離開客棧後，陸無雙又帶著兩個孩子取道回古墓，路上順便採購了一些常用的東西。當路過一個售賣文房四寶的店面時，無雙駐足了，想著兩個孩子慢慢就長大了，必須得讓他們學文習武。於是她抱著風兒，牽著信兒，挑了一些筆墨紙硯，帶回古墓。
返回古墓，無雙又開始了新的生活，一邊在僕人幫助下照料兩個孩子，一邊差人出去探聽近期江湖上的訊息，特別是楊過和小龍女的訊息。
信兒模仿能力令無雙十分吃驚，無雙握筆寫字的姿勢，信兒學得學得有模有樣。也沒人刻意去教他，大人幹什麼，他就在旁邊看著、學著，無雙覺得這四歲的孩子，天賦異稟，有如此強的模仿能力，若以後學起武來，肯定是一教就會。自己不妨教他一些拳腳功夫，強身健體也是很好的。
無雙越教越覺得信兒是一個難得的好苗子，簡直是練武奇才。練武的基本功，一學就會，而且動作十分到位，小小年紀，馬步、弓步、僕步、虛步、衝拳、勾拳等等，他都能做到規範。
更讓無雙欣喜的是，信兒的記憶能力也很強，呼吸吐納的基本口訣，重複一兩遍就能背誦，雖然年紀還小，不知道是什麼意思，也無法融匯貫通，但是至少信兒把這些心法口訣全部記下，長大以後練武需要時，可以做到手到擒來，事半功倍。
不知不覺間，信兒和一年前相比已經長高了一些，風兒也能與人交流了，兩個孩子在無雙的照料之下，一天天長大，可是楊過和小龍女仍然沒有回來，連書信都沒有再送回來，無雙在古墓中住的時間越長，越覺得心慌意亂。
還好有表姐程英的回信，信中提到恩師臨終前吩咐，說自己一生被人稱為“東邪”，是因為不落俗套，不以禮教綱常為束縛。現今國家有難，更要舍小家為大家，讓郭靖黃蓉夫婦二人守孝三月後，就趕快去堅守襄陽城，為國盡忠。
程英等人三月期滿，也可以不用再服孝，國家面臨非常之事，大家都應以天下為己任，不能因自己一人離世，而耽誤國家大事。
郭靖黃蓉二人雖欲爭取，被黃藥師喝退，黃藥師極少發怒，臨終一喝，甚是威嚴，郭黃二人見狀，不再堅持己見。
程英是黃藥師最後一個弟子，也是唯一一個沒有殘疾的弟子，她自願為師尊守孝滿三年，一為報答師傅救命之恩，二為報答師傅授業之恩，三為感念師傅為國為民之心。
師傅雖然一生行為怪異，不被世人理解，江湖人稱之為“東邪”，可他古道熱腸，面冷心善，也有一腔報國熱血，可惜奸臣當道，進取之路遂被阻塞。眼見山河破碎，他又無法以一己之力扶大廈於將傾，生不逢時，可悲可嘆！
黃藥師也沒有多說什麼，相當於默許了。交代完身後事，他安詳地離開了人世，他輝煌的一生有許多可以銘記的東西，他的多才多藝，他的離經叛道，他的蓋世武功，都將歸於塵土，都將成為歷史長河裡的一粒塵埃。
無雙理解表姐，也很想像表姐一樣去做自己的事情，可是自己一來沒有她那樣的機遇，二來沒有她那樣的心性，三來沒有經歷過她那麼多的事情，兩人的身份地位以及所要秉承的人生信念也在多年分別後大相迥異，這些也都是強求不來的。
無雙一生經歷頗為坎坷，如果沒有李莫愁，自己的人生定然又是另一番光景。可是，如今的處境，也可能是上天安排。
想起過去的種種，陸無雙不免感嘆世事難料，大文豪蘇軾在《水調歌頭》中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”可見，古往今來，人世間多少悲歡離合，都無法以人力去改變。
