張大姐也沒想到，晚上親戚家孩子發燒去醫院看病又能跟於鳳飛一家子碰上。安彤哭哭啼啼的不想打針，但是被頗有經驗的於鳳飛一把按在床上讓護士給打了針。
反觀親戚家那個孩子因為掙扎的太厲害，護士幾次下手都沒成功，最後於鳳飛看不下去了，直接出言告訴她們，“夾著孩子的腿壓著身子那邊，對對對就這樣。”
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“看不出來你還有兩下子。”跟著張大姐過來送孩子打針的女主人看了於鳳飛一眼，忍不住誇獎了一句，“我還以為這孩子這麼皮只能打才能解決呢。”
於鳳飛淡淡的看了她一眼，“打了之後孩子更鬧騰，到時候針扎到什麼地方就不知道了，孩子還得遭罪。”
這人她也不認識，也不知道是性格使然還是怎麼回事，上來說話語氣就硬邦邦的，以後還要做鄰居，怕是沒那麼容易。
對門家的孩子因為打針還在不依不饒的哭，張大姐臉上已有了幾分不耐煩。於鳳飛也不想跟這家看起來就不好惹的女主人有什麼聯絡，給安彤打完了針就走了。
沒想到她和這家人的緣分還在繼續，第二天一上班就人事科的就帶著一個新老師到了於鳳飛辦公室，於鳳飛抬頭一看，不正好是昨天對門那家的女主人嗎？
“於主任，錢校長考慮到你們這個年級語文組一直缺人，特意從外校招來了童老師，你看看哪個班的教學任務重就把課程派給她吧，也減輕一點你們的負擔。”
於鳳飛跟看智障一樣的看了人事科主任一眼，這人教課教的怎麼樣自己都不知道，作為教研組組長怎麼可能隨便就交託出去一整個班？
錢秀娟在從事行政工作之前教了許多年書，斷斷不可能說出什麼你直接給安排班級這種話，於鳳飛琢磨著眼前這人跟人事科長的關係，沉聲道，“先讓她每個班走一圈看看進度，到時候再試講一次吧。”
“於主任....”人事科長知道於鳳飛既是錢秀娟跟前紅人也是出了名的脾氣不好，不想跟她硬頂著來，“童老師在原來他們學校也是好老師，不用這麼謹慎的吧。”
“話不是這麼說的，我只有瞭解童老師的水平才能給她更好地安排班級，不然安排的不合適，不也浪費了童老師的才華？”
於鳳飛說的很客氣，人事科長也不想跟於鳳飛有什麼不愉快，直接就把人留在了辦公室，自己一挑身子走了。
童老師顯然也認出了於鳳飛，她也沒想到眼前這個看起來還挺年輕的女人居然是七中高三的語文教研組組長，聽剛才人事科的意思，這人還兼著教導主任的名頭。
這樣的女人不可小覷，童老師收起剛才的輕忽之心，跟於鳳飛客客氣氣的打起招呼來。於鳳飛也沒有難為人的想法，直接把年級組的課程表交給了她，讓她自己選從誰的課開始跟。
“我剛來的也不瞭解什麼情況，下節課我看就是於老師的課，我先跟著你吧。”
於鳳飛點點頭沒多說什麼，就只當自己的課上多了個實習老師就是了。等快要上課的時候，她抱著作業本就往班裡走。
童老師看著於鳳飛自己抱作業本過去，實在沒忍住問了一句，“你不用學生幫你拿作業本過去的嗎？”
於鳳飛有些奇怪的看著她，“班級就兩步路的事情，我抱過去直接讓人發了就得了，再折騰他們過來做什麼。”
說罷於鳳飛也沒理童老師，跟往常一樣進教室準備上課。倒是學生們都對看起來並不年輕的童老師很好奇，畢竟實習老師怎麼說也不可能這麼大年紀。
“今天我們不開新課，講評上一次的作文，另外對我們接下來的學習做個大概的規劃。周處昶，你把你的作文讀一下。”
這是例行的範文階段，周處昶別的科目平平，唯獨作文一直獨佔鰲頭，十次作文裡面得有八次能作為範文來朗讀的。
姚明遠撇撇嘴，這王八蛋小子也就這時候能得瑟一圈了。偏生文科班的女生對作文寫得好的男生總有好感，周處昶又是個溫和的性子，她們都喜歡跟周處昶多說話。
他正在胡思亂想，忽然聽見於鳳飛叫了他的名字，“姚明遠，把你的作文讀一下。”
這話可把姚明遠給嚇著了，他雖然這半年學習上努力了點，但是跟成績優異還是有很大區別的，更別說作文這種看起來就頭疼的事情了。
