郊高與黃晨原來的初中，相距不到一里地。是在它東面平行的位置上，也是坐落於湛河北岸的槐樹林堤北邊兒。佔地差不多有百十畝那樣子，靠北一面正中是學校大門。平時兩扇鐵欄杆大門緊鎖，僅開著西側一小扇供師生騎車或步行出入的小門。進得門來東邊是三層的教學樓，三個年級從上到下分佈著，而每年級又有四個班由西往東排列。每層的西頭有兩個大間，是老師們的辦公室或校長室或政教處或廣播室。樓梯位於西頭和樓中間，因此在中間樓梯的每層的東側有間教室分別作為：音樂教室帶辦公；美術教室帶辦公；最底那一間設為會議室。偶爾搞個有意義的活動：例如入團宣誓、開個學生會、校團委會、評選校級先進以及校廣播站組編稿時用。樓後依靠北圍牆建了一排小瓦房，算是女生的 宿舍，必須住校的女生一般集中在這兒。樓前水泥小廣場和小路外，是兩片被一條通往校園東南角磨坊、食堂、體育辦公室及器材室兼男生宿舍和校禮堂的，硬化路面隔開的草坪。在東邊草坪裡，間或種了些叫不上名的矮化樹；並且還做為學生們停放車子的場地；西面草地是提供給學生們休憩和背書的地方。校園西半邊北側牆內是一幢兩層高的教職員工的家屬樓院。此院西頭南臨西圍牆處還蓋有五六間大紅瓦房，那是後來的沒有分配到樓房的幾位年輕教師的住處。與之再向南相隔十幾米的地方，用紅磚蓋的男女教師廁所及女生廁所。上面簡易地蓋以預制板，水泥澆頂用以遮廕庇雨；而男生廁所則設在禮堂外的南牆根兒且是露天的。大門內東西兩側各建一間門衛室，東室保護女宿舍安全；西室護衛校內防外部侵擾。離大門內二三十米的中軸線上，有一個圓形花壇，內種一棵巨大的迎客松。王楠有個五米左右便是學校的旗杆，它是鐵質的外面刷層紅漆。由旗杆再往南那麼二三米，一直到距南圍牆十米左右，這一大片就是操場。沿著外圈兒設有用細爐渣鋪就的跑道；操場內間隔開劃有兩個基本合乎規格的籃球場地；西南角有一個三級跳遠的沙坑，沙子鬆鬆軟軟地看來是經常有人在用或維護。其餘的空地同學們可以用來做其它的活動或運動。
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黃晨興沖沖地竄上三樓，轉到走廊上向東一眼就看見了，門框外的牆壁上，釘著的一（1）班的木牌兒。教室裡已有一部分同學了，他用頭點數這排數。高中教室裡跟初中的佈局是一樣的，一共是四豎綹八橫排。中間兩張課桌並放，這樣便與南北各靠牆的那一綹課桌之間形成了兩條過道。每張桌坐兩人，通常的規矩是女生坐前邊不論高矮，如果個子實在太高，就安排到兩邊靠牆的位置坐。女生安排完再分配男生的座位，他們以成績及身高由前往後排座。當然這對那些成績好而個子高的同學來說，多多少少是有些不公平。不過對於已經長大成有頭腦的青年們來講，這些外在的客觀條件對其自主的刻苦努力的影響是微不足道的。能夠考上這裡的，那可都是各個初中裡的精英，都是一些處陋室而志向遠大的學習尖子，什麼困難不能克服？什麼有效的辦法想不出來？這他們都已經習慣了。
雖然座位早已排好，但那也只是初步的安排，沒有定死了誰誰誰哪個位兒，然後貼個帖兒，小範圍內還是有選擇的餘地的。黃晨用眼一瞟，嘿——，第五排中間那兩張桌，現在一個人也沒有。為了進出方便，他搶先挑了挨著北邊過道的位子坐了下來，還好這兒的確每人佔。他扭著頭四下裡瞧瞧，每一個認識的。於是他把昨天新發的課本，從書包裡掏放在課桌上，空書包順手塞到桌鬥裡；開啟文具盒拿出一支鋼筆出來，認真地在每一本書的皮兒上寫著班級和自己的名字。為了更能防止書被偷，他又一本兒一本兒地，在書能翻開的那一側的稜上，一邊做著特殊的標記；一邊靜等著新學校新學期第一節課的到來。