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6、來補外掛

平心而論,雖然面容顯妖孽,眼前這人周身靈氣流轉,表面看上去並不是一個討嫌的人,正相反,還有讓人想接近他的魅力。但是一旦心生好感,秋博宇便強行催眠自己不要相信。    “想療傷就老老實實待著。”    原書裡男主的性格有些模糊,饒是周祺然翻了幾遍,除了有原則外也總結不出什麼。說熱心吧,有些人來當面求救他也也會置之不理,說冷漠吧,有些和他八竿子打不著的事情他偏偏會湊過去。而書裡很少有比較詳細的心理描寫,無法從這上面推敲主角的性格。    他就像是個玩家,一路攻城略地探索這個世界,在各個領域上精益求精。可以說,為了追求“全才”這個標準,小弟後宮啥的他都能置之不理。可能前一刻有後宮跟他表白,後一刻他就能為了一個謎團拎包走人。    這也是周祺然不打算抱大腿的原因。這位主角同志根本最愛的就是自己,別說你是他的小弟後宮,就算是對他有諸多恩惠的戒指老爺爺駱元白,到了不能給主角增益的階段,主角也是分分鐘閃人。書裡的角色被主角光環籠罩,不介意主角的來也匆匆去也匆匆,但周祺然可沒和他們同化。看穿了這就是個不穩定的大腿後,他連刷好感都懶。    周祺然一邊神遊著給主角療傷,一邊百無聊賴地戳了戳對方還算白嫩的小臉頰。    只能說不愧是主角,這小子顏值也有開掛的趨勢。雖然他面上因為傷病未愈而略顯蒼白,但無損那份精緻,反而添了幾分楚楚可憐,換個感情豐富的人來療傷,肯定忍不住想要抱抱這孩子,安慰他受驚的小情緒。    “你到底是什麼人。”秋博宇終於還是忍受不住長時間的靜默,開口問了出來。    “不都說了,我是你恩人。”周祺然靈氣尚未收回,正無聊著,主角開口,他也就順嘴聊兩句。    “我要聽的不是這個。”秋博宇眸光一沉,到底是個小孩子,臉上的情緒藏都藏不住。    啊,不討好主角是一方面,不得罪主角也是一件重要的事情。討好主角不一定有好事,但是得罪主角一定大難臨頭,周祺然也不逗他了,只道“周祺然,無門無派散修一個。”    自他金丹後,順著系統的意思給自己起了個“天樞”的道號,裝逼意味十足。只是自我介紹的時候,他還是習慣說本名。反正他是用系統修煉的,也沒必要端著道號來給背後的宗門維持臉面——當然,他並沒有這東西就是了。    這修真界稱呼也是有所講究的,特別是修仙者。到了金丹就可有道號,可取可不取,但是不取的話其他群眾就會自主幫你取一個,所以為了避免被扣上難聽道號,大家都會選擇自己取。道號取了,那些不甚相熟的人便會用你的道號稱呼你,只有你的親近之人會知道你本名。    修真界的修仙者進階也挺傳統,最開始是煉氣,然後築基、金丹、元嬰、化神、大乘,大乘以後便是渡劫。而關於稱呼,金丹稱真人,元嬰稱真君,化神稱道君,化神以上統稱道尊。    而周祺然如今順順當當晉升入元嬰,便被灰一灰二稱作“天樞真君”。    這回答顯然並不能讓秋博宇滿意。單看著屋內的陳設構造,眼前的人絕不是個一般的修仙者,哪是一句“無門無派散修”能概括的!    在周祺然的控制下,靈氣在秋博宇的體內打了好幾轉,一點點修復秋博宇的心脈傷。他估摸了一下,覺得再治下去小孩的身體要承受不住後,就收了手,讓靈氣都退出少年的身體。    “你說你這小身板咋就這麼弱呢?”周祺然鬱悶道。同樣是補外掛,如果是個病小孩,他就要額外去注意體質問題,實在有點麻煩。    不過主角的意外倒也提醒了他,灰一灰二兩人雖然打掃跑腿之類的活計幹得還不錯,但照顧人方面似乎不太行。他原本的想法是將小孩丟給灰一灰二,等養好了一步到位送到駱元白那裡去。如果不成再考慮其他的方法去補外掛。現在看來,直接交給那缺心眼的兩人恐怕要出事。    主角不成長起來,他連“修改規則”的希望都看不到。    周祺然嘆了口氣,面上顯出些許無奈,自己做的孽,看來還真得自己親自出馬解決。    於是接下來的幾天,秋博宇發現那個青年修士頻繁來到這個房間,有時是給他療傷,有時似乎是來逗那紅色的蓮花。