不過還好的是他們都已經習慣了，周園習慣了周圃的挖苦諷刺，而他們的家人也習慣了他們兩個這樣水火不容的狀態。如此循環往復，也都只能是以“習慣”二字來說。
否則，也真真再找不出什麼合適的形容詞了。
謝梓和程諾都屬於學習成績很好的那一類人，蘇覃和他們不一樣，但幸好的也是蘇覃對於學習並沒有太大的追求，在她看來只要不是太差就行了，她也知道自己的水平永遠達不到謝梓和程諾的那樣。
謝梓和程諾分別是班上的第三名和第四名，蘇覃覺得很是奇怪，謝梓考第三名無可厚非，但是程諾的第四名就真的是讓她不能想通了。平日里程諾也沒見對學習有多麼的上心，課餘時間也都是和她在一起打打鬧鬧，可是考起試來怎麼就分數這麼高呢？
大概學生時代每個班級都有那樣的一個人，大家看不出他對學習的過多努力，但就是在考試的時候能夠考出一個優異的成績。這樣的人總會讓那些刻苦努力學習的人憤憤不平，可是卻沒有什麼辦法能夠抵擋他們在學習上的可以稱之為“天賦”的東西。
也是因為這一次的期中考試，大家才知道原來程諾是一個可以寫出優美文字的男孩。
很多人都對這樣的男孩子沒有抗拒力，不僅陽光還溫柔。
多好啊！
考試之後，幾乎每個語文老師都會把班上的幾篇高分作文拿出來，念給班上的同學聽，他們班的語文老師也不例外。考試之後的第一節語文課，語文老師拿著期中考的語文答題卡進來，分給坐在第一排的幾個同學發下去。
發試卷的幾個同學手裡都已經沒有了試卷，但是程諾還是沒有拿到自己的答題卡。隨著上課鈴聲的響起，程諾同桌打趣道：“你的答題卡被老師扣留啦！恭喜你！”
程諾故意裝作很生氣的樣子說道：“你這是要打一架嗎？”
“打兩架也行！”同桌也不甘示弱
。
“好了！同學們現在開始上課！”語文老師的說話強行中斷了程諾和同桌兩個人的對話。
他的答題卡是被老師扣留了沒錯，扣留的原因卻不得而知，是好是壞也無法猜測。接下來語文老師進行的流程，像所有的老師那樣都是從第一題開始講解。在講解的過程中，也順便著分析全班這一次期中考的總體水平。
作文是整套語文試卷的最後一題，自然而然的也成為了老師最後講到的部分。可以說他們的語文老師講試卷的速度很快了，只用了半節課就講到了作文部分。
在講作文之前，老師進行了很大的鋪墊。
“作文在我們語文試卷中是佔據很大比重的，滿分一百五十分的語文試卷，作文的分數就佔據了六十分，所以說作文這一塊是你們不能放棄的！今天藉著講解期中考試試卷的機會，我們就來談一談高中語文作文應該怎麼寫！在此之前我為大家念一篇優秀作文，改卷老師給出的分數是五十二分，是我們班的最高分！”
語文老師沒有說這是誰的作文，但是聽到這兒的時候程諾心裡已經知道了老師手上的那張答題卡是他的。對於自己的作文水平程諾也是有些自信的，小學時候得過市裡作文競賽的獎項，初中時候的作文也經常是高分。
程諾暗自竊喜，他是喜歡被大家關注的，這一點無可厚非。同桌也大概懂了點什麼，於是問道：“這不會是你的答題卡吧？我估計就是你的！程諾，和你同桌了大半學期，我居然才發現你有寫作文的天賦！”
“哈哈哈，讓你觀察力不好！”程諾沒有否認，連帶著竊喜也沒有否認，這就是一件值得高興的事情！
說完，語文老師就開始念作文了，一邊念一邊分析，哪個哪個地方寫得好，哪個地方還可以在改進，應該要怎麼寫會得到更高的分……
在一整個念作文的過程中，程諾都是竊喜的。他不願意把這份高興過多的表現在臉上，他更願意表現出來的是這是一份理所當然的榮耀。他還想快點放學，快點把這個好消息告訴媽媽，儘管她知道媽媽不會給他什麼可喜可賀的反饋。爸爸一走，媽媽就不給他什麼好臉色。
程諾還是習慣了去想象一些不能得到的東西。
如果還保有幻想，那麼至少證明不是那麼的絕望。
不絕望，與之相對的就是還有希望可言。
只是，不知道屬於程諾的希望什麼時候才可以到來。
一定要在這一生結束之前就到來。
唸完作文，語文老師才說：“這是我們班程諾同學的作文，大家課下可以借他的作文看一看，學習一下寫作方法！”
一邊說一邊把答題卡遞到程諾的手上，程諾一眼就看到了作文得分處顯眼的“52分”。真是高興啊！
程諾結果答題卡之後下課鈴聲就響起了，還沒等語文老師走出教室，班上的同學就已經紛紛來到程諾的桌子旁借他的作文去看。蘇覃是第一個拿到程諾語文答題卡的人，在這些時候蘇覃似乎有一種天然的優勢。
每個人都有優勢，這些優勢又都是屬於自己的。
別人無可復刻的。
眼看著答題卡被蘇覃拿走，其他人就開始登記排隊。蘇覃之後是李傑，李傑之後又是張麗……一下子，排隊看程諾答題卡的人多到不行。
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因為作文寫得好，程諾一下子在高一十班封神了！性格好，學習好，管理能力好，作文好……與之相應的，程諾一下子多了很多標籤。
真的好值得高興啊！
可是，程諾能讓那麼多毫無血緣關係的人承認自己的能力，卻不能讓自己的親身母親對自己多一點的關注。
說來也真是可悲！
蘇覃和謝梓一起把程諾的作文看完了，蘇覃發出的感嘆是：“他居然能寫出這麼好的作文，簡直讓我刮目相看啊！”
謝梓則說的是：“程諾在我心裡就是一個很厲害的人，果不其然作文也寫得這麼好，說真的，有些時候挺羨慕他的！”
“有什麼好羨慕的，他考得又沒你高！”蘇覃給程諾潑了一臉冷水，說完之後就跑去找承程諾了。
“羨慕不是來源於他考得沒我分數高，而是分數相差不多的情況之下，他很多方面都很好。”謝梓的話沒有人聽到，她也不奢求蘇覃能夠聽到，更大意義上她是說給自己聽的。
PS:要像山間的清風一樣清新。