“因為我們在好好討論學習啊,身為學生,學習至關重要!”
靈光一閃下,陳惠張嘴回答了蘇筱倩的質問,同時心裡有些虛的底氣,頓時就充足了起來。
是啊,他們是在好好討論學習的事情。
你這個傢伙憑什麼阻止啊?
不知道對於學生來說,學習就是天職嗎?
這是大義!
是的,陳惠覺得,自己掌握了大義。
就好像兩軍對決中,掌握了大義的一方,就更能激勵這一方的士氣,更能讓一方的軍伍有一個奮鬥的目標。
同時也更能有一種得道者多助的良好環境。
大義就是這麼強!
至少陳惠就是這麼覺得的。
而實際上,對於學生們來說,‘好好學習’四個字,的確是一個難以抵擋的大義。
就算是對好好學習不屑一顧的差生,一聽到這四個字,心裡就會有些泛虛。
比如現在,陳惠這麼一說。
蘇筱倩就身體一僵,手上的力道也輕了很多。
她想起了自己最近煩惱的,學習成績這件事,還有考上本市的重點高中三中這種事……
“你們是在討論學習啊。”聲音微微有些乾澀的這麼說著。
蘇筱倩的目光就向趙晨位置的桌上看去。
看到那桌上的課本,以及兩本攤開的課堂筆記,上面密密麻麻的知識點的記錄,隨即就感覺眼前開始有些眩暈……那是身為差生心裡本能所產生的畏懼。
看到這兩本筆記,蘇筱倩就知道,陳惠說的可能是真的。
這兩個人,真的在討論學習的事情。
也的確就是如此,陳惠為了和趙晨討論學習,還把自己的課堂筆記也帶了過來,兩人相互之間進行對照。
嗯,怎麼說呢?
此時此刻,這種行為帶來了強大的威懾力。
蘇筱倩被威懾到了。
不過。
就算一時之間被威懾到了,也不代表蘇筱倩就是認輸!
她這樣退卻的話,也就不是那個自認為全校風雲人物的她,蘇筱倩了!
於是很快的,她自認為找到了一個理由,隨即就大聲說道:“討論學習是嗎?哼哼!我也是要找趙晨討論學習,所以你還是放開手吧,他跟我更熟。”
說到這裡,蘇筱倩也底氣足了起來,昂首挺胸,好不得意。
是的,討論學習對討論學習,怎麼樣也不會落下風啊!蘇筱倩是這麼想的。
只不過,怎麼說呢?
她這樣的話一說出口,就很是令人想要吐槽!
喂喂喂!你一個三年級的學生,居然和一個一年級的學生討論學習?!你為什麼有臉說出這樣的話來?
還有,趙晨更想要吐槽:跟你更熟?熟個鬼啊!才不過只見了一次面……好吧,就算是這次,也才是第二次見面,這算熟?這算哪門子的熟啊?!!
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“你也是來找趙晨同學討論學習的?”不出所料的,陳惠對蘇筱倩的說話很明顯有所質疑。
“記得沒錯的話,你是三年級的學姐吧?”
意思就是:三年級找一年級的來討論學習,說出這樣的話,你還要不要臉!
“三年級就不能找一年級的討論學習嗎?”對此,蘇筱倩理直氣壯的問。
“當然……”本來要直接說當然不能。
不過還沒說完,陳惠就扼住了。
在要臉面的社會關系上來講,一般來說是不能的。但是理論上來講,這種事情還是有可能發生的。
更何況對方明顯已經不要臉了。
“說不出話來了吧?我就是找趙晨討論學習的!總之你可以放手了,讓我把他帶走。”
“哼!你這要看趙晨同學他本人願不願意!”這一次,陳惠乾脆把皮球踢給了趙晨。
於是蘇筱倩就把目光向趙晨看來。
“你願意不願意啊?”
似乎真的在徵求趙晨的同意。
不過趙晨卻看出了一點,就算自己否定,這個蘇筱倩也會強行把他拉走。
因為他從蘇筱倩的眼底,看到了躍躍欲試的味道。
似乎想要體會一下強行拉人的感覺。
想了想,趙晨還是回答道:“我無所謂。”
這是他的真實想法。
雖說南宮曉跟他說過,不要和蘇筱倩這種奇葩扯在一起,免得也被當作怪人甚至遭到別人的孤立。
但是,怎麼說呢?
孤立不孤立,對於現在的他來說已經無所謂了。
現在的他,沒有什麼找人玩耍的慾望。
有現在這些朋友,已經夠了。
所以說,他真的是無所謂。
“你聽到沒有,他說了無所謂了,所以說我拉走他,他是無所謂的。”說到這裡,蘇筱倩加了把力,就讓因為趙晨的話,而呆了一下的陳惠手不小心一鬆,脫了手,讓蘇筱倩能把趙晨給拉走。
眼看著蘇筱倩氣勢沖沖的將趙晨給帶走。
陳惠眉頭一蹙,牙關一咬,就喊道:“等我一下,反正都是討論學習,我也和你們一起!”
說著,陳惠就也跟了上去。
很快的,三個人都離開了這一年五班的教室。
而教室裡的眾人,在看完了這場好戲後。
就此展開了討論。
“那難道就是所謂的雙女爭夫?”有某人比較猥瑣的笑著說。
“想多了,只是女人之間接著由頭的一點撕逼而已。”有個很淡定男生說道。
“咦?你怎麼知道?”
“我姐和我青梅竹馬經常性圍繞著我展開撕逼。”
“弟控和幼馴染的爭鬥?”
“想多了,我姐不喜歡男人,我的青梅竹馬是有男朋友的。她們就是自己喜歡相互撕逼,正好我一個作為弟弟,一個作為青梅竹馬,以我來作為他們撕逼展開的渠道簡直是再好不過。”說到這裡,這個淡定的男生表情頗有些殘念。
“等等!你姐不喜歡男人!這……”
“等等!你的青梅竹馬已經有了男朋友?”
“呵,我姐喜歡女人,也就是所謂的百合蕾絲邊。我的青梅竹馬是小學四年級就找到了男朋友,我和她是幼兒園開始玩到大的,可是自從小學四年級,她認識了那個傢伙之後……她說一直把我當作哥哥?說真的,小學四年級的我還不明白她為什麼要這麼說?直到小學六年級,接觸了愛情小說後我才明白過來,我的起跑線被人搶走了。”
“……節哀。”
“沒什麼,我已經看淡這些了。”