“誒，你認識這個人嗎？應該是咱們學校的。”下數學課後，我用筆戳了戳前座的楊丹，把我畫的誤殺申洋的男生的畫像遞給她看。
整節數學課我都沒怎麼聽，一直在盯著申洋頭頂預見的畫面，努力地將那個陌生男生的模樣描摹在筆記本上。
“噗！這什麼玩意兒？人在哪？”無奈我的繪畫技術太過拙劣，楊丹無情地嘲笑並吐槽著我。
“這不是嗎？你眼瞎啊！”就算我畫的不好，但要說看不出是個人就過分了，分明是故意取笑。我懟了回去。
“哦。一個鼻子兩隻眼睛一張嘴就是個人了，原來你是這麼理解的。我不認識。”她就瞟了一眼，把筆記本丟還給我。
“你再仔細看，仔細想想。”我承認我的描摹很差，但細節我都儘可能的捕捉下來了，單眼皮，劍眉，大嘴厚唇，鼻樑扁扁的，右眼下方有顆痣，髮型是短圓寸。還有他脖子上戴著的骷髏十字架的鏈墜，很有特點。
楊丹翻了個白眼，心不在焉地問：“這是男生還是女生？”
看來不跟她說清楚緣由，是勾不起她的興趣的。
我衝她勾勾手指，讓她靠我近一些，偷偷瞥了瞥申洋那邊，跟她咬耳朵輕輕說：“這是我剛剛從申洋身上預見到的人，三天後他會殺了申洋。”
“什麼！？”楊丹驚奇地大叫出聲，引來鄰座同學的不滿側目。
“噓！”看得出她已經開始興奮了，我又再提醒她降低音量。
“他會殺了申洋？真的嗎？為什麼啊？他的動機是什麼？怎麼殺的？在學校裡殺的嗎？所以你的意思是我們現在要先找出他來，盯著他控制住他，阻止這件事的發生，拯救申洋嗎？”我肯定她已經完完全全興奮了，連珠炮似的發問。
我一一回答了她的問題，讓她再仔細看看我畫的畫像。就算不認識這個男生，也記一下這個男生的外貌細節，在衝刺樓裡尋找出這個人。
“你確定找出這個人並控制住他，就可以阻止申洋的死亡了嗎？”楊丹問。
我又瞥了瞥申洋那邊，他正埋頭認真看書。我用手擋住楊丹耳朵的一邊，貼著她輕聲說：“除了之外，還要控制住申洋，讓他和我在一起呆在一個安全的地方，不會有外來傷害，總不可能憑空死亡了吧！”
“是嗎？萬一像熊勇似的呢？”
“身體的原因猝死？那我就沒招了……不過就算是命中註定要死，也不能憑空讓他身體出問題吧？我不阻止他被殺，他身體就沒病，一阻止，他身體就會突然冒出病來了？我覺得不太可能。待會兒我會跟他確認一下他身體有沒有這方面的問題。”我用我的邏輯認知判斷到。
“唉！操不完的心啊你。萬一做了無用功怎麼辦？”楊丹嘆息。
“一定是可以打破命中註定的，我媽媽就是個例子。只要規避掉了成因風險，讓因果鏈斷掉，一定可以避免死亡的。”我試圖用過往的經驗來說服她幫我尋找到那個將會誤殺申洋的男生。
她沒所謂地捋捋頭髮，拿出手機來拍攝我畫的畫像，“好吧，我會嘗試幫你找找看這個人。不過，你要告訴當事人這件事嗎……”她動了動頭指了指一旁的申洋。
“先不急著告訴他吧，等到一月二號那天再說。越早告訴他，並不一定能起到自我防範的作用，沒準還會擾亂我們的介入。他不相信我的話是一方面，另一方面，如果他相信我的話，處於自我戒備狀態，就不會死了嗎？沒準我畫的這個男生沒傷害到他，但卻換成了其他我不知道的人去傷害他至死。這麼一來，他的死亡就更具有隱蔽性，我們就更難介入了。”
“說的也是……”楊丹贊同我的話，若有所思了一會兒，說：“我建議你也可以問問任卓林，你不是讓他放學不準先走等你嗎？”
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“嗯，我當然會問清楚他認不認識這個男生……”
“不是。我是想讓你向他確認申洋和韓彥軍的關係，到底有沒有在交往。我一聽你說申洋會死，就不自禁地會覺得韓彥軍與此脫不了關係。”
“韓彥軍能和這事有什麼關係？！我都預知到了具體的死亡原因和過程，實施物件也看到了，和韓彥軍沒半毛錢關係。”
“好吧，當我沒說……”
上課鈴響起，楊丹轉回頭去。
又心不在焉地熬過四十五分鍾，終於等到了下課放學。
課任老師剛離開教室，陸靜就走了進來，說是交待一下元旦放假，以及節後開課的相關事宜。
今年過年早，一月二十日就是除夕夜，所以寒假大概是除夕夜前一週開始放。
由於與期末考試捱得太近，十二月的月考就取消了。一月十二日開始期末考試，十四日正式放寒假。下學期開學時間是農曆正月十六，陽曆二月五日。
陸靜交待完，離開教室。
我早已收拾好了書包，跟楊丹說了聲晚上聯絡，便背上書包跑出教室。
任卓林就在衝刺樓門口乖乖地坐著等我，看到我從樓內跑出來，繃直了站起來，又緊張又害怕地喊我：“大姐，我在這兒。”
雖然他是在表達對我的敬畏，但我很不喜歡被這麼稱呼，顯老。我走過去就是抬手一揮，做出要扇他的樣子嚇唬他，“別這麼叫我！叫我名字就行！”
“我錯了，姐……陶桃姐，別打我。”他立馬改口，抱頭認慫。
“沒想到你還真乖乖在這兒等我放學，我以為你會逃掉呢！”
“能往哪兒逃？除非轉學！不然明天來學校還不是逃不過你的手掌心……”他小聲嘀咕著。
“廢話不多說，我想問問你，申洋他有什麼把柄在你手上？”
“把柄？沒有啊！”任卓林一臉莫名地回答。
他現在認為我是替申洋撐腰的，應該不會撒謊狡辯才對。可申洋分明說過任卓林他們手握他的把柄，所以他才不敢反抗他們，這是怎麼回事呢？
“他被你欺負，卻不敢告訴老師，不是你威脅他了？他可說是你有他把柄所以他才敢怒不敢言的。”
“威脅？我可沒威脅過他，是他自己孬種……”說起申洋，任卓林的語氣放肆了不少，有些得意忘形的不屑。我咳了咳表示不爽，他立刻收起狂放不羈的態度，轉著眼珠子故作一副冥思苦想的模樣，“……我知道了，你指的是他和韓彥軍的事吧？可我沒拿這事威脅他啊。”
“他和韓彥軍的什麼事？”我裝不知道地問。
“他倆是噁心的基佬啊，你不知道嗎？”任卓林雖然語氣平和，但用詞卻是侮辱性的。他帶著嫌惡和歧視，給我說了申洋和體育老師韓彥軍的事。