當我們到達那裡，我抬頭看著這密密麻麻的人群，你們無法想像那全是作者來者，那真的是太可怕了。我不知道，之後將會遇到什麼，是困難，還是坑，還是別的什麼...因為我沒有來到這裡之前，我從來沒有見過這麼複雜的情況，也沒有看過這麼殘酷的競爭場面。這真的是把我們的進化論演繹到了極致，你們懂的！
我來到這裡之後，我立刻就發現了困難來著，就是我的經驗嚴重不足，這麼嚴重的影響我在寫作方面的發揮來著。但是，我也因此有了充足的理由暫停快速的發展，我要慢慢的來，積攢自己的實力來著。一步一步的腳踏實地的一點一點的走上去，而不是想要一口吃成一個胖子來著，這樣的事我做不到，也不會做那樣的夢來著。
你們知道的我是一個膽小怕事的人，我越是這麼的想，我就越是不敢冒進來著，我只能憑藉著自己的能力，我知道我很有能力，但是經驗不足也是沒有什麼軟用的。而且我雖然不在江湖，但是江湖上的事我還是聽說過一點點的，我很瞭解這個系統來著。
所以我也知道該怎麼做，才是對自己最好的，而我做的一切，我覺得都是對我自己最後，廢話我要是知道這件事，這種方法，這種風格對我不好來著，我還能這麼幹嗎？我當然是萬萬不能了，我是絕對不能了。事到如今，只能說明我還是太年輕了，入事未深吧！不然我也不能混成這個軟樣啊！
作為一個長期獨處的宅男，我們自己就是一個團隊來著，不管我們做什麼，我們都得靠我們自己來著。也就是我們必須全能來著，我們必須方方面面的都是非常的優秀來著，不然我們的事情誰來給我們做，我們還不是得靠我們自己。
靠自己，才是我們宅男的必殺絕技，自然我們這樣的人必須非常有才才行，不然的話，我們早就混不下去了，你們知道一個人力量是有限的，但是一個非常非常非常優秀的宅男的能力是無限大的。我們這樣的男人必須非常作秀才行，作為團隊的唯一成員，我們這樣的優秀的男人，必須能夠匯聚所有團隊的經驗才行。
如果你們想要知道我們的潛力有多大的話，我會用我們的實力證明我們自己。實力改成努力更好，以後說話、做事不要太顯擺，低調謙虛點會得到更多的好感。雖然只是初中畢業，但你還有很多時間去完善自己，床頭放本書，睡前看兩頁，給自己充充電。哥看好我自己！
一滴墨汁落在一杯清水裡，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海。為什麼？因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。為什麼？因為兩者的份量不一樣。寬容別人，就是肚量；謙卑自己，就是份量；合起來，就是一個人的質量。
作者的行止，特別是像我這樣的優秀的作者的行止，是社會的一壁鏡子。我們熟悉熟習的詞語有“和諧社會”、“我槽了”、“尼瑪的”、“然並軟”這樣的言語，悚但是驚之餘，也不由念，要是這類對話，產生在兩個賣力群眾之間，能否便更瓜熟蒂落、睹慣不怪呢？但是為什麼卻流行於我們現今的語言呢？
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為什麼我們只會寫這麼下流的語言，而不是一些勵志的語言來著，我就醉了事實證明你們看我寫的勵志的小說，你們看到底有沒有人看，根本就沒有，你們看我光是寫努力的事，就用了幾十個章節，然而並沒有一丁點的軟用來著，這不得不說這是我們社會的一種悲哀吧！算了吧，我自己優秀就行了，我不能要求別人也和我自己一樣優秀吧！哈哈！
比年來，一些不明.真相的讀者他們處所每遇產生好.性變亂或者集體性變亂，某些大神主政著自己的讀者屢見不鮮的做法，不便是和這些沒有什麼高大上的追求的讀者的暗裡對於話殊途同歸嗎？讀者們那是見熱鬧必上，見冷清必踩，我也是醉了，你們醉了沒有，為什麼我這麼勵志的勵志男，就是得不到別人的欣賞與觀注，哪怕我是再有文采，再有毅力，再有寫作的才能，但是讀者不喜歡我又有什麼辦法啊，我還不是一樣的。哎！
