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第四十二章:腦子是個好東西

“光靠嬴政的話,恐怕需要的時間不短啊!”

季越算了一下嬴政滅六國耗費的時間,又算了一下其他國家距離秦國的距離以及現在的土地產量和人口增長速度。

頓時覺得自己必須得出手幫忙了,要是光靠秦國現在這種發展水平緩慢進步的話,估計再給嬴政續上一百年的壽命都難以達成目標。

所以當天晚上特地請宮人把嬴政邀請過來,詳細的給他講解了一下孔雀王朝,羅馬共和國,安息帝國之類國家的具體情況。

“孔雀王朝竟有這般龐大嗎?”

嬴政頗為詫異,因為受時代拘束和信息流的拘束,他很難去真實的瞭解到周邊國家的情況。

最多只能根據一些人的隻言片語,隱約在腦海中構建出一個模糊的印象。

“雖是龐大,卻也無需多慮,畢竟它已走向衰敗,而陛下此時正當年盛!

其實就算陛下不去攻打,微臣估計,過個三五十年的時間,那孔雀王朝也會自行崩潰。

微臣只是有些擔心陛下的行軍速度,渡海船隻,人口以及糧食產量!”

透過這段時間的相處,季越也發現嬴政很喜歡和自己直接了當的說話。

說句實話,這樣交流,感覺親密度是遠比在朝堂之上,跟其他人一件事要繞好幾個彎子說話,讓人感覺親切的。

嬴政也陷入了沉默狀態,過了好一會兒,才略微有些猶豫不決的說道:“你說的也的確是個問題。

大秦境內的行軍速度還是可以的,糧草方面也不需要太擔心,畢竟有馳道。

可是出了我國境內,外面幾乎沒有任何輔助裝置,糧草運輸,將士疲勞之類的也都是個問題。

糧食產量也的確難以支撐幾次大規模、遠距離作戰!

國師既然如此分說,不知可有解決辦法?”

季越也是沒想到,他竟然這般輕鬆容易的,把問題又推到了自己身上。

不過還好,這些問題說之前就已經想好了解決辦法。

“良種問題,微臣倒是能夠解決,只是具體的種植方法之類,陛下最好能請教一下農家弟子。

行軍、運輸、機械等方面,微臣也有一些解決辦法。只是微臣心繫煉丹,無法為陛下詳細講解,陛下可尋找公輸家和墨家子弟幫忙實行。”

季越說著就從袖子裡掏出早已準備好的《18世紀科技百科大全》以及兩個番薯,兩個土豆和兩把良種小麥和良種稻穀。

有這些東西作為輔助,季越相信,以後自己應該就用不著再操心了。

說真的,即使沒有這些東西,季越對嬴政征服天下也是很有信心的,只是對他征服天下需要耗費的時間沒什麼信心。

現在有了這些東西,對時間方面,也已經覺得ok了。

嬴政現在的神色有些不太好說,既有糾結,也有為難,更多的應該是奇怪吧。

因為其實不論換誰來看,現在徐福拿出來的東西都很奇怪,完全不像他一個修仙的,或者說鬼谷弟子能拿的出來的東西。

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“國師的來歷還真是耐人尋味!”

嬴政嘴上雖然這般說著,但身體還是很誠實的把東西都接了過去。

奇怪就奇怪吧,只要對他有利就好。

季越也不知道該怎麼回答,所以只能沉默不語。

不然能怎麼辦?總不能說,我就是過來利用你搞事情的吧。

“朕也不問國師具體來歷了,只要國師願意為朕做事,其他一切都是小節。”

嬴政臨走時還不忘安一下季越的心。

季越在他背過身子之後,才對他翻了個白眼,然後繼續煉丹去了。

經過這些日子的鍛鍊,季越低階丹藥的煉製成功率已經達到了七成,中級丹藥的話,因為材料問題,到現在也不過才練過六爐,中間只出了一爐下品丹,剩下的都炸了。

說句實在話,光看著結果,季越都覺得自己是不是不太適合煉丹。

小說裡主角不都是隨隨便便就能煉製出有丹紋的極品丹藥嘛!

怎麼到自己這,煉了快三百爐丹藥了,到現在出過最好的一爐,不過也只有三顆上品丹,其他的基本都是中品丹和下品丹。

這些還只是煉製成功了的,炸爐之後的藥渣數量那就更不用提了,說起來都是淚。

要知道,炸爐之後的那一堆黑炭一般的殘渣,原先可都是價值絕對不遜色於幾十年野人參的珍貴野生藥材。

由此可見,煉丹確實是個燒錢的玩意兒,怪不得古代那些煉丹師都喜歡找帝王忽悠呢,這玩意兒光靠自己,底褲都掏乾淨了也練不了幾爐呀。

那日閒著無聊,和愛的萌萌噠隨意聊天的時候,不由得提到了自己那坑爹的煉丹成功率。

“恕我直言,你一個沒有任何老師教導,自己靠著煉丹書自己摸索出來的煉丹師,能有這成功率已經算不錯的了。

你現在最缺的不是多煉丹藥,你現在最缺的是一個師傅系統的教導。

你現在不論是修煉還是煉丹,亦或是其他東西,都只能算野路子,對上散修的話,可能比散修要好一些,可是與那些正統門派教育出來的同境界,是完全沒辦法比的。

我記得系統兌換頁面裡面是有各種教程影片的,你可以嘗試著去看看,要是覺得幫助不大的話,那下一個世界我建議你可以找一個有完整修行體系的世界,去學習一段時間。”

愛的萌萌噠的建議可以說是很中肯了。

季越其實自己也覺得自己越往後面,學習就越困難。但是一直都以為是自己智商的問題,根本沒有往自己沒有老師這方面去想。

其實這很正常,他先前有關於修行的知識是一片空白,後來雖然經歷過一次灌頂,但是灌頂和教授學習還是有差距的。

一個普通人,什麼東西都沒學呢,沒有任何人教導,就把書拿給他看,他能看得懂嗎?

要是光靠自學就能成才,那要老師幹什麼?要自古以來的師徒傳承幹什麼?

“這個世界看來不太可能找到老師了,先看看教程吧!”季越一邊自言自語的說著,一邊開啟了系統兌換頁面搜尋教程。

(未完待續)