司見肖和易誠懷著稍微有點忐忑的心情敲了馮老師辦公室的門。
“喲，是你們啊。這會兒都快午休結束了吧？”馮老師從電腦屏幕後頭探出腦袋。
司見肖和易誠的目光落在了馮老師的辦公桌上，比起上一次他們來的時候，桌上多出了兩個魔方大小的小音箱，此時裡頭突兀地傳出了一聲“叫地主”。
“咦——關了背景音樂還要再關音效嗎？”馮老師搓著自己下巴上的小鬍子，露出了專注研究的神情。
兩人對視了一眼，心想馮老師已經不屑於掩飾自己在辦公室進行娛樂活動了。
“老師，我們是來遞交文學社本屆招新的名單的。”司見肖開口說道。
“噢噢，這麼快就招好了嗎？挺有效率的哈。”馮老師對他們倆的工作表示了肯定，“行，名單放這兒吧，我一會兒再看。”
易誠說道：“老師，要不您還是現在看一看吧？我和社長這次自作主張，招了十七個新人。”
馮老師的身子微微一震，他終於把目光從電腦上移開，重新看向他們：“招了十七個？我記得按照以往的慣例都是十個之內的。”
“是的，因為這一屆有很多人都很優秀也很合適，我們是在不忍心做出顧此失彼的選擇。”司見肖解釋道。
馮老師一聽頓時樂了，問道：“這一屆有多優秀啊？”
“人才濟濟，各種類型的都有。”易誠回答道，“文采好的，口才好的，撐得起場面的，擅長交際的……”
馮老師點頭：“雖然我認為只要對出校刊感興趣肯努力就足夠了，不過你們說的這些也有道理，畢竟現在也比較興講個性化。”
司見肖問道：“那老師您算是同意了？”
“我之前說過要放手讓你們儘量發揮才幹的吧？”馮老師無奈地笑了笑，“雖然十七個人是有點多了，畢竟往屆都沒有過那麼多，不過也不是不可以。”
“謝謝老師！”
“不用謝不用客氣，其實根本無所謂我答應不答應吧？”馮老師一邊操作著滑鼠打鬥地主一邊對他們倆說道，“文學社雖然是我負責管的，但是其實我只是負責確保校刊的順利出產而已，具體的社團事務和活動的決定權還是在於你們。你們看，現在我也沒有給你們發過什麼能夠證明文學社身份的東西，學校也不按人頭撥經費，所以到底接納多少新成員用不著我來做決定。”
司見肖和易誠聽了他這番話才意識到，好像是這麼回事：他們加入了文學社又沒有得到過什麼憑證，也不會給學校帶來什麼負擔，說到底招多少人還是看老一屆的成員們對於發展社團的意願和期望。
從行政樓走出來後，司見肖頗有些自嘲地對易誠說：“鬧了半天原來是當局者迷，招多少人根本就是看我們自己意願的，白跑一趟了。”
易誠跟著笑了笑：“挺好的，馮老師願意放權，我們的可操性空間就大了。之後想幹什麼，也不必束手束腳。”
“不過我還挺在意的，大家確實在加入文學社之後沒有得到什麼能夠證明自己的東西。”司見肖說。
“我的話，能夠在校刊上留下名字就滿足了，不貪心。”易誠表現得很灑脫。
“話雖如此，我還是覺得有些不足。”司見肖沉吟思索，忽然想到了：“我們可以訂做一批鳳鳴的飯卡卡貼，還有徽章。”
易誠覺得這個主意還不錯，只不過他疑問道：“製作可以直接上淘寶找店家代工，不過設計難道也要交給他們嗎？我覺得不太放心……等下寄回來給你畫個栩栩如生的鳳凰，就讓人哭笑不得了。”
“設計當然要我們自己來，或者拜託一下籠中裡有手繪能力的人。”司見肖顯得很有信心。
他在腦海中構思著卡貼的構圖和徽章的模樣，圖形和線條排列組合，彷彿那兩樣東西的事物躍然紙上。
易誠則是答應了回頭也會好好想想徽章LOGO設計這方面的事，兩人在南樓和北樓連廊之間的路口分別。
他們回來的路途中午自習的鈴就響過了，看了一眼表，司見肖加快了自己爬樓梯的速度。
喘著氣跑上三樓，剛出轉角司見肖就碰到了從辦公室裡走出來的盧月老師。
“老……老師好。”
盧月老師反手關上了辦公室的們，朝他看了一眼，說道：“遲到啦？”
“嗯……”
“快回教室去吧，我要和你們說兩件事呢。”盧月老師催促道。
