自從前幾天來到這個避難所裡面之後，他一直在觀察他們在所裡面，在安靜了幾天時間裡面，他已經瞭解清楚了，跟他所領導相關情況，並且也得知了避難所裡面現在最基本的矛盾，那就是三大勢力對避難所領導權的爭奪。
而且他也清楚了一個非常重要的情報，那就是，雖然說林立和陸航兩個人在避難所領導權的爭奪當中，並沒有直接的戰隊，但是在整個避難所領導權最終的爭奪當中，林立和陸航一定感覺到了非常巨大的作用，並且他們的這個作用是對於周老師的反對者而言非常重要的。
兩個人由於在剛進入避難所的時候，一直受到周老師的，糾纏，並且收到了周老師的打擊報復，所以說兩個人跟著老師的關係並沒有那麼的好，雖然最近一段時間，他們兩個和周老師的關係進行了一定程度的緩和，但是最終周老師和他們之間的關係是否能夠恢復到非常好的地步，還是有待於觀察的。
這就給了他一個非常好的機會，那就是挑撥趙老師和他們兩個的關係，在這種情況下，他果斷的選擇找到了周老師，在找到周老師之後，周老師看到這個，前幾天才來到避難所，年輕人顯得有些疑惑，不知道他找自己到底是什麼目的。
“你到底是什麼目的呢？”周老師，急著直接開口向對方問道。
而在周老師如此直接的情況之下，對方也不打算再繼續糾結下去了，對方直接向周老師說道。
“周老師，我們非常清楚，你現在所處的環境是非常惡劣的，所以說我們也希望能夠向您作出援助，我們可以提供民，最需要的武力幫助，只要您能夠和我們站在一起，能把這個避難所當中的領導權就一定是歸您的！”
對方說這句話在周老師聽來，顯得十分的話外有話，首先它在人稱的使用上並沒有用，我這個詞，而是使用了我們這個詞，這就說明了，它肯定不是代表1個人，而是代表1個勢力，那麼它代表的是哪一個勢力呢？
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隨後周老師馬上就想了起來，在自己的避難所之外，幾公裡的距離之外，有一個其他的避難所，而那個避難所在成立之初就是一個非常強大的避難所，隨後周老師用審視的目光看了看對方，而對方則抱以周老師一個非常滑稽的微笑。
隨後雙方在目光當中都看出了對方是什麼意思，周老師這時候也終於明白過來，原來，這個人就是對方的避難所，都能派出來的一個人。
不知道出於什麼原因，林立和陸航和對方避難所當中的實際領導人也產生了衝突，不過這在周老師看來沒有任何的關係。
既然林立和陸航和那個避難所當中的領導人處於實際的衝突當中，避難所當中的人擁有足夠的力量擊敗林立和陸航，那麼為了自己的統治權著想，周老師肯定只能讓自己跟他們站在一起，就足以消滅掉對自己威脅最大的兩個人！