“你這次作文寫得很不錯，站起來給大家分享一下。”於鳳飛見他沒反應又提醒了一句，姚明遠這才反應過來，磕磕巴巴的把自己的作文給讀完了。
說實話，他也不知道自己的作文到底有哪裡寫的好了。沒有周處昶寫得那麼有思想，也沒有語文課代表寫得那麼華麗，真不知道於鳳飛讓自己讀作文是為了什麼。
“姚明遠的作文雖然沒有什麼華麗的辭藻，但是卻用自己最樸實的言語描述了自己跟家裡人的一些往事，這一篇作文歌頌親情的深刻也好描寫心理變化也罷，樸實的言語也是可以打動人的。”
“等你們真正做到高考考場的時候，可能想不起來什麼華麗的詞語，但是你們要記得，樸實的言語如實記錄自己內心的感受，是個穩紮穩打的方式。”
於鳳飛一上起課來就顧不上關注童老師的表情，她還忙著給學生制定高三的復習計劃。對於語文這門課來說，更多地就要放在背書和做題上面了。
原本童老師覺得於鳳飛也不過教的平平常常，班裡成績好可能還是因為學生比較給力。可聽了大半節課，她心裡忽然升騰起對於鳳飛的敬佩來。
原來於鳳飛的復習計劃並不是一鍋端的，她是將語文的高考題分成了幾個部分，哪個部分有欠缺該怎麼補都有詳細的解說。
甚至於鳳飛還會專門跟幾個情況特殊的學生查缺補漏，確保每個人的學習方法都能夠最大程度上適合他們，不會出現不適應的情況。
這個方法的確是有用，但是操作起來並不容易。作為一個老師要做到這點，首先就是要對全班每個學生的情況都瞭如指掌，然後分門別類進行統計再制定合適的方法，這可不是小工程。
“等到今年的高考結束，你們就要成為新的高三備考生，可能這段時間各科老師都會跟你們分享復習方法，如果覺得不妥當的地方又不好意思跟科任老師說的話，可以跟我說，由我來跟科任老師反饋。”
居然還主動跟科任老師反饋學生的問題，這可是個搞不好就要得罪人的活。由此可見，於鳳飛對學生還真是有兩下子，至少學生服她，別人都不重要了。
說完了復習計劃，於鳳飛抬手看了眼手錶，“明天開始講第十課，老規矩預習，作業你們都知道的，行了下課吧。”
話音剛落，下課鈴聲瞬間響起，於鳳飛幾乎是一絲不差，完全沒有要拖堂的意思。看到這兒童老師也不得不說一句佩服，於鳳飛上課的確是夠幹脆利索的。
尤其是她對比了其他語文老師的講課速度之後，算是對於鳳飛佩服的五體投地。別的老師都恨不得上課時間再延長一點，於鳳飛卻每次都是掐著點下課。
但就算是掐點，於鳳飛每堂課的內容都絕對足夠的，而且還能保證不枯燥讓學生有興趣，這就是要看老師的功夫了。
所幸她也不是那麼差的老師，否則錢秀娟也不會同意她調動，在試講過兩次之後，於鳳飛終於開口把她安排到了高二四班，他們班的語文老師正好準備著要休產假了。
童老師剛開始上課沒多久，於鳳飛就開始招呼辦公室裡的同事去家裡吃飯。經過將近半年的忙活，他們的新家總算是可以住人了！
以前的那兩套房子面積都小，他們也沒好意思叫同事來吃頓飯，現下兩個人一個是科室主任一個是教導主任，乾脆就想著叫身邊人來吃個飯，童老師作為鄰居當然也在受邀範圍。
按照安煜圖的記憶來說，每個第一次到他們家來的人都會驚呼好多書。但是這次爸爸媽媽的同事過來，居然都沒有人表示過驚訝，安煜圖表示真是一場奇觀。
對此休假回家的安煜程一語道破天機，“當老師的跟當醫生的都得不停學習進步，爸媽的同事家裡肯定書也多，當然就不會驚訝了！”
安煜圖長長的哦了一聲，覺得安煜程說的很有道理，不過她現在是大孩子了，家裡來人她就得下去跟著打招呼。
有不少高中部的老師還是第一次看見於鳳飛這幾個年紀大的孩子，尤其是安煜圖，於鳳飛調到高中部之後她都好大了，也不會跟小時候一樣去媽媽辦公室寫作業了，他們不認識也是正常。
“我看於老師那麼年輕，怎麼還有這麼大一個閨女！看看這小臉長的，跟於老師一模一樣！”（未完待續）