曾經很多次新開課時, 葉曦都遇到一些帶有惡意的刺頭學生, 在新教學環境中，他們總能掀起不知覺的嘲諷與惡意。
尊師重教,
這裡的師非指某些禽獸,
但這個中華民族優良傳統, 已經被部分學生與家長消磨殆盡。
她非聖母瑪利亞。
所遇到的次數一多，對於刺頭學生, 有種生理性情緒反感, 哪怕此時的黃毛學生並不惡意, 但本還未來開始講學，她有一些生理性地遷怒。
索性理智猶存, 葉曦壓下不爽, 一對杏眸看向高舉手的學生，直接了當問道：“這位同學, 你有什麼事？”
身為教師，他們在她眼中，第一是學生，然後才是男或女。
黃毛同學腦站起來，對著那一雙漂亮杏眸腦袋直接當機, 支支吾吾一會兒，才道：“葉老師, 你的名字怎麼寫？啊疼——你有郵箱嗎？我們有問題可以找你嗎？你有男朋友嗎？”
中間的卡殼一下，是因他旁邊那個運動型同學，直接動手掐手臂。教室內同學們對黃毛青年一陣嘲笑, 且期待地看向講臺上的老師。
葉曦沒有出聲回答，轉身從盒中抽取一支白色粉筆，留下一個靚麗倩影，一筆一劃快速在黑板上寫自己的名字“葉曦”二字。
她拿筆的姿勢很標準，拇指和中指的第一節指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆，那一雙完美至極的手，在工作的時候才是最漂亮的。
粉筆字很好看，
如人般纖秀型。
當同學們期待郵箱時，葉曦已經停筆轉身道：
“葉曦，私人問題不可奉告。操作方面你們課堂實踐很重要，每一間實驗室只有一次或兩次課堂操作的機會，請同學們務必珍惜。”
“至於理論方面的疑問，知之為知之，不知問百度或檢索。若是你們竟在百度搜不到，甚至於文獻搜尋中也沒有，你們可以諮詢值得信任的大學基礎物理課老師，說不定是一種全新發現，以上。”
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前世走紅網路後，因匿名的人生攻擊郵件，她可是報廢兩個公共郵箱，血淚教訓後，泥菩薩都有自己的一套應對方法。
況且，教導學生自學途徑一點都沒有錯，學校也有專門的學術文獻檢索課程，北理大學是安排在大一下半學期。
同學甲：
不知請檢索？什麼騷操作？
同學乙：
美女學姐好像有一點酷。
很多老師第一次上課都會因緊張而手足無措，高老師看見葉曦已經進入狀態，並且應付學生比她還遊刃有餘，很滿意。助教能迅速上手，自己才能不至於太過忙碌。
接下來——
首堂客例行點名環節。
在場42位同學全都到齊，一眼就能目睹出來，葉曦翻開學生名冊，隨意點出其中八個人名，比如001號，015號……042號。
每一堂課，她習慣以數字來記憶相應學生的臉，幾堂課下來，她能夠認清楚全部學生的音容樣貌，誰幫忙亂答或請人代課，一目瞭然。
前三次都會直接出聲提醒，“你是xx？”，盡自己本職工作。當然，她還會把這些學生的課堂表現，如實記錄在每個人的小本本上，期末平日表現分數，暗戳戳如實扣掉。
也因此，
她的課掛掉的學生不少。
葉曦不在乎面子問題，她的評定級靠得是科研實力。
001號，也是整個班級第一名，“謝鑫洋”。
“到！”
第二排的高瘦型男同學應聲，他穿著一件白色的短袖衫，黑色清爽短髮，五官俊逸，雖帶眼鏡也不能阻止他像是校園偶像劇裡的校草。
至少，第一排兩個女生表情跟生動。
葉曦點頭，然後繼續挑選剩下的七個。
047，通常是班級最後一名或者特殊生，“方邵。”
“到！葉老師。”
剛才提醒黃毛刺頭的那個男同學應聲，帥氣一張臉稜角分明，無袖運動休閒裝破仔褲，肌肉穩健飽滿，典型受歡迎的運動型男生，眉眼間帶有年輕人不可一世的飛揚。
把八位同學相貌記住後，葉曦把名單收起來，對高老師點點頭。
“上課！”
**
因為葉曦之前的出色表現，高老師走到門口，直直地立在那裡觀看，選擇讓葉曦來當主講老師，她自己從中協助。
“大家請看課本的目錄頁，找到電力學實驗，對照在看螢幕，我們今天主要學習用變阻器連成制流電路和分壓電路的方法，同學們在高中時應該學習過……”
一串清甜柔音在教室內響起。
對於純理科生來講，大學基礎物理兩門課及格其實不難，裡面有很多高中物理知識點，有把它們更深入講解一些。至於期末考試，有的學生光吃高中老本，可能都順利透過。