自己也有自己的事情要去做，而且一定要像表姐那樣重然諾，一定要不負楊大哥楊大嫂所託，照料好兩個孩子，等待他們回來。
日復一日，年復一年，可就是不見楊過與小龍女歸來，轉眼兩年過去，無雙算著日子，表姐程英守孝期限將滿，時隔多年，物是人非，兩人終於可以再度重相逢。
靜靜的等待總是讓人覺得無聊，而這漫長的等待中，無雙的心性一天天沉穩下來，曾經急脾氣的陸家大小姐，如今也能控制好自己的情緒。
幸好有兩個聰明伶俐的孩子陪伴著她，他們好學懂事，互幫互助，無雙看到兩兄弟小小年紀，都能夠“孟不離焦，焦不離孟”，在生活中處處體諒自己，心中有了一絲慰藉。
對於無所事事的人來說，兩年時間很慢，而對於每天都安排的滿滿當當的無雙來說，兩年時間過得是非常快的，自己每天不光是要教信兒讀書寫字，習武健身。還要把風兒從頭教起。
兩個孩子在無雙到來之前，幾乎是一張張白紙，如今信兒不滿七歲，已經能夠熟背四書五經，甚至連《九陰真經》都快背完了。
風兒也開始了學習，他的悟性，比信兒那是有過之而無不及，無論是模仿能力還是記憶能力，大有超越信兒的趨勢，只是風兒比信兒小兩歲左右，所學畢竟有限。假以時日，必定會超越兄長。
如此兩個聰明過人的孩子，無雙教導起來，那肯定是非常有成就感的。“得天下英才而教之”是多少宗師的畢生理想，自己何德何能，有機會教導出來兩名絕世高手，有這樣的機遇和成就也不枉此生了。楊大哥楊大嫂回來，看到兩個孩子如此出類拔萃，肯定會非常高興的。
一日午間，兩個孩子正在休息，無雙也在思考著下午如何教兩個孩子武功招式，讓他們背誦什麼時，僕人報有一人造訪。
那人進來，雙方見禮，無雙開門見山：“姑娘何人？來此何干？”來人答道：“小妹郭襄，找楊大哥助我父親守襄陽城。”
無雙大喜，原來她就是江湖人稱“小東邪”的郭襄郭二小姐，如今幾年不見，她已經成為亭亭玉立的大姑娘了，仔細打量，既有黃蓉般的梳雲掠月，又有郭靖般的逼人英氣。父母的優點，在她這裡合二為一了。
無雙請郭襄坐下，聽她慢慢道來。楊大哥攜楊大嫂出外求醫，至今已經將近四年，第一年還有訊息傳來，近三年已杳無音信。自己也是受二人所託，在這裡照料兩個幼子。
郭襄聽到“兩個幼子”時，眼神裡透漏出詫異，問道：“大哥哥的兩個孩子在哪裡？”無雙帶著郭襄來到內室，向她詳細述說了兩個孩子的情況。
信兒是如何被楊過和小龍女收養，“獨孤信”這個名字的由來，再到近幾年自己是如何撫養、教導他，風兒自出生時起，就經歷的諸多磨難。郭襄很有耐心，聽陸無雙娓娓道來。
兩人只自顧自地說話，不覺已經快一個時辰，信兒先起身來，過去叫醒風兒，兩個孩子向無雙和郭襄請安問好，並向無雙請示後半天要學習的內容。
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無雙向兩個孩子簡單介紹了一下郭襄，便告訴信兒要練習的武功套路和背誦的東西，囑咐兩人互相幫助、互相學習，並讓信兒多多照顧風兒，自己隨後會來傳授新的武功，並請郭襄指點一二。
可能家裡有客人來，孩子們不想給無雙丟人，就賣力氣地練，下功夫地背，很快就把學習任務完成了。可是還不見無雙與郭襄出來，他們又不願意去打擾大人談話，信兒就帶著弟弟一邊玩，一邊等。
