毛清歡回到辦公室後仔細的將學生們的問卷看了一遍，很遺憾果然如其當初所料。在孩子的心中對於禁毒的目的是什麼，吸食這種東西會有那些危害，為什麼要遠離這樣的人可以說是一無所知。
毛清歡對問卷中的答案進行統計後發現，回答最多的是老師說，家長說這東西不好，危害性大。
但是究竟有什麼危害，那麼就沒人知道了。有人寫了會上癮，但是至於上癮後會怎麼樣就不知道了。甚至還有人說吸菸的人也有煙癮，可是也沒見國家不讓吸菸呀！
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總之大家回答的是五花八門的，各式各樣可是就是沒有一個人回答到了點子上。尤其是對危害性這一快的回答基本就是空白，而且大部分學生就一些深源性的問題都沒寫。這些問題處幾乎是百分之百的空白。
有幾個學生倒是寫了，但是只能代表他們很認真。明顯就是在自己想象，幾個字帶過而且也不正確。
看著總結的結果，毛清歡心中萬分的難受。原來這裡的學生和村民對於該方面的認識是這樣的模糊，說的再準確一些就是基本不清楚。然後就稀裡糊塗誤吸了，甚至被帶入到犯罪中都不自知。
這是多麼可悲的一件事情呀！
最重要的是就在孩子的身邊就有這樣的存在，而且他們玩在一起關係親密。想象一下，這個年齡的孩子好奇心很重，當別人告訴他這個東西很棒或是很稀少。
一般人輕易的都弄不到，那麼在好奇心的趨勢下他們很輕易的就會沾染上這種東西。最最關鍵的是他們根本不知道這東西有多可怕了，更不會認為碰了這東西是不應該，將對自己的一生帶來危害的。
而引誘他們的還都是他們所熟悉的，甚至一些是對他們而言非常親密的，他們極為信任的親人。
這太危險了，太危險了。突然之間，毛清歡想到了自己在緝毒大隊時，王警官曾經說過的一句話。
但是王警官表示在他這裡有太多的孩子因為無知而沾染上了這該死的東西，那時的自己還很是震驚。而今看著這摞子的調查問卷，可謂是觸目驚心。
毛清歡隨即不自覺的便長嘆了一聲：“哎！”
坐在她對面的孟春松從他拿著一摞子卷子進屋的時候便注意到了他，而今看到毛清歡在那裡嘆氣便開口詢問：“毛清歡，怎麼成績不理想了？”
“不是，我這不是卷子。”毛清歡回答道。
“不是卷子是什麼了？”孟春松一邊說著一面探身看向毛清歡的辦公桌。
隨後，便看到了調查問卷這幾個字。
“調查問卷？”孟春松自言自語著。
毛清歡見他看得起勁，隨即拿了一張遞了過去：“別費勁了給你坐著仔細看吧！”
孟春松隨即接過卷子看了起來，而當看了內容以後孟春松帶著疑惑與驚訝的看向毛清歡：“你這是要做什麼呀？”
“不都在上面寫著呢？”毛清歡反問了一句。