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小學畢業的那個暑假，班級裡的那幫男生居然又騎著腳踏車摸到了她家。笑笑驚疑，她家住得這麼遠了，那群男生怎麼還會來呢？
因為那群男生有些囂張地在樓下叫喊，笑笑不得不將頭抬出來。她爸爸說，現在的孩子可真是早熟啊。
笑笑懵了，抬頭看了一眼她爸爸，訕訕道，“爸，他們是來抄作業的。”
他爸又怎麼不知道女兒的小心眼，又重新將視線轉到報紙上去了。
媽媽說，“來，都請他們上來吧，大家都是同學一場。”
笑笑呵呵笑了一下，“算了吧……”
媽媽則認為笑笑如此不禮貌，探出頭去，“你們都是笑笑的同學麼？都上來坐坐吧。”
可能是在笑笑媽媽將頭伸出去的那一刻起，已經有男生跑了，後來的幾個或許是沒有聽到媽媽在說什麼，三三兩兩跑了只剩下一兩個，終究沒有那個膽量，也走了。
笑笑只覺得好笑。
其實這個就是有賊心沒有賊膽吧。
畢竟父母都從外地回來，這五年來並沒有在笑笑身邊多陪，難免覺得這期間的關係還不如跟外婆來的親厚。父母對此也有些歉意，便花了一個暑假的時間陪她，帶她出去玩，笑笑在領略異地風景的情況下，也感受到了父母與自己的親近和他們對自己的關心。
暑假雖是漫長，可是過得還是很快的。特別是八月上旬，還特地去學校考了一場，按成績作為分班的依據。笑笑對於考試一點都不慌張，根據她自己說過的話，既然已經複習好了，考試又是怕什麼？
這次考試，笑笑的語文反倒考了第一，一向引以為傲的數學考得不差，卻並沒有發揮什麼作用。成績排在第七位。笑笑在小學時候的閃光點，這些中學老師也有所聞，因此笑笑也成了各個班主任指名要的學生。
其實笑笑心裡明白，自己這次語文考得這麼好，完全是因為運氣關係……
而數學卻失誤了，對此，肖爸爸還是有些不滿意的。
開學的第一天，笑笑便知自己的學號是2，而顧哲涵的學號是22。班級裡的學號都是因為成績排名而下的。笑笑對於自己排名不是一，並沒有什麼遺憾，這裡高手如雲，偶爾退一步也無妨，說明自己還有進步的空間，可是……顧哲涵這個跟自己不相上下的搭檔，這次能讓進步的空間，也太大了點吧= =
“顧哲涵，你開什麼玩笑，你怎麼能以這種成績呢？”第一節課是自我介紹，一下了課，笑笑便衝到顧哲涵面前問他，顧哲涵倒是不在乎，噙著笑容道，“我沒有時間寫作文。”
“啊？”
“正好有點事情，我就放棄作文題了。”
“四十分誒。”
“嗯。”
顧哲涵沒有告訴她的是，其實他可以考好，他完全有那個能力，可是他不願意。若是他的成績太好的話，在這次排名裡必定是被老師挑中的，而他如今的這種中等成績，在未公佈班級分班之前，他還是可以換的，而他五班分到七班，只為了跟她同班。
笑笑對於那個學號是一，並且是全校第一的那個男生，十分感興趣。所以當她在老師介紹那位男生的時候，她眼睛直直地就望在他身上去了。但是……當那名名為朝超的男生站起身的時候，笑笑有些澹四械牧場で叟で槐齲鈐讀恕
中學不比小學，男女混搭著坐，老師的意思是，男對男，女對女。
位置排好之後，笑笑看著同桌是一名比她頭髮還要短的女生，不由有些失望。原來可以天天看顧哲涵那張漂亮的臉，還能說說話……如今呢，這個女孩也是在太沉默了點。
不過當笑笑連盯她看了三次之後，哇，原來班級裡所有長髮的女生都不及這個短髮的女生，那張臉，很精緻哪。皮膚很白，幾乎看不見毛孔，大眼，雖然似乎近視得挺厲害，挺鼻，柔軟唇瓣，笑起來有兩個深深的酒窩。
而顧哲涵這一個暑假也不知道怎麼搞的，突突地長高了一大截，如今坐在下數上第二排。笑笑只覺得自己如今坐著的這個位置有些壓抑，因為前後左右都不大認識，只能到了下課的時候跑到顧哲涵那裡跟他說些話。
