相遇就是一場互相推測的遊戲。我猜你喜歡我，那麼，你有沒有喜歡上我？
…
只是直到回到教室，凌林都沒有開啟紙條看裡面到底寫了什麼，捏成一團的紙條被她毫不在乎地塞進外套口袋裡。
而明央卻是傻兮兮地期待著一些美好的事情發生。
…
下午的陽光明媚而又熱烈，校園裡絢爛的青春正在綻放。
校園東北角的籃球場上，兩個班級的球員正在酣戰。雖然都是相似的運動打扮，卻是用不一樣顏色的護腕很清楚地區分出來。明央那一襲白衫就很顯眼地處於兩隊交鋒的敵方後場，他被兩個對方球員防得死死的，無法動彈，這兩個防守球員之一就是凌林的竹馬——朝巖。
雖然兩個班級一直都是在同一個時間段上體育課，但因為任課老師的對場地的偏好問題，一直都是分據在田徑場和籃球場。但是今天剛好，朝巖所在的高一2班體育老師要帶著學生去做文理分班之前的體能測試，所以明央和朝巖就在田徑場上遇到了。
“情敵？相認”的場景根本就沒有花去太多時間，還有什麼比田徑場上多了一個班級的人，更讓人矚目的了，更何況朝巖，剛好是他自己班的體育委員。
於是兩人摒棄下了分外眼紅的戲碼，從遠遠相望到相約對抗也就只用了5分鐘時間——體育老師的安排，再無其他。
“老王啊，你在這兒正好啊，乾脆我們兩個班來個男子籃球對抗賽吧。”
“好啊，老李。聽說你這個班的學生要去參加校級籃球賽，正好比比看。”
“我可是要拿冠軍獎盃的隊伍哦，你們可要小心了。”
“厲害了，正巧我們高一7班也是能打勝仗的隊伍。”
“那我去安排安排。”
“對，先事先安撫下心情，輸了別太受打擊。”
“老李，鹿死誰手，你看好吧。”
在兩位體育老師的“臨時起興”和“自吹自擂”下，兩個班級就這樣半推半就地上場了。
…
從現在的比分26：30可以看出來，兩個隊伍之間的狀態並沒有相差太多，你追我趕地勝負始終在3個進球之間。
“你是不是對凌林有意思？”朝巖氣喘吁吁地用身體正面擋住明央的攻擊，雙手在上方交叉揮動，阻止他在三分線外投籃。
明央沒想到朝巖會在賽場上問關於她的問題，微微低頭看了下朝巖的防守腳步，踩著他的相反方向，帶球向側跨步，轉身過了朝巖的防守，留給朝巖一個招牌式“假笑”：“你說呢？”
朝巖有點生氣，什麼叫“你說呢”，是就是，不是就不是，立刻轉身跟上明央，想要從側後方搶球。但是卻一個探空，明央很是流暢地帶球從另一個防守隊員前重複“轉身帶球過人“的動作”。
此時，朝巖班級的籃筐前無人防守，明央迅速接上一個三步上籃，不掛籃網，痛快地進了。
比分26：32.
…
“什麼叫你說呢？你給我說清楚。”看準時機，朝巖方加緊攻擊，而朝巖這個後衛也是繼續一對一防守明央，兩個人你爭我奪的看起來並不是在這個場上。
“怎麼，你害怕？”明央只是嘴角翹起，似是壞笑著挑釁，引得看臺上喜歡明央的女同學臉紅了一大片。
朝巖卻是感受到了極大的嘲諷，這種反問比起直接說“你不行”來得更氣人。一個是質疑他的自信心，一個是質疑他的能力，能力是可以直接體現在打臉上的，但是害怕卻是在質疑他慫的。
明央感覺到了他的停頓中帶著怒氣，便不再多做回覆。
但是這種不回覆，在朝巖的認知裡，卻是預設。比如他不回覆明央的問題，就是真的害怕了。而明央不再追問就是真的在心中嘲笑他——畢竟對凌林這麼多年的關心照拂，卻感受不到她確定的迴音。
很快，朝巖班級就順利拿下一個3分，場上比分是29：32.