信兒帶著風兒一會去抓蝴蝶，一會又去抓知了，等到無雙和郭襄二人出來看孩子們時，他們早已不見了蹤影。
無雙大驚，連忙差人四下裡尋找，“我帶著兩個孩子這幾年裡，從未有過任何閃失，今天是怎麼了？本想讓你看看兩個孩子學文習武的情景，這下可弄巧成拙了。楊大哥楊大嫂回來見不到孩子，我該如何向他們交待啊……”
平心而論，無雙帶孩子這幾年，從未有任何差池。兩個孩子也非常懂事，他們自小就表現出超出年齡的穩重，今天的事情從來沒有遇到過，兩個孩子能突然間沒了蹤影，無雙內心肯定是慌亂的。
郭襄勸解道：“姐姐莫慌張，孩子們可能就在不遠處練武，也可能想給咱們找點比較新奇的東西，還是不要自亂陣腳，我們先找到他們再說。”
不一會，兩個孩子就被僕人帶了回來。無雙本想劈頭蓋臉教訓一頓他們，被郭襄一旁勸住，且聽孩子分辯。
信兒知道自己和弟弟不該私自出去玩，更不該走遠，急忙向無雙磕頭賠罪，風兒也慌忙上前，向無雙姑姑承認錯誤。念及兩個孩子平時都很懂事，並不曾惹自己生氣，再加上郭襄不住地求情，無雙也就不再糾結，原諒了他們。
郭襄提議讓兩個孩子先比武，後比文。自己從旁觀看，如有需要自己去點撥的，肯定義不容辭。由於信兒比風兒要大兩歲，這次比武肯定是不公平的，可是比武的過程，卻讓郭襄大開眼界。
風兒年齡雖小，本領卻一點也不差。剛開始信兒還讓著弟弟，可是三十多招過去，兩人仍然不分勝負。信兒就決定用自己新學的，風兒還沒學過的招式來出招，可能會出奇制勝。
沒成想，風兒看到信兒出招，一看就會，立馬就打出同樣的招式，好好的一次比武，變成了教學。當信兒將自己所會的所有招式都打完時，也沒有勝出。
無雙與郭襄二人一旁觀看，為了保證公平，均抱著兩不相幫的態度，看看誰更出色。
信兒畢竟年齡大一些，身高和力量比風兒更有優勢。在用招式無法獲勝時，他想到了力氣。雖然在出招和拆招上，兩人差距不大，但是自己的力氣比弟弟要大的多。
信兒靈機一動，突然使出一招“有鳳來儀”立馬又變招“仙人指路”，回手又打出“弓步衝拳”，面對信兒突然的變招，風兒猝不及防，被打倒在地。信兒衝上前去，趕緊拉起了弟弟，連忙向弟弟道歉。
郭襄和無雙爽朗地笑了起來，才不到七歲的孩子，就明白了許多習武之人一輩子都參不透的道理，那就是“招式是死的，人是活的”，能把學到的東西靈活運用，把別人的東西變成自己的，這才是學習的最高境界。
接下來比文，單純的背誦就沒意思了，無雙和郭襄輪番考查，大人說上句，兩個孩子接下句，誰接的多誰就贏了。
結果，這樣的比試也持續了很久，最終，信兒憑著自己比風兒年長兩歲，多學了兩年，贏了風兒。可是，風兒也很厲害，五歲的孩子，文武雙全，而且不曾偏廢，這更難能可貴。
郭襄親眼看見兩個孩子如今的成就，不禁對無雙的悉心教導和嚴格要求肅然起敬，滿面慚愧地向無雙施禮，道：“初到之時，我還有一些輕視姐姐，認為一介女流，能教出什麼樣的徒弟，結果是我有眼無珠。”
無雙道：“孩子還小，需要長期教導，我自己也眼界有限，才疏學淺，再過幾年，就教不了他們了。更何況古人雲“小時了了，大未必佳”。他們兩個小時候這麼聰明伶俐不算什麼，得長大後頂天立地，才能真正算是學有所成。”
郭襄點頭稱是，對無雙的敬佩更增加了幾分。