好一番程式走完才開始正題，郝夫子等了半天早不耐煩，喝道:“說完了沒有，說完了就趕緊入座。我還得上課呢。”
我對此愁苦不已，明明就是你提議的嘛。
秦落雪不合時宜的打著哈欠道:“夫子，您酒才醒吧。不著急的，待你酒醒再上課不遲啊。”
郝夫子怒斥:“豎子！我幾時喝酒了。”
趁他們囉嗦之際，於歸把一隻狼毫筆遞了過來，含笑道:“這筆我用著手感不錯，你用來練練字，描描紅也是可以的。”
我頓時喜笑顏開，接過筆後迫不及待的沾上墨水在紙上試了試，滿意點頭。果然不錯，好筆寫出來的字看著都順眼多了，雖然依舊寫的歪歪扭扭的。
我向她道了謝，然後毫不客氣的收下。
郝夫子突然提議要調動位置，我想他大概是要將拔萃的安排上前座來，不過我無所謂，坐在哪裡都行，反正我就是來湊熱鬧的，又不指望考狀元。可郝夫子調換位置的目的並不在此，他純粹是想讓桌椅擺放整齊些，看上去順眼點。
長極的後面坐著秦落雪，前頭是空的，孟節靠右牆而坐，前頭坐著太子百里顓，為了讓第一排位置看著順眼些，孟節往後挪了挪，填補了長極前面的位子。但百里顓身後卻平端空出一個虛席，看上去很空曠，於歸逮住機會立馬補了上去，心滿意足道:“我惦記這個位置好久了，之前和孟節商量好久他都不肯換，沒想到今天終於讓我坐到了。”
我聽見她嘀咕，側著身子不解問道:“你怎麼這麼喜歡這個座位？”
於歸不羞不臊，直言不諱:“我不是喜歡這個位置，我是喜歡挨著阿顓坐而已。”
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我假意咳嗽，斜眼去看百里顓。他一副事不關己的模樣，握著一卷手冊坐得筆直。
靠窗的席位原本有五個，其中一個原本就是預設，是留給那些零時來聽課的學監所用，如果因為多了我，就補齊了。可於歸又挪到百里顓身後去了，如此一來中間的四個座位又空出一個，單出我背後原本於歸的位置，看著很不協調。郝夫子一陣皺眉，思量著如何調動，本想讓後排多餘出來的秦落雪勻上前來坐，還不待他說完，孟節卻搶先一步坐到這個空位上來，成了我的後桌。
我有種不好的預感，他定然要作妖。果不其然，他才入座不多時，便藉著讓我挪位置的藉口，湊到我耳邊，輕聲嘀咕一句:“你最近還吐口水餵魚嗎？”
我呆了一呆，頓時臉紅得像煮熟的蝦子——這傢伙怎麼，哪壺不開提哪壺……若是現下無人，我恨不得再給他兩腳。
我僵著脖子，恨恨道:“你要是再敢說這事，我就打死你。”
孟節赧然一笑，邊攤開書卷邊道:“你放心，我口風很緊的。你也別太在意這件事了，這沒什麼大不了的。還是說，你在意被別人知道？”
我在意？明明是你一直在提好嗎！我一時語塞，然後條件反射的去看窗邊的長極，見他也正朝著這邊看來，我不由得心虛，立刻又收回視線。為掩飾尷尬，連忙危襟正坐，直視前方，把目光鎖定在堂上沾著口水翻書的郝夫子。
室內一片安靜，郝夫子清清嗓子，關上書本便道:“今日既有新生，便不開新課不講書本上的學說。咱們就講一些輕鬆點容易點的，談論一個你們感興趣的論題如何。”
話還沒說完，座下秦落雪搶白道:“夫子，您是又要教我們烹魚的十三種方法嗎？我們已經學會了，不用再教了！”
郝夫子瞪眼:“胡說，我幾時教你們這些了！”
秦落雪嘟著水潤潤的嘴巴，長長的睫毛一眨一眨的，很是委屈:“夫子，您怎麼還不承認啊。”