“你這個笑容是在嘲笑我嗎？”轉攻為守的朝巖，在與明央的位置交替時，看到了他那表情做作的“假笑”，語氣也不好起來。
只一秒之間，明央從才場地邊緣的隊友手中接過長傳過來的球，一個反身跳躍。朝巖心中默唸糟了，隨即雙手高舉做阻攔狀，跟著明央跳了起來。
但是已經晚了，球從明央手中脫出，朝著籃板劃出優美弧線，撞向了籃板，籃筐前眾人也都相繼跳起，打算搶籃板球。
“哐！”本來預約三分的球並沒有在撞上籃板後乖乖進籃筐，而是彈開了。很快，運球的主動權又回到了朝巖班級。
明央雖然有點懊惱，但也不多留戀，一臉無辜地向朝巖聳聳肩：“我都會很認真。”
“嗯？”這下換朝巖愣了半秒，才想到這是在回答關於凌林的事情，不過也是在回答剛剛沒有立馬回答他的原因。做什麼事情都要認真，而不需要過多的宣言和挑釁，“難道認真就夠了嗎？”
“難道認真還不夠嗎？”理直氣壯。
“還要讓人看到。”無法置疑。
“你不是看到了嗎？”繼續理直氣壯。
“連我也只是猜測……”無法不質疑。
明央其實也不知道朝巖到底是出於什麼目的才跟他這樣一問一答，尤其是在場上熱火朝天戰鬥的時候。但他也沒有時間去跟他過多糾纏，一旦為這些言語上的事情羈絆，就會在比賽中處於不利之境，尤其是前鋒被牽制的情況下，上分機會就會錯失掉。
…
很快，兩個人不再交流，回到了正常的比賽狀態中。面對朝巖的穩固防守，明央顯得攻擊性十足，兩隊的攻守交替之間，明央團隊總共拿下了9分，他個人也是得到了三個2分球，朝巖班級也追趕了10分上來。
現在比分是39：41.
……
……
……
而此時，下午的放學鈴聲伴隨著校園廣播的聲音，響徹了整個校園。然後教學樓的每個樓層都有學生魚貫而出，他們嬉戲打鬧，讓原本空曠的校園變得朝氣十足。
“追逐未來和夢想，青春從不停駐。傳遞信念和微笑，聲音充滿溫暖。你聽，你聽，是誰在輕聲歌唱？”
一段溫暖悠長的鋼琴曲配上凌林和一個男生的低聲吟誦，讓每周三的點歌臺節目變得愈發文氣。同時，這是唯一一個全程是學生參與選歌的節目，所以關注度在校廣播臺週一到週五的五檔節目中最高。
首先傳到大家耳中的是凌林的聲音，帶著俏皮的溫柔：“週三的下午，大家好。這裡是校園點歌臺，我是你們的老朋友，高一12班的凌林。”
“大家好，我是高一3班的陳晨。”男主持的聲音相對於凌林顯得有些銳，卻不難聽。
…
一邊，依舊如火如荼的籃球場。
明央是嘴角帶笑地聽著凌林的聲音，心裡也不多想，花式運球與隊友配合默契。
朝巖瞬間楞在場間了，居然忘記了今天有凌林的節目了，以至於他忘記把自己專屬“他山之石”的小紙條塞進點歌臺信箱。雖然中午的時候凌林有給自己打電話說禁止自己再安排兄弟去找她“走後門”，但是自己的這個“後門人員”即使胡編亂造，還是可以作為歌曲緊缺時的“不時之需”上場。可是，今天他疏忽了，也忘記提前告訴凌林了，萬一出播放事故——這是大大的“死罪”啊。
…
此時的校廣播臺直播間，廣播裡已經播放著第一首歌《下一個天亮》。讀完第一個觀眾祝福語後，凌林與陳晨四目相對，滿是擔憂。從觀眾來信箱裡掏出了10張點歌單，那麼一會兒要如何應付沒有歌的場景？後來他們想到一個辦法，就是先拖著，實在不行，再現場由主持人送一首歌給全校同學。
“那麼我們先把剩下的幾首歌給整理出來吧……”陳晨很快把剩下的九張點歌單中一一展開、謄寫，期間他狐疑地看了一眼凌林，並在凌林的一臉茫然中收回了視線，把寫完九首歌的歌單傳給了直播間外的導播。