不過他並不像秋博宇想象的那般急色地動手動腳,反而是有些細緻地給他溫養經脈。而對於為什麼要救他一類的問題,他從來不給出正面回答。    這讓秋博宇有些小迷茫。難道這人並不是他想象中的變態,而真的是一個路過的善心突破天際的修士?但是人對自己經過層層線索推理出來的結果都是帶著十一分的相信的,且秋博宇原本生活的環境,註定他不會相信天降餡餅。更何況那小童的話幾乎就是在他耳邊揮之不去,讓他對自己的推論又相信幾分。    如果是那樣的話,現在的療傷什麼的,未必不是對方讓自己死心塌地的懷柔政策。    秋博宇使勁地告訴自己,對方是想利用自己,對方是對自己有所圖謀,對方是個變態。    不然這樣下去,他真的很可能會相信對方是個好人。    可連有血脈之親的親人都能以欺辱為樂,都能舉刀相向,一個素未謀面的過路人,可信度又有多高呢?    周祺然可不知道這毛頭小孩在這幾天的心路歷程和自我糾結。為了給他留出一個安靜的養傷房間,他給秋博宇治完傷後,就回到自己的臥室和系統商量如何養好一個小孩。    他年紀輕輕就穿越了,在修真界度過的這些年頭,按修真界的演算法也是個年輕人,所以根本沒有什麼養娃的經驗。現在作孽了,把人一未來光輝的主角搞成這副德行,也是他理虧。    “系統,主角的資質怎麼樣?”    【根據資料,主角的悟性修真界罕見。】    也是,悟性不高的話,也不能到後期幾乎全才的地步。    周祺然又翻了翻那點家文的前期劇情。    駱元白被縛在戒指中,出手救了主角,但神魂能做到的事情也有限,最多就是給主角喂珍貴丹藥並加以鍛鍊祛除內傷。至於修煉一途,那老頭自己就是個煉丹師,看出主角有這分資質後自然也想把他往這道上引。只是主角靈根已經破碎,駱元白不得已,只能先傳授主角煉體之法,順便讓他以凡人之身將《修仙界百草集》與《珍奇異寶名錄》背下來,讓他修身養性強身健體。為了儲備修仙資源,主角活學活用,去一些靈氣充沛的地方挖來一些靈植賣給店鋪。    後來主角也算好運,在採集時遇上了兩個修士鬥法,其中一方隕落,然後主角在駱元白的指導幫助下隱匿氣息摸走了對方的乾坤袋,入手修仙路上第一桶金。    然後主角藉著那份資源引氣入體,踏上修仙之路。靈根破碎的問題,也在後來的一處秘境中落入前輩洞府,發現一味珍貴的主料後,駱元白出手重塑了主角的靈根。    雖然目前主角的經歷已經完全變化,這份充滿著妥協的教育計劃已經不可能重現了,但是裡面的一些思路值得借鑑。    比如,以凡人之身背《修仙界百草集》與《珍奇異寶名錄》……    對於修士來說,只要取來那兩者的玉簡拍在腦門上讀取,就能輕鬆將那兩本又臭又長的百科全書給錄入腦中,幾乎沒有什麼人會那麼傻地以凡人之身背書——原因無他,整個修真界有多少靈植?有多少奇珍異寶?根本數都數不過來!而且那書就是個基礎科普,讓修士對寶物有些概念,實用性並不高。    但是作為一個經歷過高考的娃,周祺然一想到能讓其他人苦於背書,就忍不住有些小興奮。    不過正如那些修士所說,《修仙界百草集》與《珍奇異寶名錄》就是個基礎科普,市面上流傳的版本很多已經需要更新,而新出現的寶物靈植,幾乎沒有詳細而系統的記錄。    周祺然有些躍躍欲試,直接開啟了系統介面,“系統,資料庫裡面的資料能導出來嗎?”    據他的觀察,這資料庫的資料比那些什麼科普都全,分門別類各路神通都有,不愁那主角背不出個頭暈腦脹——連他自己也是因為修仙境界高和慢慢看,才消化掉那些知識的。    【根據規則,除世界劇情,其他科普類資料均可以匯出成冊。你想要親自教主角?】    系統少見地帶了點疑惑。    “不。”    周祺然說得果斷。    “我想好好地給他補外掛。”    經歷是無法重現了,但是“修真前背書加鍛體”這段經歷,他一定會好好補上的。    後文不是也說了麼,因為主角不是簡單粗暴讀取資訊,而是背誦之時將知識融會貫通,才能讓他發現煉丹與鍛器之間的異同點和微妙的平衡,然後成長為器藥雙丨修的大師。

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