司見肖趕在盧月老師前面從後門溜進了教室回到自己的位置上，看到鄰座的阿哲又在用手機看小說，趕緊提醒他小心。
阿哲剛把手機塞進抽屜盧月老師就走進班裡來了，呂漪瀾隨即從講臺上起身收起自己的東西回到位置上。
“咳咳，同學們，打擾大家一下，我說兩個事。”盧月老師走上講臺拍了拍手。
大家紛紛抬起頭來。
“在說正事之前，我先代表辦公室的老師們向大家表示感謝，謝謝九班同學們送的教師節賀卡和禮物。”
司見肖愣了一下，心想怪不得剛剛他就覺得盧月老師看起來心情很不錯，原來是因為這件事……不過，他怎麼不知道有給老師送教師節賀卡和禮物這件事？
不止他一個人覺得奇怪，其他同學們對於這件事也是表現得一無所知的樣子，不過每個人都沒有把自己的吃驚表現出來。
或許是其他人送的——這個想法幾乎蔓延在每一個人心中。
“然後說第一個事，和你們有關的。”盧月老師繼續說道，“學校決定在下週的週四週五兩天舉行高二文理分科後的第一次年級測試，考試範圍是高一到現在上課進度的全部，基本上可以當做正式分班之後的一次水平檢測，希望大家好好準備好好發揮。”
進入高二之後的第一次年級統一考試這麼快就要來了嗎？司見肖想起自己和呂漪瀾約定的那個超難度目標，心裡不由得緊張起來。
“好像說完了考試這件事，大家的表情都變得沮喪了，有這麼可怕嗎？”盧月老師哭笑不得地說道，“你們都不是高一的新生了，高一一年讀下來大小考試也不少，早就該習慣了吧？”
就算習慣了也沒可能因為要考試而高興吧？試問有多少人在自己的學生時代會對考試翹首以盼呢……
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“好了，再說第二個事讓你們開心一下吧，今年的中秋放假和國慶放假是連在一起的，從9月29號下午放學之後開始，直到10月7號傍晚返校。然後放假之前的三天會舉行秋季運動會，算起來你們差不多可以放鬆兩週。”盧月老師笑眯眯地說道，“我也可以輕鬆一陣子，不過前提是這一次年級測試大家不要太亂來。”
又是一年一度的秋季運動會，對於一般的沒有報名比賽項目的學生來說運動會的三天都是比較開心的，雖然校內的體育競技並沒有太多的觀賞性，但只要能夠離開教室就足夠了。這段時間裡班主任的監督通常也不會太嚴格，他們可以待在各自班級的觀看區域內吃零食聊天輕鬆愜意。
司見肖想起文學社在運動會的時候還是有些正事要做的，比如進行採訪並為校報、宣傳欄的運動會專題欄目供稿，好處則是他可以比較輕鬆地躲開運動會的報名。文科班的男生本來就少，如果他沒有一個相對正當的理由做擋箭牌的話，想想都難以逃過被強拉去參加比賽的命運。
“等年級測試完成之後我會徵詢大家的運動會參賽報名意願，畢竟是一年一次的活動，也是能表現自己、為班級爭光的機會，希望大家踴躍參與。”盧月老師笑著說道，“我們班的男生有點少，所以最好至少每個人都報一個專案吧，你們可以先提前考慮考慮。”
司見肖心情不太愉悅地託著下巴，他對競技性的體育活動沒有興趣，從小到大只參加過拔河、4×100米接力跑之類的團隊比賽，而且每一次的體驗都稱不上愉快。
在某個炎熱天氣穿著涼鞋參加拔河比賽，中途被前面的胖子重重地一腳幾乎要踩爆大拇指的體驗簡直堪稱童年陰影人生噩夢——這次經歷讓司見肖從那以後出門再也沒穿過涼鞋以及任何會暴露出腳趾的鞋類，轉而獨獨鍾情於前頭包裹嚴實能夠帶來安全感的運動鞋和旅遊鞋。
至於4×100米接力跑，中途掉棒之後拖累團隊的回憶也一點都不美好，輸掉之後隊友們低落沮喪的表情更是加倍他心中的愧疚。
單槍匹馬參賽會被人吊打，組團參賽又無法配合隊友，所以最好的辦法就是不參與做一個純粹的旁觀者。
什麼競技體育重在參與，根本就是胡扯……bullshit！