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11、第011章

林芝最後還是打消了把藥當飯吃的念頭,扔下卷子跑去了校食堂。

包子饅頭小鹹菜比不得大魚大肉能量高,但架不住份量大。

肚子剛剛挺起來,系統一抽就沒了,林芝頂不住食堂大媽的眼神,提走兩大袋子饅頭站在食堂後頭過道裡,吃得腮幫子發酸。

靠著這個想填滿能源值是絕對不夠的,能不餓就挺好的了。

抹掉嘴角饅頭渣,林芝從藥盒裡拈出兩片大腦黃金小餅乾看了看,也瞧不出個所以然,乾脆就扔嘴裡了。

這是系統檢測後適合她的量。

砸吧砸吧嘴,挺甜的。

望天呆呆站了一會兒,林芝臉上的期待慢慢變得僵硬。

不說聽見什麼百米開外的腳步聲,看到什麼不一樣的色彩,至少精神一振得有吧?

除了舌尖殘留的一點甜味,吃了跟不吃毫無區別。

這個藥……好像沒她想的那樣靈啊?

號稱獲得2099專家認證啟智類藥物第一名,什麼多少個未來科學家的第一步階梯,服完一片就有效果,小學初等考試類比組最佳搭檔。

被廣告騙了!林芝頓足。

早知道這麼沒效力,就買貴一點針對成年人的大腦黃金三段了。

都怪店員硬說檢測到她的智力與2099年學齡前兒童平均水平類似,大腦未做過智力激發,黃金一段是最有效的。

就說她明明沒那麼次!

林芝踏著沉重腳步回到了教室。

“好些了嗎?”馮爭看林芝回來後一直拿著卷子發怔,臉色還是很難看,忍不住發問。

他可不是濫好心,只是怕林芝低血糖暈過去,自己還得盡同桌義務扛著沉重的她去學校醫務室。

“嗯。”林芝點頭,眼睛挪也不挪盯著卷子不松。

嘖,還是不懂啊。

不過現在像是來了點感覺,腦子想問題的時候沒那麼糊了,轉得也快,但就是找不到方法。

“能幫我講講嗎?這一題。”林芝放棄了死衚衕,轉而向同桌求助。

看到林芝推過來的卷子,馮爭頭嗡地一下大了。

叫你做好人,搭上了!

“你還是自己多想一下,其實很簡單的……”馮爭擠出個笑,把卷子往回推。

“就稍微講一講,我就是有一點想不通,你看這裡,如果導函式的斜率含有引數,是不是需要分為三種情況……”林芝皺眉望著馮爭,一臉認真。

馮爭嘆了口氣,拿著筆點了點林芝指的地方,簡單講了講。

這題其實是上回老師講過的一個難點,他也是回家做了許多類似題型的資料,費了一番工夫才徹底啃進去的。

“……大概就是這個意思吧,具體你還是聽聽課,一會兒班頭還要講的。”馮爭將筆收回,在手上轉了轉。

不是馮爭自誇,班上能拿下這個題的寥寥無幾,錯的人多了,班頭自然要重點講解,可不是他故意不幫助同學進步啊。

“嗯,你講得很清楚了,謝謝。”林芝點點頭,收回卷子埋頭做了起來。

不纏著自己問個不停,馮爭對林芝還是很滿意的。

繼續看了會書,拿下了幾個重點題,馮爭揉揉太陽穴,覺得很疲憊。

家裡從教育局內部拿來的密卷確實是好,但上面的題難度超出了他的能力,做起來很費勁吃力。

不過馮爭覺得自己已經很不錯了,必竟這套卷子可是連尖子班的某些人都望而生畏的。

目光一轉,看到林芝哼哧哼哧做題,這麼會兒的功夫,居然刷拉拉寫了一大片出來。

呵,馮爭笑了笑。

班上人打趣,說林芝雖然成績不好,卻是個有始有終的,不管會還是不會,一張卷子總是寫得滿滿當當,叫老師一看就覺得這個學生態度端正。

可是提筆一改,就得罵娘。

有一回,最後一道大題空的位置多,她就直接抄了幾百字的歌詞上去還一字不錯,偏偏那張卷子考的是數學,連想蒙老師說是作文都蒙不過。

林芝將卷子拿起來端詳,心裡甭提多滿意了。

有馮爭點拔,思路一下就理清了,筆好像自己在動似地,答案流瀉出來,沒遇到半點梗阻。

拿著剩餘黃金餅乾找店員退回能量值的想法取消,林芝摸了摸抽屜,還想再來兩塊。

“做好了?”

看到林芝欣賞獎狀一樣欣賞自己的卷子,馮爭探頭。

“沒有,就做了一題……”林芝瞬間蔫了。

除了這一題,卷子別的地方跟洗了似的,乾淨潔白。

“咦?”馮爭一把扯過林芝手上的卷子。

這個答案……好像是對的?

