程諾剛到十班門口便被修俊看見了，與韓羽一樣，修俊也問了程諾類似的問題。但不同於蘇覃的是，程諾很好的搪塞過去了。
等到蘇覃再回來時，正想各種描述各個班的班牌設計時，修俊便猝不及防的說了句：“程諾剛才來過這兒，也不知道是不是來找你的！”
那一瞬間，僅僅是在那一瞬間，蘇覃笑了。好久好久沒有再這樣了，因為聽到關於程諾和自己之間的默契，而發自內心的笑。
“你笑什麼？”修俊忽然問道。
蘇覃一下子竟然有些不好意思，遮遮掩掩的說道：“沒什麼，沒什麼，一個男孩子就別關心那麼多了啊！”
“還沒什麼呢，我看某人啊，就是聽到某人的名字就開心的笑了！”
“對對對……”
“別用‘某人’指代了，明明就是程諾唄！”
……
……
大家又開始起鬨，還像以前那樣，蘇覃已經習慣了和程諾的名字聯絡在一起，同樣的，程諾也是如此。
只不過，對於他們兩個人來說都很久沒有這樣的感受了。大概是兩年多了，似乎很遙遠，又似乎不是那麼的遙遠。
高考誓師大會當天，每個班排成兩列，班與班之間隔一米的距離，班長在前面舉著班牌。班牌也以一種極具儀式感的方式出場，這個時候每個班的人都在認證當時派出去的代表說的到底準不準確。
升旗臺前的廣場站著全體高三師生，臺上胡主任以主持人的身份上場，開場白以“2006屆的同學們，高考在即，我現在正式宣佈瀘慶高中2006屆高考誓師大會現在正式開始！”
臺下掌聲響起，隨著鏗鏘有力的一聲：“國旗班出列！”
國旗班從廣場最右後邊踏著整齊的陣步、抬著五星紅旗走上來——振奮人心的腳步聲。
“一——二——一！”
“一——二——三——四！”
一時之間，彷彿又像是回到了軍訓時代，又是那個在烈日下揮灑汗水的時代。正好，這個時候太陽從東方緩緩升起。照在腦後，有些熱烈，熱烈到了心裡面。
“原來是他們幾個啊！”
“他們也不容易，為了在誓師大會上升國旗，練了那麼久！”
“不過我覺得很難得的是他們幾個成績都還保持的不錯，想要的都得到了！”
……
……
國旗班的人逐漸踏著陣步走到升旗臺旁，同學們小聲的議論傳出來。對於國旗班的絕大多數人來說，這一個時刻就是無上的榮光，在全體高三師生面前升國旗。
五星紅旗被高高的甩起，國歌響起——
“起來！不願做奴隸的人們！
把我們的血肉築成我們新的長城！
中華民族到了最危險的時候，
每個人被迫著發出最後的吼聲。
起來！起來！起來！
我們萬眾一心，
冒著敵人的炮火，前進！
冒著敵人的炮火，前進！
前進！前進、進！”
升旗儀式結束，國旗班的人又沿著剛才的路徑踏著陣步走回去。
胡主任再次以主持人的身份上臺，站在立式話筒前說道：“現在，讓我們有請施校長來為大家講幾句！同學們鼓掌歡迎！”
“同學們，經過了三年的寒窗苦讀，大家終於走到了這一個路口，高考即將到來，同學們都要做好準備迎接高考的到來，我也相信同學們一定都做好了準備！高考是你們人生重要的一個分水嶺，絕大多數的人都會從此走向不一樣的人生道路，而現在這條你們即將要走上的道路的決定權掌握在你們手裡，如何把握，如何讓高考在你們人生中發揮最大的優勢，如果不讓高考成為你們的遺憾，這都是大家要去瞭解的，也是我今天想和同學們好好聊一聊的……”
校長說了很久，看起來似乎有些動情，聽的人也多被感染，第一次發現了校長的魅力。
校長說完話之後，又是相似的場景，胡主任又上臺，而後是教師代表上臺講話。教師代表是與這一屆學生同一年到校的，是一個剛從師範大學畢業的新教師。
“同學們好，今天很榮幸能在高考誓師大會上作為教師代表講話，說實話我現在很緊張，應該比你們任何一個人都緊張，我上一次這麼緊張的時候大概就是高考前，那一年我十八歲，和大家一樣。我能體會大家的心情，再怎麼樣大家應該都會有些期待的吧，緊張之外還有些期待的情緒，大概你們的這一生就只有這麼一次，所以它彌足珍貴。我希望，大家能把這種情緒和高考一起看待，它們都一樣的彌足珍貴，或許你們老了以後回憶起這段十七八歲的時光，能想起來的也就是為了高考而奮力拼搏的自己了！我在十八歲的時候，很迷茫，甚至都不知道自己要上個什麼大學，更恐怖的是，我連要去哪個地方上學都是不知道的，但那個時候我很明確只要努力把成績提高就行。現在，放在大家的身上也是一樣的，不用去想那麼多，不用想結果會怎樣，努力學習就行了……”
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劉老師是一個徹徹底底的新教師，因為年輕，和同學們年齡也相差不多，師生之間共同話題很多，學生們真正都做到了把他當朋友來看。劉老師同時又很努力，第一次當班主任，他們班的平均分幾乎每次考試他們班的平均分在普通班裡都是前三，表現很好，所以這一次讓他作為教師代表發言也在情理之中。
說完，還是老樣子，胡主任上臺，先是以一個老教師的身份對劉老師的教學做了一個點評，雖說是點評，但整段話下來全市誇讚之詞。類似於年輕有為，踏實苦幹之類的詞彙。
整個過程中，最為高興的便是劉老師他們班的學生，自己的班主任在高考誓師大會上被誇讚，又怎麼能不高興、不嘚瑟呢？
班主任的榮光，也是那個班學生的榮光。
胡主任一番點評之後便進入了下一流程，胡主任說道：“同學們，接下來進行的環節便是學生代表發言，我想這個環節你們應該都很期待吧！現在就讓我們掌聲有請學生代表程諾同學上臺發言！”
PS:越來越快。