍牆歪倒砸到孩子的。人家這是新理念，綠色還環保呢。
學校東部圍牆更是不拘一格。
外側垂柳婆娑迷人。柳枝倒垂下來，猶如有著纖細身材亭亭玉立的少女，雖然滿腹經綸卻又非常謙恭地把這整個楊柳細腰都完全垂下的樣子。
裡側的月季花已經有著白色的、粉色的、大紅的和棗紅的碩大花朵，花朵盛開，猶如娃娃們多彩的笑臉，洋溢著少年的純真，盪漾著幸福歡樂、五顏六色的色彩。
這樣豐厚的校牆，這樣色彩斑斕的笑牆，這樣迷人的校牆，這樣有人味的校牆，這樣有安全意識的校牆，即便是見多識廣的人也沒有見過，即便是走南闖北的人也沒有目睹過。
這真是一道神秘的校牆，只有精英才能設計出的充滿愛意的圍牆；
這真是一道充滿愛意的牆，也只有愛人民和愛孩子的奇才才能把所有愛意都融入的奇特的牆壁。
因為傑出而得名，因為大愛而領受，當然人們繼續用張文學的名字命名這道圍牆為“文學牆”。
其實，“文學牆”不是牆，而是愛的聚集地，是情的堡壘處！