郝夫子捋了捋鬍子，橫眼睨著他:“夫子我一向實事求是，沒有的事兒可別胡說。”
連我都看出來，郝夫子是有意不想在這閒聊上費功夫，偏秦落雪還在挑頭鬧事，巴巴的控訴:“當然有。上個月，您把怎樣快速製作紅燒肉的方法，給我們上了整整一堂課，還讓我們回去做了第二日帶著來上課，您說您要檢查我們的動手能力。結果呢，肉全被您吃了，完了你還嫌棄我做的肉沒熟，太子殿下做的糖放少了。這個月初，您又陸續教了我們烹魚的十三種方式，昨兒個，您剛講完第十二種方法，要不是時候到了該下課，您非得接著把第十三種方式講完呢。您今天，是該講這第十三種了對吧？”
郝夫子臉色微變，咳嗽道:“夫子我一向注重文以載道。雖然教一些課外知識，那也是想讓你們領悟其中蘊含的大道理。”
“做菜能有什麼大道理。”秦落雪還在倒順貓毛。
郝夫子臉一陣青一陣白，手上戒尺揮了揮，秦落雪立即閉嘴。
長極忽而開口，打斷兩人鬥嘴:“不知夫子今日要論那個文題呢？”
郝夫子手上戒尺輕放，嘆了口氣，再不與秦落雪扯皮。書歸正傳，道:“你們不是嫌平日的課枯燥乏味嗎，那咱們今日就來論論有趣的，論論《山海經》如何。眾所周知，這《山海經》涵蓋了上古時期天文、地理、鳥獸、民俗、神話，堪稱是上古文化代表，不過很多人都認為此書內容荒誕，百無一真，沒有考證價值，不值得去研讀。老夫覺得甚是有趣，但也說不上該站隊哪邊。不如，你們來說說看自己對這本書的看法，說說此書可信否。”
郝夫子環顧四周，見眾人沉默，皆不發表意見，便指定百里顓答。
百里顓恭敬起身，揖禮道:“學生覺得，實難定奪。”
郝夫子道:“何解？”
百里顓不慌不忙，娓娓道來:“據學生所知，《山海經》全書現存十八篇，共藏山經、海外經、海內經、大荒經，書中所記載的人事雖有荒誕失實之疑，但不乏可有信之處。禹把天下劃分成九州，益與伯翳等人區分萬物的本質從而寫出了《山海經》一書。學生想，古人尚且真實存在，又怎能說古人所創的文獻有假呢。再則如《列子·湯問第五》中，夏革曾回答湯的疑問，提到五座大山及山上的特產，怪異之物，和《山海經》記載地理、特產以及怪物的寫法極其相似，說這些怪物是大禹治水周行天下時親眼見過的，他的臣子伯翳瞭解這些怪物，夷堅聽說之後把這些怪物記了下來，既然古人是真，那古人所見也未必不是真。如今的西南夷、百僕諸民族仍然有關於書中的傳說流傳於世，由此可見，《山海經》所記內容，也並非完全荒誕不羈，還是有考究根據的。”
郝夫子滿意點頭，追問一句:“那你可信書中奇物存在。”
百里顓:“信，也不全信，只管挑著去信。信可信，棄存疑。”
郝夫子讚道:“精闢！”繼而再問長極:“你信書中記載的事物存在否？”
長極起身道:“書中之物存在，也不存在，信則有，不信則無”
郝夫子總結:“等於沒說！”
踱步又踱步走到後排座位，提問秦落雪:“你覺得可有？”
秦落雪一本正經道:“我聽夫子的，夫子說有就有，說沒有就沒有。”
郝夫子痛心疾首，扶額無奈道:“人云亦云，廢話連篇，不知所云，你給我坐下！”
“好的！”秦落雪乖巧落座。
郝夫子搖頭晃腦，一副學子都是朽木不可雕的嘆息模樣。他踱到我身邊時，我下意識覺得我會被點名，果不其然，真就是我。
郝夫子的戒尺敲了敲我的桌子，高聲道:“缺缺，你來談談你的看法。”
我恭敬的站起來,道:“我覺得大家說的都有道理，都很有見地。”
