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第15章 能力暴走

"顧致,控制好自己。"韓湫幾人見已經有地震的跡象了,旋即湊上去說道。

然而此時感覺血管都要被脹破了的顧致完全沒有意識去聽他們講話,他只是在盡力控制自己不要嚎叫出來而已。

無論他們怎麼說,其實對顧致而言也只是耳邊多了些蚊子聲而已,此時的他完全沒有閒工夫去理解文字話語的意思了。

"啊————"顧致極為痛苦地叫著,雙手忍不住地緊緊摁住自己因超負荷運作而劇痛的心臟。

活動室搖的愈發的猛烈了,牆上的掛畫和天花板懸掛的吊燈都開始搖動起來了。

"不行了,他控制不了了,再這麼下去一會兒又要大面積地震了。"韓湫皺著眉頭說道,她拿出了一根針管快速而準確地朝顧致脖子上的大動脈扎去。

顧致頓時變得放鬆了起來,額頭上的青筋消失了,表情不再猙獰,臉上的紅色也漸漸褪去。雙眼無神地癱坐在萬向跑步機上。

"看來這個能力的亢奮作用極強啊,我剛才用的是可以讓他瞬間睡著的劑量的鎮靜劑,沒想到只是讓他安靜下來了。"韓湫微微皺著眉頭說道。

坐著休息了一會兒,等緩過來後,顧致滿臉虛汗已經消失得差不多了,臉色也沒有那麼慘白了,用手撐著跑步機站了起來。

"繼續吧,最好快點把實驗資料測出來,把解決方案搞定,否則這周就只能呆在異研所了。"顧致喘了口氣認真道。

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"嗯..."韓湫沉吟了兩秒看了看顧致與平常不同的堅毅眼神說道,"那好吧,這次你直接在萬向跑步機上跑步吧,喏,戴上這個,測實時心率的。"

韓湫遞給了他一個金屬貼片。

貼上測試心率的鐵片後,顧致慢慢跑了起來。

"他今天這麼拼,不要緊嗎?"韓湫輕聲跟一旁的遊尚說道。

"沒事的,讓他自己把握就行了。"遊尚看了看顧致,擺了一個鼓勵的微笑出來。

一步一步跑了起來,顧致的呼吸也一秒秒地開始變得越來越急促了。

在跑了接近三十分鍾的時候,韓湫將其喊停了。

"心率應該和剛才觸發能力的時候差不多了,但是卻沒有任何能力被觸發的跡象。"韓湫有些疑惑道,"看來可以初步認定,只有一瞬間的心率拔升才會觸發心率了,慢慢地上漲是沒有問題的。"

"但是現在面臨的一個很重要的問題是——怎麼控制?這個能力不是開玩笑的。"遊尚一針見血地指出了現在最重要的事情。

"這個,嗯...既然沒辦法靠自身的力量控制,那就只好藉助外力了。"韓湫停頓了一下接著說道,"剛才的鎮靜劑,劑量剛好可以控制住能力觸發時的症狀。你們倆個一人帶幾支在身上吧。這樣應該就沒問題了。"

遊尚看了看手上的鎮靜劑,點了點頭。"嗯。"

顧致喝了口水,小憩了一會,也同意了韓湫的方法。

至於一旁全程看書的陶璃,並沒有反對。

而站在那裡的守護甜心玩偶則不被考慮意見,畢竟她(他)也不會說話。

...

"這麼拼,不累嗎?"遊尚目光一直放在前面,卻是突然開口說道。

"這次偷不了懶了,我偷懶了,受傷的就是別人了。"顧致低頭慢步走著,同樣沒看遊尚,回答道。

"唉。"遊尚看了一眼顧致,接著說道,"不累嗎?為別人活著,對你自己上點心吧。"

顧致彷彿知道他要說些什麼,便沒有接他的話茬,轉而說道:"走吧,去上課,還來得及,你今天少做了多少題了?"

"嗯。"遊尚淡然道。

...

"你先走著,我系個鞋帶。"已經到五樓了,顧致突然蹲下說道。

遊尚一個人走到後門想要給老師伸手示意報告,顧致已經繫好鞋帶小跑了過來。

然而沒繫牢的鞋帶忽然又開了,顧致左腳踩到鞋帶上,一個平衡不穩差點就要倒了,順勢抓住了遊尚...

然後兩個人一起並排雙手撐在地上跪在了後門口。

"這...請進,下次遲到喊聲報告就行了,不用行此大禮。"語文老師唐老師忍住不笑說道,"回到座位上去吧。"

唐老師是一個地中海酒糟鼻的老頭,其實只是看上去很顯老,其實不過五十歲而已。

"對、對、對、對不起,對不起,我不是故意的。"顧致看到一旁遊尚的黑臉感到不妙道,"今天午飯我包了,大病初愈,必須我請客,別跟我搶啊,啊哈哈哈哈哈哈。"

顧致機智地掏出了底牌——"大病初愈"!

"emmmmmm"盯~遊尚用他的死魚眼盯著正在笑的顧致。

"哈哈哈哈哈哈哈哈哈"顧致繼續尬笑。

喂喂喂,別瞪我了,愛過,不約!

"大家把筆記本拿出來,接下來我們講天干地支紀年法。這個全校就只有一個人講得來,那就是我,其他人學都學不來。"唐老師用著一口標準的川普口音說道。

"唐老師沒有吹牛,這個是唐老師自己一個一個查資料總結出來的,你們可以去問問,全校有哪個老師教得來這個的?"

唐老師說話很是用力,這一點可以從第三排的同學使勁擦自己臉上的口水看出來。

"切~又開始裝逼了,給點掌聲吧。"顧致把用來支撐腦袋的手拿出來,鼓了幾個響亮的掌,然後,全班都跟著一起鼓掌了。

唐老師說話肺活量很大,這一點可以從他壯(肥)碩的身材以及大而連續的聲音推斷出來。

唐老師其實不算是完全體的地中海,他有三縷頭髮固執地平行在海面上。

但是有時候教室門沒有關,而風又恰好比較喧囂的話,他平行的頭髮可能會被撥動成豎直的狀態,甚至翻轉超過九十度,在另一邊形成一個半圓。

認(在)真(開)聽(小)課(差)的顧致,正在活用能力,他想要練習到能掌握這項能力到如臂使指的境界。

但是坐在座位上能活動的範圍太小了,能夠讓他試驗的東西都已經被他用過了。所以,他把目標放在了可愛又迷人的反派...咳咳,親愛的唐老師身上。

從哪裡下手比較方便呢?顧致摩挲著自己的下巴想到。