中午是去食堂裡吃的。一放學，笑笑便聽到了那種腳跺著樓梯的巨響，每個學生都跑得很是瘋狂。等到笑笑和顧哲涵一起到了食堂之後，那人山人海的模樣，笑笑看著實在是很發呆很發愁，“這裡真是恐怖啊……”
“打飯的人少，打菜的人多，你去打飯佔位置，我去買菜。”說著，顧哲涵拿了笑笑手裡的飯票衝進了打菜的長長隊伍中。
笑笑打了飯，又打了湯，又拿了筷子和調羹。在桌前坐了好久，顧哲涵才端著兩個盤子來，他在她的對面坐下，兩個菜盤在她的面前並列了起來，“一起吃吧。”學校是給發飯票制的，一張菜票可以換兩葷一素，對於笑笑來說，學校的飯菜並不符合胃口。不過如今六小盤菜色各異，吃得也算是很合口味的，吃了之後，笑笑又說，“這個鴨肉真好吃，明天多點一點。”
“行。”
笑笑一邊一吃一邊跟他抱怨，“我同桌是根木頭，唉，總是不跟我說話。我跟她借個橡皮擦，她點了點頭，就推回來了……”
顧哲涵撲哧一聲就笑了出來，“笑笑，還是我好吧？”
“當然了，不過唉，一個暑假沒有見，你怎麼就長這麼快呢，都快比得上你哥了，還有啊，你聲音也變了……唉，你現在跟我坐得好遠啊。我什麼時候能長你那麼高呢？嗯，然後超過你。”
顧哲涵並不想說，其實你長我這麼高是不可能的，超過我更不可能。聽著她絮絮叨叨地抱怨，不知不覺，有一絲甜甜的感覺。
突然是想起了什麼，快吃完飯的時候，笑笑從包裡將一盒巧克力，拿了幾塊給他，“喏，這個是我媽媽從外地帶回來的，我都捨不得吃，給你留著，嘿嘿嘿。”
“謝謝。”他接過，放入褲兜裡。
笑笑其實不應該說人家老實的，不解風情像木頭的。因為一個人，在未瞭解別人的時候，是不能亂下定義的。過了三日之後，笑笑才發現，她旁邊坐著的這位穀子同學比起她來，笑得更加大聲，比她更無厘頭。而她原先之所以不敢說話，是因為笑笑看起來很靦腆。
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又則笑笑被老師表揚過，什麼市數學一等獎啥的，穀子一聽這人都是一書呆子，就更不敢跟她說話了。
幾日之後相熟起來之後，笑笑說，“穀子，我一直跟人家說，你是木頭，你不解風情，你……”
“我知道，我寢室那位已經把話帶到了，我還把每個女生宿舍找了一次，看你在不在，然後單挑來著，只可惜，你居然不在……唉。”
“嘿嘿嘿，我不住校……不過，可能過段時間就住進來了，因為我爸爸媽媽都很忙，沒有時間顧及我。”
真的讓這兩名小女生完全沒有顧忌地開玩笑，是從一篇週記開始的。
作為班主任的語文老師，讓學生在每個星期都交一篇周記上去。笑笑對於週記處理的手法很中規中矩，她總覺得日記週記是一些很私密的東西，因此每次都寫些什麼春天花開了，夏天很炎熱之類的散文，雖然她的週記上也時常打個“優”，下面的評語則是，太過於平淡之類。
班主任每個星期三下午的班會，總會拿幾篇週記出來讀讀。這一日，讀得週記是穀子的。
“今日上課的時候，我和我同桌一直在觀察前面兩個男生的頭，我說，他的頭上面有一條很自然的紋路，像一條彎彎的小河，我同桌說，我們叫他雷劈頭吧。她又指著另外一個頭說，這個像冬瓜……叫做冬瓜頭”
這是一篇帶著點贖罪的文章……表明自己上課遊神了。
笑笑聽罷，面對著同學的鬨笑，面對著前面兩個男生轉頭時候憤怒的眼神，笑笑將頭緊緊地埋在了雙手中，這是多麼多麼……
班主任的點評，“以後要好好上課！”
下課，輪到笑笑和穀子值日。笑笑打著掃把追著穀子狂打，穀子則一臉委屈兮兮，“人家不知道寫什麼，實話實說，不知道為嘛老師要讀嘛。”
“我也這麼覺得，明明寫的挺流水賬的，其實是那老師在明著暗著批評我呀呀呀呀……”
“笑笑？”就在笑笑和穀子同學在走廊上追逐的時候，一個明媚動聽的聲音從後面傳來。
笑笑停下，放下掃帚轉過身，顧哲川，雙手插兜，唇角帶著笑意，“你在做什麼呢？”
穀子在走廊轉彎處，伸出頭來，尖叫一聲，“哇，帥哥！”