清炒藕片，白灼芥蘭，銀耳拌豆芽，魚塊燉豆腐，山藥鴿子湯。
菜式清淡到一點醬油沫都瞧不見。
“不好意思，為了將就我，讓你吃得這麼樸素。”鄭叮叮說。
“我平常吃的也是這些。”寧為謹說。
“是因為職業的關係，會比較注重飲食健康？”鄭叮叮好奇。
“我從小吃的就是這些。”
“那你吃過垃圾食品嗎？像是肯德基，麥當勞，披薩餅那些。”
“吃過，偶爾為之，尚可接受。”
“平常除了伊麗莎白之外，會去哪裡吃飯？”鄭叮叮若無其事地問。
“其實我不喜歡吃英國菜，選擇伊麗莎白是因為朋友的一個親戚是那邊的投資方之一，有時間會去捧捧場。”
“所以你的相親都安排在那裡？”鄭叮叮突地說溜了嘴。
寧為謹完全不介意：“嗯，去那邊見面的次數比較多。”
話到這份上，避而不談反而更尷尬，鄭叮叮繼續：“你一直相親，是因為到了結婚的年紀？”
“人到了一個年齡階段，就該完成這個年齡階段的任務，有什麼不對嗎？”
“那你相親這麼多次，都沒有找到合適的？”
“沒有。”
“你的要求很高？”
“不高。”寧為謹放下筷子，雙臂隨意地疊在一起，想了想說，“看得順眼就可以。”
“……”
寧為謹拿起勺子優雅地舀了一口湯，入口沒有一點聲音，鄭叮叮看他舉起碗筷的同時，雪白的袖口都沒碰桌面，用餐儀態堪稱絕佳。
這天結束晚餐，寧為謹送鄭叮叮回去。路上，寧為謹接到一個電話，坐在副駕駛座上的鄭叮叮隱約聽到對方是學校裡的人，通知他換課的時間。
等寧為謹放下電話，鄭叮叮問：“你在醫學院校教書？”
“是暫時幫人代課，時間不長，教學生外科學。”
“在醫院工作和在學校教書哪個比較開心點？”
“在醫院。”寧為謹坦承，“我不太擅長教學，也不熱衷和學生們的互動，準確說，作為教師，我做得不夠好。”
鄭叮叮說：“我以前還想過做幼師，因為每天能和一群可愛的小朋友待在一塊，肯定很愉快。”
寧為謹沉吟了片刻，似乎不認可：“如果你是為了接觸天真可愛的小朋友而選擇做教師，那結果很可能令你失望，大部分時候，你面對的是有性格，有靈魂的獨立體，情況並不在你的掌控之中。換句話說，如果你沒有足夠的威信和人格魅力讓他們欣賞、崇拜和喜愛的話，那會變得很麻煩。”
鄭叮叮汗顏，在寧為謹面前，她總覺得自己的想法有些幼稚。
她只好妥協：“嗯，你說的有道理。”
“不過。”寧為謹頓了頓，“也許你挺適合的，你會設計，會做手工藝，小孩子們會覺得你很厲害。”
猛不丁被誇了一下，鄭叮叮很自然地笑了：“雖然我沒做幼師，但現在從事的也是自己喜歡的職業，我覺得自己已經比大部分人幸運了。”
窗外燈火輝煌，隨著車速急速倒退的夜景如琉璃一般，寧為謹無意間看見一道霓虹之光照亮了鄭叮叮的側臉，近在咫尺，她的睫毛纖毫畢現。
他點頭：“能做自己喜歡的事情，的確是值得慶幸。”
鄭叮叮點頭。
寧為謹送鄭叮叮到公寓樓下，鄭叮叮下車前，他突然開口：“鄭叮叮。”
“嗯？”鄭叮叮回過頭來。
“我上次對你的話並不是開玩笑的。” 寧為謹說，“如果你還是單身，不妨考慮一下。”
“上次我回覆你的簡訊，你看了沒……”
“你說你有喜歡的人，暫時不能投入新的感情。”寧為謹對視她，態度成熟理智，“我不認為那是拒絕的理由，誰沒有喜歡過別人，既然沒得到，或者錯失了，那就是結局，剩下的只是時間問題，完全可以解決。”
“……”鄭叮叮被噎住了。
寧為謹收回目光，利落地開了門鎖：“我的話說完了，你可以下車。”
鄭叮叮趕緊下了車。
鄭叮叮回去後洗了個澡，突然覺得肚子很餓，到廚房煮了一碗速食麵，捧著麵碗懶懶地坐在沙發上，一邊吃一邊瀏覽網頁上的新聞，右下角的□□頭像突然跳躍了一下，她點開一看，是寧為璇。
璇璇不是旋旋：哈哈哈，我哥扛回了一堆你的手工作品，還警告我別隨意翻，看他寶貝的樣子~
流水叮叮：一個笑臉。謝謝你哥捧場。
璇璇不是旋旋：為了你嘛，他肯定捧場的。
流水叮叮：一個大汗的表情。
璇璇不是旋旋：不要告訴我，你不知道他在追你。
流水叮叮沉默。
璇璇不是旋旋：其實他挺好的，雖然不少人覺得他有點難相處，但真正深入接觸後會發現他這個人挺簡單的，作息規律，生活習慣良好，穿衣風格一成不變，興趣愛好也不算寬泛，重點是他很認真，責任心很強。
流水叮叮：那他談過幾次戀愛？
璇璇不是旋旋：這個我真的不清楚，但有一點可以保證，他從沒帶女朋友到家裡來過。哈哈，放心啦，他不花心的。
流水叮叮再次沉默。