“陳晨？什麼情況？”被盯得有點發麻，凌林直接問道。
“哈哈，沒什麼，一會兒你就知道啦，現在不說。”然後他把幾張需要凌林讀祝福語的點歌單轉給凌林，還故作一臉神秘。
“？？？”只剩下凌林一臉黑線，雖然她很想問，但現在這首歌馬上就要結束了，陳晨需要開麥，所以還是不問了，畢竟“一會兒”就會知道了。
…
“郭靜的聲音一直都是溫暖而清澈的，像是可以串連整個少年時代。凌林，等下一個天亮，把偷拍我看海的照片送我好嗎？”
“好啊，那麼趁這個暑假，我們就一起去海邊吧。”
“那就相互約定了，這個夏天，和好朋友去看海。”
“果然，夏天，就是陽光，沙灘和海水。”
“那麼，下一首歌，我想凌林，你應該會很喜歡……”
“嗯？為什麼呢？”
“因為啊，這是你的一位好朋友送你的《Call Me Maybe》。”
“果然是我很喜歡的歌呢，是我的手機鈴聲。”
“你的朋友，心中的日月給你的留言：‘陽光雨露和你的笑顏，清風溫暖和你的聲音。Call Me Maybe！’讓我們現在一起來欣賞這首《Call Me Maybe》。”
音樂起，話筒關。
陳晨一臉賤笑地將點歌單推到凌林面前。
凌林也很納悶，皺著眉頭就在想這個人是誰，“心中的日月”聽起來不像是周圍朋友會用的名字，《Call Me Maybe》肯定是有特殊意味在裡面的。哇！到底是誰？
每次遇到這種猜不透的情況，她都會思慮過多。然後她像是想起來什麼一樣，開始翻起了外衣口袋。
那顆被揉成球的紙條正十分安詳地躺在那裡。
……難不成？？？
…
此時，賽場上的比分已經被追成了49：48，明央班被朝巖班追上並反超了1分。
本身是領先2分的明央班，卻在校廣播臺開始放“心中的日月”點的歌時，從明央手中丟了一個球。然後，朝巖班進了一個三分球。
可是明央並沒有任何道歉的心思在裡面，聽著這個“請給我打電話”，他嘴角的假笑顯然變得溫暖很多。
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朝巖雖然覺得某個瞬間明央的進攻變得不積極了，卻沒有多想什麼，畢竟比賽進行那麼久了，進攻那麼久還是會累的。不過，凌林的聲音是真的好聽啊，彷彿只要聽到她的聲音就會充滿力量。
“明央，專注點！”明央班的體育老師老李大聲喊了出來，時間快到了，小小的1分都能決定一個比賽的輸贏。
“老李啊，我看你們輸定了，你看你們那個主力，好像已經開始疲了。”朝巖班的體育老師老王指了指明央，一臉篤定地，像是在勸降。
“明央！”老李沒有理老王，只是繼續提醒明央要專注，不要思想拋錨。
“朝巖，防好！”
“明央，左側突破！”
“還有你，一起守住對方主力！”
…
在教練們的積極鬥嘴下，雙方隊員積極攻防。
“嘭嘭嘭”的幾聲，5連撞之下，雙方隊員倒了一半，甚至有一人撞傷送進醫務室……由於替補人員不夠，比賽被迫停止……
比分停留在高一2班49：高一7班48分，高一2班勝。
…
“老李啊。”
“老王啊。走吧，寫檢討去。”
……
……
……
凌林展開紙條，從滿臉疑惑到笑逐顏開。
“我猜，當你讀這個紙條的時候，正在放《Call Me Maybe》。
你看，我又猜對了！——明央”
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