為了確認,馮爭拿張草稿紙又算了一遍,一對比,居然比林芝解題步驟還要多出幾排……

“我做錯了嗎?不可能啊。哎,最後的結果是一樣的嘛。”看到馮爭一臉嚴肅地那在計算,林芝頗有些不自在,看到最後才松了口氣。

這道題想通以後,再重看,簡直跟小學十以內加減一樣簡單,怎麼可能會錯。

“你是不是早就知道答案,耍我有意思麼?”

馮爭把筆一扔,氣得臉都白了。

虧他還耐著性子真教!

“沒有啊!我早知道答案不早寫了,還問你幹嘛?”林芝被他唬了一跳。

馮爭瞪著林芝,林芝不甘示弱地瞪回來,一臉不服。

“那你怎麼做得……”

比我還好。

後半截話馮爭忍了沒說,怕沒臉。

“怎麼做的?不是你教我的嗎?這一步不就是順著你的理解往下走的……”

林芝指著題目,從受了啟發的那一點往下講,思路清晰,連個磕巴都沒打。

馮爭聽林芝從頭說到尾,臉色幾度變幻。

難道他真的講得還不錯?

不然怎麼解釋除了他教過的這道題以外,卷子別處都是空白?

雖然林芝有點觸類旁通的小聰明,把步驟簡化了一點,但要不是他提點在先……

馮爭有些飄飄然了。

“你講題講得真好,一說我就懂了,比班頭和尚唸經強一百倍。有沒有考慮以後當個老師什麼的?為祖國培育花朵?”林芝胳膊撐在桌上雙手託臉,指尖微彈,扭頭衝馮爭笑得燦爛。

幾絡短發落在捂臉的手指上,被照進教室的初晨陽光鑲出道金黃的光,眉眼彎彎,笑得很甜,那張平時看起來偏圓的臉,居然軟嫩嫩的很可愛。

馮爭眨了眨眼,突然覺得面前這個女孩還挺順眼的,以前怎麼沒覺得?

“你教這麼好也別浪費了,不如再給我講講這道,還有這道。”

林芝敏銳地察覺到了馮爭軟和下來的態度,趕緊趁熱打鐵。

“這幾題都不難的,比如這題,從這裡切入更好……”馮爭攤開草稿紙,慢條斯理地列式。

“熱火朝天,慘不忍睹!”

“這算是誰騷擾誰呀?”

“沒看頭都要碰一塊了,王八綠豆對了眼,還談什麼騷擾,這是情趣懂不。”

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林芝與馮爭徜徉在知識的海洋中,渾不覺自己成為了一眾視線的中心點。

班頭徐老師一進門,立刻感覺到了教室氛圍和往常不同。

沉著臉走上講臺,教案一扔,見大家都立刻收心看書,臉色這才和緩了些。

一轉眼看到著第三排湊一塊還在寫寫畫畫的兩個人,剛壓下的火氣騰地又起來了。

“馮爭,你在幹什麼?”

兩人刷地將頭抬起,發現徐老師面色不善,馮爭趕緊把書和草稿本歸位,心虛與坦然共存。

討論學習而已,一排那幾個,老師在上面講著課,自己在下頭交流的時候還少嗎?

林芝思路清奇,不光能舉一反三,還很善於應對題型的變化,只要明白了型別題的解題方式,再怎麼翻著花樣也能做得又快又好。

半節早自習,馮爭反被她帶著想通了不少以前因為解不開而繞過去的關節,倒說不好是誰教誰了。

這樣有質量的學習交流,班頭向來是喜聞樂見的。

馮爭表情坦蕩,徐老師瞪了他半天,最後還是轉眼看向林芝,“既然坐到了第三排,希望你好好端正學習態度。不說在短時間內提高成績,至少也別影響到其他同學。”

林芝真誠點頭,輕手輕腳把卷子合上,抱歉地看了馮爭一眼。

本來只想問幾個問題的,誰知道一討論起來,根本吃了炫邁停不下來!

一道題,居然有這麼多的思考方式,繞過陷阱,奪取到勝利果實時,那種舒暢的滿足感,是她從沒體會過的。

拉著馮爭不松,佔用了他的學習時間,林芝確實有點過意不去了。

鑑於林芝態度還不錯,徐老師也就不打算深究了。

“昨天的題型大家掌握得怎麼樣,主要是看這張試卷。其中有兩道題,需要同學們多下些功夫,如果錯誤率太高,我今天會再著重講一講。”抽出幾張卷子看了看,徐老師眉心皺成了個川字。

一排有兩個同學剛才就拿著卷子在討論,見老師要檢查,就舉起來往講臺上放。

林芝趕緊欠起身子把卷子往前頭遞,想讓他們就個手。

徐老師看到林芝動作,直接繞下講臺一把抽了過去。

看到自己的卷子被徐老師握在手裡,林芝免不了有點緊張。

老師跟學生,譬如自然界的貓與老鼠,天然就有種不對付的氣場,而徐老師今天則把林芝這種反應,理解為心虛。

翻過來倒過去看了一遍,徐老師鷹一般抬眼,盯住了林芝。

“這就是你要換到前排的原因?”