璇璇不是旋旋：好啦，我不逼你了，我也知道感情這種東西不能強買強賣，不過建議你考慮一下，給彼此一個增加瞭解的機會，很多男女第一次不來電，經過一段時間的相處才會有感覺。我哥他條件還是很好的，值得你花點時間；對了，他最近在x大的醫學院代課，週四和週日兩天，週日是下午兩點的課，有時間可以去旁聽一下，也許能感受到他的另一面哦。一個奸笑的表情。
流水叮叮：好。
鄭叮叮敲完最後一個字，腦海裡浮現一個成形的念頭：也許她應該去嘗試接觸陳以外的異性，算是個自己一個機會。
週日下午一點多，鄭叮叮閒著沒事，坐公車到大學城，找到x大的醫學院。
進校門的那一刻，鄭叮叮想發給簡訊給寧為謹，問他授課的教室是哪間，但轉念一想，這好像有些唐突。
於是，她漫無目的地在醫學院閒逛，目光無意中落在迎面走來的幾個手捧《外科學》的學生身上，她遲疑了一下，走上前問：“我請問一下，你們知道寧為謹教授今天在哪個教室授課嗎？”
“哦，寧教授啊。”其中一個女生笑說，“我們正要去上他的課呢，在十九號樓2204。”
“謝謝。”
鄭叮叮故意慢下兩拍，然後尾隨在她們後面，來到十九號樓。
還不到一點半，2204教室的學生不多，鄭叮叮走到最後一排坐下。
等到一點四十五分，學生們陸續走進來，紛紛找了位置坐下，有人閒聊，有人發短信，有人安靜地預習，有人在摘抄筆記，有人站起來去外面打水，一切都不令鄭叮叮感到陌生。
寧為謹是一點五十分進來的，他進來後直接動手將投影儀開啟，又拿起板擦將黑板的邊角擦乾淨。
鈴聲響起的時候，鄭叮叮裝模作樣地從包裡拿出一本設計草稿簿和一支筆。
“週日下午的課，我想大家的熱情不會很高，我們來說一點有趣的內容。”寧為謹的聲音很沉穩。
下一秒，投影幕布上出現“心肺腦復甦”幾個字，底下的學生一陣哀嚎。
寧為謹淡定地看了他們一眼：“這個不有趣嗎？”
第二排有個女生舉手：“您講什麼都很有趣！記得儘量將臉對準我們。”
寧為謹開啟鐳射筆：“謝謝，不過儘可能地將焦點放在我們的教學內容上，等會第二節課最後十五分鍾會有個隨堂測試，我的臉上沒寫答案。”
底下又是一陣哀嚎。
燈光暗下去，鄭叮叮挪了挪身體，將自己藏得更深一點。
“心源性心臟驟停，指的是因心臟本身病變所致，如冠狀動脈粥樣硬化心臟病，心肌病變，主動脈疾病，非心源性心臟驟停，是因其他疾患或因素影響到心臟所致，如呼吸停止，嚴重電解質與酸鹼失衡，藥物中毒或過敏，電擊，溺水，麻醉和手術意外。”
安靜的大教室只剩下寧為謹的聲音，在座的學生都很認真地聽講，但鄭叮叮完全聽不懂，她又沒有課本，只好低頭在草稿薄上亂塗亂畫，偶爾抬頭，偷看寧為謹。
其實寧為謹講課和醫院工作一樣認真，專業，只是講臺上的他吐字和歸音更規範，思路更嚴謹，節奏把握得更好。
突然間，寧為謹停頓了一下，鄭叮叮抬頭的時候，他依舊微微低頭，翻了一頁書，繼續：“下面，我們具體談一談基礎生命支援的適應症。”
一節課結束，課間，幾個學生走上講臺向寧為謹求解，寧為謹手持一支筆在學生遞上來的筆記本上寫著什麼。
鄭叮叮剝開手裡的一條巧克力，咬下一角，一邊吃一邊看著講臺上的寧老師和他的學生們良好有愛的互動。
雖然寧為謹算不上是那類和藹可親，風趣幽默的“明星教師”，但勝在對待學生的態度認真，教學一絲不苟，不由地讓人敬佩。
第二節課的鈴聲響起，鄭叮叮趴下去，腦袋枕著手臂打算小睡一會。
她只睡了十分鐘，就覺得有些不對勁，耳畔聽到沉穩有序的腳步聲，隨即聲音近在咫尺，她本能地睜開眼睛，抬了抬眼皮，看見手拿著鐳射筆的寧為謹就站在她面前。
他目光輕輕地掠過她的臉，坦然自若地轉了身，拿著鐳射筆對著投影幕，翻了一頁，聲音低而不虛：“好，下面是特異性腦復甦措施，主要以低溫-脫水為主的綜合療法。”
他就站在鄭叮叮的座位邊，姿態閒適，鄭叮叮很尷尬，只好動筆將投影幕上的內容認認真真地摘抄在草稿簿上。
好在寧為謹停留沒多久就離開了。
第二節課結束，寧為謹照例被十幾個學生“纏”了半個多小時，等到學生們散開，他收拾好隨身攜帶的公文袋，才抬起目光，看向依舊坐在最後一排的鄭叮叮，片刻後對她招手，示意她過來。
鄭叮叮整理好包，走到他身邊。
“你怎麼溜過來旁聽了？”寧為謹問。
“因為我很好奇你講課是什麼樣子。”
“哦？那得出結論了嗎？”
“你很有教師的範，認真，專業又大氣。”
“謝謝恭維。”寧為謹淡淡地說，“不過，你還是被我無聊的內容說得睡過去了。”
“……”鄭叮叮辯解，“因為我不是醫學生，我是外行，所以聽不懂。”
“看在你認真記筆記的份上，就不和你計較了。”寧為謹拿起公文袋和外套，準備離開教室。
鄭叮叮笑了一下，跟著他走出去。