高二（8）班採取的是比較常見的人盯人防守，對方的一號控衛汪浩防守自己家的曹奔、二號付番禹防守夏天、三號小前鋒劉遠忠防守王大維、四號大前鋒王志奇防守於昊，最後由五號中鋒防守吳真。
一切都安排的井然有序。
在曹奔運球想弧頂左側移動的同時，吳真也帶著對方的中鋒往右側移動，夏天也緊接著由右側三分底角往上移動。
曹奔直接將球快速而又精準的傳給了已經移動至45度的夏天，同時他帶著他的防守球員汪浩往右側移動，跑向同側的王大維。
對方的得分後衛付番禹身高大概在185左右，體重夏天估計也是比較要重上不少，保守是在70公斤左右，身體上兩個人其實也沒有太大的差距，真要是對抗起來，就算吃虧也吃不了多少，但是夏天看見對方的上半身的維度明顯比自己寬了一號，那一刻起他就知道對方恐怕不是善茬。
不過夏天也不是很緊張，反正是高中聯賽，哪怕從初中開始練，練到現在又能又多大的力量。
夏天接到球后沒有任何的停頓，左手運球側著身子對著二號得分後衛付番禹，右手微微抬起，對籃球形成一個保護的措施，讓對方沒有機會進行搶斷，只要對方敢伸手，夏天就有把握能夠將對方的手排掉。
忽然膝蓋一彎重心降低，右肩頂了一下付番禹，同時右腳猛然一發力，在地上一踩一蹬，一個迅雷不及掩耳之勢的向左一個轉身，轉的同時左手順勢擋住了付番禹，右手運球過掉了付番禹。
付番禹本來是對自己的力量蠻有信心的，但是就在夏天右肩頂自己的那一下，他就感覺自己小瞧了夏天的力量，他的身體像是被一塊平面的石頭砸中了一般，一股強大的衝擊感從胸脯傳了過來，然後稍微一閉眼的功夫，就像是感覺到了一陣風刮過，等他再次回過神、睜開眼來夏天已經不見了，在他眼前消失了。
夏天沒有任何的減速的就往籃下禁區殺去，在一隻腳踏入合理衝撞區的時候，他整個人都騰空而起，一點沒有把不放過來的對方中鋒焦玉放在眼裡，兩個人的身體在空中有一個明顯的衝撞對抗，但是夏天的起跳高度太高了，直接即便是焦玉跳起來還是和夏天差了半個手臂的距離，夏天輕鬆的將籃球挑出，空心入網，與此同時焦玉下落的手臂正好搭在了夏天的手臂上。
“嗶”，主裁判的哨聲第一次響起，很明顯這是一個二加一，裁判給出手勢，兩分有效，加罰一次。
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頓時場下的觀眾也感到非常的爽，這才第一節剛開始，夏天就來了一個超高難度的二加一，甚至沒有點彈跳的人都學不上來這一手，不僅過掉一個人，殺向籃下強打對方的中鋒焦玉，更為關鍵的是，兩人在空中有一個明顯的對抗，在對抗的同時還造成了對方犯規，太爽了、太給力了。
場下的觀眾樂了起來，不斷地在場邊鼓掌以及叫好聲，很多人都不怎麼懂球，只覺得這球打的實在是賞心悅目，然後還有很多是衝著決賽的名頭以及夏天的名聲。
夏天晃了晃自己的腳踝和肩膀手腕，讓自己的區域性肌肉得到放鬆，裁判示意接下來進行第一罰，接過裁判的籃球，在雙手間選準的拋了一下，然後又原地運了兩下球，雙膝微微彎曲，拿起籃球以一個標準的投籃姿勢將球投出，動作十分的流暢和舒適。連續了一模一樣的兩球，籃球傳網而過，罰球全進，連得兩分，開了一個頭。
“二比零”
主裁示意旁邊的記分員將比分記上。
高二（8）班底線發起進攻，對方的一號控衛汪浩左手運球，沿著邊界向前快速推進，過了中場之後，立即換成右手向右側移動。
在對方前場等候多時的曹奔，終於見到對方控衛汪浩過了半場，立即張開雙臂就貼了上去，跟的十分的緊。
曹奔上來就這麼緊貼，正好打了對方一個措手不及，好在及時側身護住了籃球，再用身體擋住了對方才沒有丟球，轉而換個手臂繼續運球，看向場上各個隊員所在的位置。
對方的得分後衛見到自己家控衛運球十分危機，立馬從底線往上跑，想要去接應。
但是夏天見到曹奔防的那麼死，也來了精神，不想讓對方輕易的接球，寸步不離的跟著二號付番禹，對方跑到哪，他就跟著跑到哪。
這也是夏天和大家商量好交代出來的防守戰術之一，剩下的王大維、於昊、吳真都在緊緊的跟防自己的防守球員。
這套防守的策略，其實就是儘可能的切斷高二（8）班持球球員與其他球員的聯絡，降低對方的進攻的合作率，也就是進攻效率，如果他們選擇單打的話，大家那麼多注意補防就好了。
簡單來講，就是你可以接到球，但是一定要讓你不能舒舒服服的接到球，讓你費點心思的同時也讓你有壓力，接到球並不能讓你第一時間就想出對策，而是讓你想的是怎麼才能接到這個球。
見到自己家球員都被對方跟的比較緊，一號控衛汪浩也不敢輕易的傳球，他怕自己一個不留神被對方斷掉。
眼看裁判已經給出了比賽時間還剩下十秒的提示，身高同樣也是185的他，只能選擇強打身高和自己差的不多的曹奔，沒有任何的優勢，同樣也沒有任何的選擇，連續兩次嘗試突破都被曹奔提前預知到了方向，但是沒有辦法，他又頂不開對方。
當場外的觀眾已經開始倒計時的時候，汪浩只能在三分線外選擇強行出手，最後得到的結果只能是一個三不沾，籃球連籃板都沒有沾著滾出了界限。
臺上的李劍教練看著剛才這一幕，不自覺的又點了一根煙，他絕對有理由相信，夏天的籃球水平比之前又提高了，而且是一場一場的以一種肉眼可見的速度提高的。