做個簡單類比，比起數學物理方法、量子力學類的課程，大學基礎物理與高數數學有可能等同處於小學生課本級別。
能夠考上北理大學的同學，曾經應該都是班級中等以上的優秀學生。當他們稍微花一點心思認真聽葉曦講課，明白一點都不難。
尤其是葉曦的講解水平很高，各種知識理論張嘴即來，學生們絞盡腦汁想的各種疑難雜症，被她想都不想直接破解，而且把整個實驗過程拆分得十分簡單，電路圖畫得清晰直白。
而且對於學生們經常忘記的十幾個粗心點，直接提前點出兩次，比如滑線變阻器等，並且讓他們可以記下筆記，切勿忘記。
連上過很多次這個課的高老師，都不敢說自己的課比葉曦更好。
“現在兩人一組合作操作，每人先各自選擇一幅電路例圖連線先試驗，然後自己可以用其他電路圖實現最終結果。再次強調安全第一，操作前必先斷電，通電後不可碰操作控制開關以外的部分，我不希望看見你們的學桌跳閘，謝謝。”
同學們開始操作。
他們都知道，這種實驗操作類事情，若是遇到問題，都可以舉手請老師過來幫忙知道，同學們暗戳戳就等這一刻。
不到一分鐘，
方邵那組首先出么蛾子:
“請問老師，這個分壓電路固定端a、b與電源e——”
葉曦走向兩個“刺頭”。
方邵看向那一張漂亮至極的臉蛋，他敢發誓，一向收到美女青睞的他，從未見過像葉曦這樣漂亮的女生，最主要的是她很靈動，一舉一動、一言一語都說不出的好看。
他那顆不安分的心臟狂跳。
“葉老師——”
“你們剛沒做筆記？”葉曦把一張列印的白紙放到桌上，“你們的錯誤在我剛才列出的具體事項之內，這麼簡單的小學生對比操作，相信你們自己核對，應該沒問題。”
平靜語調中有一種淡淡的不難，方邵甚至聽出懷疑智商之感。
然後，
葉曦直接離開。
同學們:
！！！
同學們接下來遇到的所有問題都在那些注意事項上，葉曦完美掌握一切細節錯誤問題，有的在百度收集的、有的提前詢問高老師、有自己的經驗等等，果然，提前備資料是必須的。
她心裡有小得意。
當然，也有試圖諮詢超出課程以外的問題，葉曦通常讓他們實驗操作做完再問，當然關於這點，他們也可以下課自己查。
同學們:
……我們只想要老師輕輕柔柔地幫忙。
課程的前大半時間，葉曦上的還算輕鬆，一切盡在她的掌控中。
最先做完的是學霸謝鑫洋，他開始請教葉曦其餘問題，非憋出來的那種，他自己是真的有個筆記本，上面有一些紅線標出來的疑問。
對於好學的同學，
葉曦自然很喜歡。
況且這位同學的問題水平明顯高於本科大二年紀，她毫不猶豫回答他幾個疑問，並且推介幾本相應的書籍給他。
態度明顯有變化。
以方邵為首的“學渣”同學們:
……
在葉老師眼中，
知識才是最重要的。
所以，同學們想要吸引葉曦的目光與關心，必須得“好好學習，天天向上”，人心是偏的，她就是喜歡認真的好學生。
兩堂課完美結束。
最後，98%以上的同學們，都約會實驗操作與實驗原理，剩餘小半個還有點迷糊的同學，不說都知道是誰。
可喜可賀。
**
一下課，葉曦的教學內容，在北理校園論壇上名聲大噪。
“葉學姐霸氣，‘知之為知之，不知百度知’這種網路話都知道。”
“不解答學生疑問的老師真的好嗎？”
“同意，老師就是幫助學生解答問題的。”
“這是大學，自主學習很重要，咱們學校大一就有安排文獻檢索課程。你以為，老師皆你媽，連有沒有男朋友這種事情，都需要你來關注？要不要先做個教師人口普查？”
“葉學姐有解疑啊，在不影響課程情況下，況且她真的是個實驗操作助教而已，莫非你要發個郵件問開關該怎麼關掉、酒精燈要怎麼滅？理論不知道找相關老師？呵呵，手動滑稽。”
已經習慣總引起風風雨雨的葉曦，把一切讚揚與批評拋離腦後，開始專心致志地畫裝置整體構圖，真的萬事俱備、只欠東風。
作者有話要說： 葉子有遇到一個很酷酷的大學老師，娃娃臉計算機c語言漂亮女老師，長得比學生還嫩，第一堂課告訴我們‘知之為知之，不知問百度’，講課也是超帥帥的，計算機操作特666。
害羞〃?〃，直接把人設改變一下用。
ps:晚上再感激仙女們的打賞與營養液，今晚可能會不在晚八點以前。
下一章:
實驗成功。
西煤:……你的研究是在坐宇宙飛船嗎？！