老師一向說一不二，一旦做出某種決定，就不是我這種小人物能拉得回來的。最可惡的就是李某人了，把你以往教育老師的氣魄拿出來呀，穿鑿附會算什麼本事。
“老師，你這樣使喚你的學生，良心可好？”
沒想到一向超然世外的白凡同學，也不得不打出感情牌。
“哎，白凡同學，老師這麼做，還不是讓你積點陰德，否則你上輩子禍害的女孩子，早就對你下手了。再說了，你自己明明上次被馬遠同學的容貌迷得神魂顛倒，老師不是給你創造機會嘛。”
老師如此顧左右而言他，我就知道了，是沒得商量的語氣。我立馬放棄，自然和聽到老師的話而斜眼看我的李某人毫無關系。
“老師事先提醒你一句，馬遠可不是林柯那種容易被騙的人，你要是不拿出十二分小心，估計被耍得團團轉的會是你。”
老師這種一旦自己覺得麻煩就推給別人的態度，倒讓我心神馳往。
“能寫出這種文章的人，似乎和馬遠有得一拼。”
明明安安靜靜批改作業的李芷涵，拿著一張作文紙，似乎在自言自語。
“給我。”
我和老師同時說道，於是，很自然的，那張作文紙就跑到老師手上去了。
【《自我的保護——觀3.15打假有感》
央視爸爸的年度打假活動一如既往，就如同天安門廣場上升起的國旗，引來無數人的圍觀。我就納悶了，年年打假，年年都有新聞，是道德的淪喪，還是人性的喪失？或許，二者都不是，只是一種常態？
看著電視畫面裡那些令人作嘔的小作坊，很自然就會覺得這些人的良心都被狗吃了。他們怎麼就能夠為了利益，而做出這種人神共憤的事？隔著螢幕，我自然我無法聽到他們的心聲，至多默默的在心裡把某種商品拉黑而已。
於是乎，那些沒有在電視上被曝光的黑心廠家，就可以在這一刻一邊數著黑錢一邊嘲笑著那些電視上被判了死刑的同行。記得去年學校門口的那家海底撈，被學生曝光食材來源不乾淨，而不得不關門大吉。但沒過多久，一家新的冒菜店就冒了出來，食客照樣絡繹不絕，明明食材都相差無幾。
可見，說是槍打出頭鳥也好，或者說早起的蟲兒被鳥吃也好，那些一門心思花在怎樣快速掙錢上、而不懂得藏拙的人，很容易就成為被人眼中活生生的教材。到頭來，還不是便宜了那些小心翼翼掙錢的傢伙。
就拿我家樓下的那家火鍋店來說吧，從我記事起，生意向來都是如此火爆。你無論多少次去吃，都會發現那個味道始終不變，但老闆卻換了幾個了？這是為什麼呢？明明很掙錢，可沒人肯一直經營下去？那麼很明顯其中就有貓膩，說不定這個火鍋本身就有問題。這些老闆都是聰明人，知道狡兔三窟的道理，絕不會一棵樹上吊死。
所以，人要知足，何必那麼努力掙錢，一旦不小心掉進了錢袋子，那麼這一身家當還不是老老實實上交國家。透過這次觀摩，確實讓我受益匪淺，我覺得大家老老實實好好躺在家裡多好。社會如此殘忍，保護好自己就是對社會最大的貢獻。
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PS：雖然覺得樓下的老火鍋店有問題，但還是每天都能看到那麼多人去光顧。反正就算我不去吃，別人也會吃的，那麼多我一個也無所謂。再者說，這麼實惠的店鋪，打著燈籠都找不到，就讓老闆多掙點黑心錢吧，誰讓我是一個頗受歡迎的老顧客。那個服務員姐姐下次說了，只要我還光顧，就給我打9.5折，真是個好人。】
老師一口氣唸完，中間毫無停頓，可見是一篇文筆順暢的好文章。
就在我這麼自我感覺良好的時候，老師一把將作文紙揉成一團，胳膊一甩，就朝我擲了過來。
還好我眼疾手快，在紙團擊中我的臉面前，一下子就抓住了。
真是的，見不得好文章呀，這個老師。
“白凡同學，你寫的什麼玩意？我居然還讀完了，真是傷眼睛。”
老師右手在鼻樑前來回揉動著，然後擺出了那標準的微笑：“你這完全口水話外加東拼西湊的玩意，如果也能稱得上作文的話，我建議你還是去幼兒園重修吧。”
雖然我也很想回到幼兒園那種無憂無慮的生活上去，但現實社會中可沒什麼類似社會復歸專案的活動，“RELIFE”終究不現實。這麼想來，說出這番話的老師還頗有點魔幻主義。
剛這麼想，又一團紙飛射而來，我大手一揮，然後額頭被擊中，居然趁我發呆的時候搞突然襲擊。
“不是說過叫你不要隨便笑嗎？等你哪天有女朋友了，你愛對她笑多久就笑多久。前提是你能活到那一天。而更大的前提，是你有個女朋友。”
雖然我很想懟一句，等你有了男朋友再來教訓你的學生吧。可看了看老師身前那一堆稿紙，我還是放棄了。
“大家都看得同樣的電視，為什麼你的見解總是如此……如此與眾不同？”
不可思議的是，李芷涵居然沒有說不可思議，明明都皺起了眉頭。不過我還是第一次聽到我的閱卷人，當著我的面詢問這類事。你以前不都是大筆一揮，個位數的作文分不就出來了？
“那還不簡單，他根本就沒按我的要求好好觀看電視。估計就是玩遊戲玩到半夜兩點後才想起還有這麼一檔事，於是就泡上一桶泡麵，然後利用泡麵的時間，三下五除二，寫好交差。看這前言不搭後語、毫無邏輯可言的作文，純粹是想應付了事。白凡同學那點心思，根本就禁不起推敲。”
彷彿親眼看見我的一切動作，說得如此有條有序的老師，都讓我開始懷疑她是不是在我的臥室裡裝了什麼監控。最近不是聽說要在教室裡裝一套監控系統來著？這還了得，走到哪都被監視著，這是學校還是監獄呀。
“老師，你怎麼能如此汙衊你的學生？明明我為了寫這篇作文，頭髮都掉了不少。”
“你這撒謊都不打草稿的本事怎麼不見掉了不少。”
我還打算亂扯幾句，轉移老師的注意力，就聽見從微微開著的門方向，傳來微微的敲門聲。