溫以舟差點兒吐血。
他剛才那麼行雲流水地完成了這樣高難度的草稿紙轉換，把答案送到了這個女人的手上，她居然就這樣回報他？
“什麼情況？”監考員老師甲走下講臺，往最後一排走來，坐在教室後門的監考員乙也坐直了身體。
“老師，這不是我的草稿紙。”湯小梅無比真誠地看著她。
“這不是你的草稿紙，是誰的？”老師甲完全沒明白眼前這個小姑娘想表達什麼，她推了推黑框眼鏡，看著草稿紙上的公式和答案，又低頭看了一眼卷子，露出了些許訝異的神情，開口道，“這真的不是你的？”
“啊。”湯小梅老實地點頭，一旁的溫以舟差點兒想要雙手抓緊桌子的邊緣，猛撞自己的頭三下。
他為什麼要幫她？他一開始就不應該萌生這樣的想法啊！
“恩？”老師甲忽然看見其中一排計算，低聲問道，“5加7等於多少？”
“13啊。”湯小梅自信滿滿地回答。因為她的腦子裡一直預設這是對的，而且剛才重複了N遍。
“好。這就是你的草稿紙。注意點兒細節。”監考老師甲把草稿紙還給湯小梅，又再多瞧了她兩眼，神情古怪地轉身走了。
湯小梅一臉懵，她不解地撓撓頭，心想這難道真的是自己剛才發呆的時候寫出來的？
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她想了半天也想不出個子醜寅卯，只能聳聳肩，拿筆往卷子上填答案。
溫以舟看她終於開始動筆，莫名其妙地松了一口氣，不過隨即他就回想起自己剛才好像的確算到了5加7——難不成他被她魔性的“5加7等於13”給洗腦了？在草稿紙上寫錯了？！
不可能。他絕對不可能幹這麼蠢的事情！就算是被她一直在耳邊重複等於13，他也不可能被影響。
為了證明自己還好，溫以舟在心裡心算起來。
5加7等於12,15加17等於32,125加327等於453......不對！5加7等於12！15加17等於33——32！
接下來的近十五分鍾內，溫以舟在5加7的迷霧中徹底被玩壞了。
他努力給自己灌輸等於12，卻總會不小心算成13。每每這個時候，湯小梅那碎碎念般的聲音就會不斷地在他的大腦裡迴響。
明天乾脆不要來算了。
溫以舟如此想著。
可是第二天，他還是站在了考場門口。
而這一次，他見到了正在和爸爸討論菜譜的湯小梅。
“昨天已經吃過兔子了！”
“我還是想吃啊！”
父女兩個在校門口爭執不休，完全沒有注意到身邊人那異樣的眼神。同行的媽媽更是沒心沒肺，拿出手機讓他們比V，說要拍照留念。
神人啊。
溫以舟沒想到在同一個考場竟然還有跟他一樣來玩票的角色，而且還是帶著爸媽組團玩票。
鈴聲如期而至，考生們宛如洪流般湧入考場。
溫以舟走過這三人組成的高考二日旅遊團身邊時，聽到了如下對話。
“小梅，你說你昨天神奇地做對了數學題，爸爸就祝你今天也有這樣的好運氣。”
湯小梅拍拍胸脯：“放心吧爸爸，只要我發呆，答案就會自動寫出來了！”
聽完這話，湯媽媽拍手鼓掌道：“我們家小梅真厲害！加油！”
溫以舟額頭降下一道道黑線，心想，自己就當是積德行善了吧。