郝夫子板著臉糾正道:“我是讓你說說你的看法，沒問你覺得別人回答如何。”
我羞赧一笑，直言道:“夫子，其實學生不曾讀過《山海經》，也不知裡面講什麼。今日若不是聽夫子提起，我還以為這是一本類似三字經，弟子規之類的書，是教人認字用的。”
我感覺有人在笑我，雖然他們都極力隱忍沒有笑出聲音，可透過餘光，我還是看見他們在掩笑。
郝夫子對秦落雪還有一連串評價，到了我這裡什麼也沒說便讓我坐下，他回到講臺後一屁股坐下後，喟嘆一句:“朽木，朽木啊……”
我耷拉著腦袋，倒也不是覺得慚愧，只因這課好無聊，我困得慌。恰此時，身後的孟節起身道:“夫子，學生不才，想要說說自己拙見……”他略頓了頓，便道:“夫子要我們淺談山海經真假，定論其中內容是否可信。依學生看來，這本就是個無須爭辯的問題，或者說這個問題毫無價值。”
氣氛立刻緊張，室內立刻鴉雀無聲，靜得出奇，我拼命忍住不回頭去看孟節，卻在心裡暗自為他捏了把汗，搖頭惋嘆，知道是拙見你還說，明擺著找罵呀。
郝夫子輕哼，正色道:“那你且說，這個問題為何毫無爭論價值呢。”
孟節不慌不忙，反問道:“夫子博覽群書，學富五車，想來應是讀過不少好書，既讀過《山海經》這樣的雜書，那不知夫子可曾讀過戲本子，或聽過勾欄瓦舍裡的評書說唱。”
郝夫子咳嗽，眼神飄忽不定，繼而道:“自然是，偶有涉獵。不過，這和論題有何關係？”
孟節朗聲道:“既然讀過，那請問夫子，戲文裡既寫修仙成佛，鬼怪狐仙的情節，亦有佳人才子，名臣良將事列，或多或少都寫得離奇。而寫這些戲本子的人都是平常的文人墨客，一介凡人，寫的內容又有幾分真實幾分造假？”
郝夫子皺眉，不悅道:“戲本子裡的內容哪裡可以全信，不過是著書的將平常生活的所見所聞，添以想象，虛構整理出來的東西罷了，不值一提。”
孟節緊又追問道:“那夫子是說，其中內容皆不能信了？”
郝夫子立回道:“可信也不能全信，有些戲文確有例項作為塑造原型，譬如某代開國君王，便需要加以神化，為其奪天下新增輿論助力，像這一類的戲文，可挑著去信，但也不是全信。而有些戲文編寫得太過匪夷所思，又無真人為材，憑空捏造，這卻是不可當真的，全然是個打發時間的讀物娛樂罷了。”
孟節笑道:“正是如此。那麼夫子，《山海經》可信與否，可參戲文推敲便是。”
郝夫子微一愣，突然哈哈大笑起來，又笑又搖頭嘆道:“你呀，真是會拆我的臺。坐下吧，省的你再說些不中聽的話。”
我茫然不解他們說了些什麼，對話卻結束了。？這都什麼亂七八糟的。孟節明裡暗裡，不都在是想表達這問題不值得深究，何必繞山繞水說這些話。這郝夫子也是，盡撿些刁鑽古怪的問題考人，橫豎沒有答案，偏要人說出個所以然來，說對了說錯了都無實際意義，等著孟節一番‘好見識’說破了，他又不做評價了，打馬虎眼糊弄過去。
長極和百里顓豁然一笑，戲謔的瞥了一眼這側端得正經的孟節，明顯就是聽明白了。秦落雪鼓著腮胖子憤憤道:“孟節說來說去，也沒能說出個所以然來，怎麼就坐下了。”
允康始終不置一詞，時而撫摸膝頭的大白貓，輕輕翻過一頁書卷，一看就是半晌。
我回頭又去看安康，她咬著筆昏昏欲睡，看樣子只怕聽得比我都迷茫，也是什麼都沒聽進去。至於於歸就更不用說了，從頭到尾都無心聽講，一心撲在前排的百里顓身上，一瞬不瞬的盯著他的後腦勺，巴不得看出一個洞來才好，託著下巴杵在桌上，嘴上一直掛著笑。
……………
……（未完待續）