有人說：比喻是危險的，而愛情源於一個比喻。如果是你，會用什麼來比喻愛情呢？
晚自習的時候，古柒把自己買的那個好看的筆記本遞給羽綺說：“保護好它，從今天起，我們不能說話的時候就用它來交流。生氣不開心的時候也要把自己的感受寫在上面，我們用它來解決我們的矛盾，好不好？”
羽綺笑著看著古柒點點頭說：“好。”
古柒拿過筆，在羽綺的注視下，在那本將要記錄他們愛情的筆記本上寫到：YLGOQVQE。
羽綺沒有看懂，但是她並不想問古柒，古柒帶著一臉寵溺的表情看著陷入沉思的羽綺。
許久，羽綺還是沒有琢磨出來，羽綺奄奄一息的問古柒，古柒說：“笨蛋，是我們名字的大寫首字母和LOVE的結合，是屬於我們兩個的標誌，不會有別人知道的。”
羽綺驚訝地看著古柒，一臉幸福地笑了。
晚自習的時候，羽綺拿出筆記本，寫到：如果讓你用某一件事物來比喻愛情，你會用什麼來比喻它呢？是早上九點的第一口豆漿，新鮮又醇厚；還是暴風雨前的寧靜，徒有一層假象。是每天準時準點的早安、午安、晚安；還是平常日子裡未曾預料的小驚喜。
古柒想了很久，寫到：這樣看來，你心裡的愛應該是生動的，是微觀的。它精確到我和你相處的每一個時間點，以及和你牽手走過的每一條街道。其實愛不是名詞，愛是個動詞，喜歡你要消耗多少卡路里，想你的時候會分泌多少多巴胺……說我愛你太過正式，那就換成我想每天和你一起吃晚餐，好不好？對愛情，我是一無所知，但好像也是滿腹經綸，我覺得我瞭解愛情的方式，就是瞭解你。我需要形成一種思維定式，一種沒有你是萬萬不能的意識。對這個世界要溫柔，對你要特別溫柔。人的聯想記憶能力十分強大，有時就像抽絲剝繭般，牽扯出源源不斷的想象。所以從今往後，都讓我陪在你身邊吧?！願我寵愛你像個孩子，你崇拜我像個英雄。
羽綺看到古柒寫的話時，有一點懵懵的，總感覺有一些話過於深奧，她理解不了，但好像也懂得點什麼。
古柒和羽綺生活因為有了彼此，所以變得有所期待。羽綺期待著早點到學校，古柒期待著早點到教室，都只是為了見到彼此。
羽綺給古柒帶了一段時間的早餐之後，古柒便告訴羽綺，以後他們的早餐油他來負責，因為這樣羽綺就能多睡一會兒。
羽綺睡眠不足的時候，古柒會看著老師，讓羽綺休息一會兒。等羽綺清醒之後他再給羽綺講老師上課講的內容。
體育課的時候古柒會帶著羽綺買水，順便給羽綺買點零食，喜歡打籃球的古柒也放棄了籃球，一直陪著羽綺。
週末的時候羽綺會早點出門，來到學校，陪古柒逛街，吃飯。古柒想要拉羽綺的手，過於害羞的羽綺，拒絕了。
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因為住校生三週才可以回一次家，洗衣服會比較麻煩，所以洗古柒校服的事情就被羽綺包乾了。羽綺給古柒洗衣服的時候很開心，給自己喜歡的人洗衣服，心情是不一樣的。羽綺會特地加一些柔順劑，薰衣草味的，所以古柒的身上一直帶著薰衣草味，是羽綺熟悉的味道。
在古柒的守護下，羽綺的生活過的很美好。
可幸福的生活並不能一直維持。
一個月後，兩天假期歸來，敏感的羽綺漸漸發覺古柒和邢曉雯有異樣：他們會在晚自習傳紙條，下課會打鬧著玩，邢曉雯會一直給古柒給零食吃。
開始，羽綺並不想太在意，她用一個理由說服自己：她是自己的好朋友，他是喜歡自己的。
可是有一天課外活動，古柒說有事就匆忙出去了。羽綺好奇的跟了出去，在操場上看到了和古柒碰面的邢曉雯，他們並排走著，轉操場。
那一刻，羽綺的眼淚硬生生流了下來，她不想去覺得他們有什麼，她覺得古柒那樣做肯定是有理由的，她安慰著自己，轉身回了教室。
羽綺拿出那個筆記本，上面是她和古柒這一個月以來所有聊天的內容，開心的、難過的……她不想結束這段明明很美好的愛情。
羽綺矇頭爬在課桌上，想了很久她決定她要問古柒，問他到底是怎麼回事？
上午自習前五分鐘，古柒坐到了羽綺身邊，看著羽綺趴在課桌上，他輕輕叫到：“羽綺？”
因為羽綺不喜歡別人隨便碰她，她告訴古柒，要和她保持男女授受不親的狀態，所以古柒碰羽綺的時候要經過她允許。
或許這樣並不好，但是後來古柒說：因為我愛你，所以我要把你守護好，碰你也只會在適合的年紀。