被扭曲了的天朝網路世界的文明，不光滲透著我們現在的各大高校，乃至已經伸張到了中小學。我槽了，我們讀這麼多的書，頂個鳥用啊！我們那是寫作寫作不行，工作工作不行，還有什麼我們能行的，我們那是什麼都不行吧，沒有什麼我們能行的，你說說我什麼能行，我就去做什麼來著，我也不會挑我最不能行的事來做了，這真的很累啊！
便在中小學，不少教師以至果然在講授自己的學生撒謊，上級嚮導來觀察，要學生謊稱“功課很少，體育運動許多”；我們都好開心的樣子，每當這個時候我都想哭來著，你們有沒有想哭的同學啊！我是好想哭的樣子，特別是上課的時候我好想打瞌睡來著，但是還是得配合老師搞搞互動來著，比如說是老師讓我們唱兩句高調的話，我還是會唱兩句高調的，配合一下同學，也是配合一下我們的老師，不然她們又得讓我們罰站了，人家好可憐啊，人家不想被罰站嘛，人家不要被老師罰站嘛，好丟臉的樣子，真的好丟臉啊！
做白課，要學生為了高分“公道念象”，萬萬別寫“離譜”的實話；競選學生群眾，也有野長摻和其間，學孩子推票乃至“賄選”……試念，該“名本+勢力=樂成”的公式成為無需證實的正義之時，那些一起參悟招考學育真理的“良好生”，豈非還悟不透這面擱之四海而皆準的市儈文明嗎？
這樣極重繁重的讀書義務，到了現實的社會你們還讓我們來讀書，我們早就讀夠了，我們不想讀了，我也是醉了，如果我們是你們，我真的無法讀小學生的書來著，我真的不瞭解你們，就你們來說這沒有百萬以上的書有什麼讀法嘛！
我覺得一點讀法都沒有來著，這是相當的沒有什麼看法來著，我是看了一點點，我就覺得特別噁心來著，當我想看更多的時候，他就去上課了，我就槽了，能不能把我們想看的寫完你們在走，不過已經晚了，他們已經不在了，已經離開了，不知道要讓我們等多久，他們才會回來啊！
我也不知道為什麼這個社會總是讓我們這樣的孩子這般無奈，不管是在現實的生活中，還是在這個虛擬的網路世界裡，我們都不能讓別人看出我們優秀的一面。常常我們個人覺得，這個制度讓我們到了社會我們也是沒有一點軟用的，我們只是學會了學生時代老師教我們的那些不好的，不優秀的，不能得到大家贊同的東西。而當我們拿我們在學生時代學到的東西來運用到我們的現實生活中的時候，我們發現沒有人吃我們這一套，老闆不買賬，同事也看不起我們，就連我們自己也覺得我們自己沒有什麼軟用罷了。
說實在的，現在誰能為我們這群作者說一句公道的話，讀者嗎？還是各種編？還是我們自己，我們作者之間都這樣了，我們都不願意相互幫助，誰又能幫助我們。你們能明白嗎？最可笑的是，當我把這些寫出來，我沒有得到別人的讚賞來著，只得到了一堆堆的同行的舉報來著，你們說這怎麼能不讓我這樣優秀的作者心寒啊！能只由我們這些為了夢想而冒險作者來負擔嗎？這些招數、如許的言語、這類的舉動方法，是自那邊習得，炭凍三尺是一日之冷嗎？真相當誰來負其責？
另有淡漠的讀者，我們那是費勁了力氣打字，我們那是費勁了口舌來勸他們，他們就是不為我們所動，就是不看我們的書，每每這個時候，我就想對他們說“我槽了”。
該孩子們自小到大被貫注除了對於本身的分數賣力、別的一概鄙視的看法時，我們沒有一點點的社交的能力來著，你看我這樣的最後只能變成了宅男，你覺得我們這樣的孩子最後還能變成什麼人來著，我們不能變成大神，也不能變成小神，只能變成一個打醬油的人路過這裡罷了。
我們沒有社交能力，不論在現實生活中，我們交不到朋友，就算是到了網路世界裡，我們也找不到喜歡我們的讀者，這樣的話，這樣的發展下去的話，你覺得我們該如何是好啊！
是不是活該我們這樣的作者就沒有讀者疼就沒有讀者愛啊！有時候覺得大家都不太重視我們這樣的新人來著，就算是我已經不再是新人了，就算是我不是新人成了老人，成了不惑之年的中年人了，但是一點都沒有讓我們這樣的人有半點成熟來著，這真的好難啊。
您好，您的作品我們已經進行了初審，暫時未達到簽約標準，建議在劇情、層次、節奏、邏輯上改進，感謝您對天朝網路世界的支援與信任，謝謝！槽尼瑪，你就不用感謝我了，我也是醉了，感謝的話就不要多說了，如果說‘感謝’有軟用的話那你可以說，沒有什麼軟用的話你說個毛啊！