他從書包裡拿出了一個小的鐵直尺，走到我這邊坐下，然後跟我說了遊戲規則，“你用一隻手在直尺下部就是0刻度高度處，作好握住直尺的準備，但手的任何部位都不要碰到尺子，下落中途也不得擦碰到，否則本次無效；當看到直尺開始下落時，你立即捏住直尺；測出直尺降落的高度，即你捏住的刻度值；根據自由落體運動知識，可以算出你的反應時間。”
他說完了，我一點也沒聽出來哪裡有遊戲的成分啊，好像還挺深奧難懂的，原來學霸的遊戲裡都含有什麼公式啊。“不就是捏個直尺嗎，還算操作簡單，我對自己有信心。”，我胸有成竹的跟他笑笑。
然而現實卻啪啪打臉了。剛開始的時候我不夠熟練，連直尺的末端都抓不到，直尺啪啪的落在了地板上，發出清脆的撞擊聲，那聲音怎麼好像一個個巴掌拍到我臉上的聲音呢。
後來星啟哥給我投過來一個死孩子沒救的同情眼神，激起了我心中的鬥志，他不想再繼續玩下去了，可是我想，我想要證明自己不是一個反應遲鈍的像樹懶一樣的傻子，儘管可能真的是，但我還是要努力的把他的程度變得輕一些。
在我的央求下，星啟哥終於又同意再玩最後幾把了，我總結了一下之前失敗的經驗，可能都是我太過於緊張了，我盯得太緊想的太多，我想著我一定要在他剛鬆手的時候就趕緊的握住。
然而手卻不聽使喚，我覺得可能是我剛才在外面呆的時間太長了，給凍得，都不靈敏了。
所以我這次先做了個熱身準備，我使勁搓了搓手，確保他不要拖慢我大腦的反應，有可能並不是我的大腦反應慢，而是我的四肢不協調呢。
星啟哥在一邊無奈的看著我，我又像是彈鋼琴一樣的舞動了一下我的手指，確保他們都是健康有活力的，然後才對著他如釋重負的一笑，“好了。”
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他又拿起那個直尺，我緊盯著，想要當星啟哥一鬆手的時候就抓住，但是一邊又告誡自己不要想太多，放空腦子，雜念只會影響自己的判斷。
極有可能是我剛在大腦裡想著‘我要快點抓住’這個念頭的時候，直尺就已經完成了下落的歷程。等我反應過來你只是剛這麼一想，還沒有付出行動呢，耳邊已經傳來了“乓——”的一聲。
我睜大眼睛緊盯著星啟哥的手，或許應該盯著直尺的，我也不知道該盯著哪個了，我想著這次盯著星啟哥的手，下次在盯著直尺吧，看看到底哪個會有效。
你看，一個人的反應力是需要自己多方感官的配合的，你要有一個好視力的眼睛，然後有一個靈敏的大腦，再用一個準確無誤的肢體反應來確保你真的是看過了，想過了。他們之間要互相配合，友好相處，缺一不可。
然後當我覺得萬事具備，只欠東風的時候，新的一局又開始了。
還好，我的戰略分析是有作用的，我這次抓到了支援的末端，沒有讓他掉到地上。