“剛才我好像看見有幾個小鬼子往這邊來了，大家都注意一點。”
一個少尉帶著自己的士兵們雄赳赳氣昂昂地沿著土路來到了被燒燬的平房外面，他打了一個手勢，士兵們立即分散開來，三三一組開始搜尋起來。
分隊長聽到了院子外面的動靜，立即比了一個禁身的手勢，示意讓他們安靜下來。
“あなたは死を恐れているならここに隠れています！彼らと戦うために出かける（你怕死就躲在這兒吧！我要出去和他們拼了，昭和男兒寧可玉碎不能瓦全）。”
虎背熊腰的年輕鬼子端起三八大蓋，就要往外面衝。
“裡面有小鬼子，大家小心。”
一個天朝士兵聽到了院子裡面的聲響，衝著自己的同伴大吼了一聲。
一時間所有的士兵都團團圍住了院子，他們一個個都虎視眈眈地盯著院子，現在的小鬼子在他們眼中就是銀元和官爵。
“武器を下ろし、すぐに降伏し、抵抗なく軽く扱い、捕虜を優しく扱います（放下武器，立刻投降，無抵抗從輕處理，我們會善待俘虜的）。”
少尉操著彆扭的聲音說著鬼子的話，想要不戰而屈人之兵。
畢竟，鬼子的兇名赫赫呀！如果他們能投降，誰也不想拼命不是？
聽到外面的奇怪倭國語言，四個小鬼子表情各異。
秀氣鬼子臉色一喜，嘴角微微上翹；
之前喊著要拼命的娃娃臉鬼子著沉默了下來，臉上有些猶豫不決；
虎背熊腰的年輕鬼子則一臉憤怒，抓著三八大蓋的手青筋凸起；
而分隊長的表情最為複雜，他時而陷入深思時而臉色猙獰時而愧疚難安。
“一緒に行こう！むしろ死にたい（我們一起上吧！寧死也拉一個墊背的）。”
虎背熊腰的年輕鬼子神色掙扎，他閉著眼睛思索了一會兒，睜開眼時已經有了決定，他一臉凝重地對著自己的老師，也是自己的分隊長說道。
他知道自己一個人衝出去一定會死，他沒有勇氣一個人去拼命，在這個時刻，他膽怯了。
但是一向要強的他無法說出投降兩字，少年衝動的心性讓他決定孤注一擲，可是但他想要邁動腳步的時候，他卻發現雙腳已經不聽使喚了。
於是他決定向自己家人死後，一直充當父親角色的老師求助。
這一刻，他需要支援。需要有人給他去玉碎的勇氣。
分隊長打量著自己最喜愛的學生，他見自己的學生臉色慘白，額頭全是汗水，雙腿也不停打顫，知道他只是自尊心作祟，一時的血氣之勇而已。
分隊長扯開了自己的軍裝，把自己的軍裝下面襯衫撕下來了一小塊，然後遞給了虎背熊腰的年輕鬼子。
“戦爭は私たちの大人の問題であり、あなたはまだ子供です（戰爭，是我們成年人的事情，你們還是孩子）。”
分隊長拉動手中三八大蓋的槍栓，向著院子門口走了出去。
“先生、いいえ（老師，不要啊）！”
虎背熊腰的年輕鬼子想要追上去，拉住自己的老師，可是顫抖的雙腿完全不聽使喚，這一刻，它們重如千斤。
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“教師のために生きる（替老師，好好活下去）。”
老師的聲音迴響在三個少年耳中，這一刻他們都是孩子。
“壊れた玉（玉碎）。”
一臉滄桑的老師扶了扶鼻樑上的黑邊眼睛，大叫著鬼子們衝鋒的口號衝了出去。
這一聲玉碎激起了天朝士兵心中的恐懼，老師才開啟木門，還沒有跨出門檻就被無數的子彈打成了馬蜂窩。
看著自己的老師那殘破的身體，三個學生扔下了手中的武器，紛紛撲向了自己的老師。
“先生（老師）！”
三個學生抱起自己的老師，嗷嗷大哭。
這一刻，他們只是為自己老師悲痛的學生。
一個天朝士兵拉動槍栓，準備開槍。
一旁的少尉伸手把他手中的中正式步槍按了下去。
“再等等！”
少尉出言喝止。
秀氣的學生和娃娃臉的學生慢慢停止了哭泣，娃娃臉學生看著外面凶神惡煞的天朝士兵們被嚇了一跳。
他慌忙拿起虎背熊腰的年輕學生扔下的白布，向著天朝士兵揮舞。
“上去繳械。”
少尉見此放下心來，他揮了揮手，幾個士兵就衝了出去，一個撿起地上的武器，另外三個這小心翼翼地把槍口對準三個鬼子學生。
畢竟上一刻，他們還是軍人，手中還拿著殺了無數天朝人的三八大蓋。
“趕緊起來，別嚎了！”
一個天朝士兵見虎背熊腰的年輕學生一隻撲在老師身上嚎啕大哭，忍不住出聲呵斥。
“讓他哭一會兒吧！”
少尉伸手攔住了出言呵斥的士兵，長長地嘆了一口氣。
看著幾個學生稚嫩的臉龐，少尉忍不住怒罵了一聲：“這該死的戰爭。”
虎背熊腰的少年哭了許久，最終因為悲傷過度哭暈了過去。
虎背熊腰的少年是一個軍人家庭的遺孤，他父親在一場戰役中犧牲而他母親也在悲傷過度中病逝。
在戰爭年代這種失去家人的少年隨處可見，他們領著極少的救濟糧，為了生存過著偷雞摸狗的生活。
而這少年不同，他有一個好老師，在他無依無靠的時候伸出了援手。
老師知道他失去了雙親，一直默默地關注著他，見他沒有上課，還到他家到處打聽他的訊息。
在鄰居們的幫助下，老師打聽到他因為偷竊而被警察抓起來的時候，不僅沒有瞧不起他，還給予了他食物，甚至讓他住進了自己家裡。
之後因為倭國到處惹事，陷入了戰爭的泥塘裡，為了緩解前線戰事的壓力，軍隊開始降低軍隊徵兵年齡的限制，大量徵青少年入伍，並且在學校做了大量宣傳。
一直秉持著忠君愛國思想的老師受到宣傳的影響，在教室進行了一次激動洋溢的演講，號召學生們加入到聖戰之中。
虎背熊腰的少年一直戀戀不忘父母的仇恨，在老師的動員下，根本沒有一絲的猶豫，立馬選擇了加入保衛祖國的聖戰中。
在少年的幫助下，老師成功動員了班上十二名男學生加入到這次聖戰之中，成了十二名男學生的分隊長。