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第七十三章 莎莉姆上學記

莎莉姆在女店員家住下後,晚上莎莉姆拉著女店員的手,凝視著她的眼睛說道:"女人,說出你的名字。"女店員看著莎莉姆明亮的黑瞳忽然感覺一種威嚴,不過女店員將手放到莎莉姆的頭上摸著莎莉姆的柔順的頭髮,"我叫和泉娜。"莎莉姆一字一句地說道:"和,泉,娜。嗎?"

和泉娜笑著說道:"是的。"莎莉姆嚴肅地說了一段混沌語,不過和泉娜聽不懂。只有宋小空這樣的魔神才能聽懂的語言,翻譯過來就是,"我死亡之神,賜予和泉娜祝福。"當莎莉姆的話落下後,一小段代表死亡的法則開始消亡,當死亡法則消失後,某些方面將會永生。

和泉娜便開始養育起莎莉姆。養著養著和泉娜便發現莎莉姆的佛系本質,首先不挑食,不去拒絕,不主動,一切都不在意的特質。這天莎莉姆宅在家裡看電視時,和泉娜洗好晚看到街道上揹著書包的小學生,瞬間眼神一亮,回頭對莎莉姆說道:"莎莉姆,你去上學吧?"

莎莉姆歪著頭說道:"上學?"和泉娜說道:"對,上學怎麼樣。"莎莉姆想了想反正宋小空正在做,自己也不需要插手,自己時間很多,於是點了點頭說道:"可以啊。"和泉娜很快便行動起來,不過因為莎莉姆沒有身份證明的原因,多花了不少。

就這樣莎莉姆被和泉娜牽著手,送進了一間小學。一個女老師將莎莉姆帶到了教室,微笑地對莎莉姆說道:"莎莉姆同學介紹一下你自己。"莎莉姆面無表情地看著和自己在同一間教室的同學,"我叫莎莉姆。"當全班同學意外的眼神下,將目光看向了女老師,"老師我說完了。"

女老師第一次聽到這麼簡短的介紹,有些意外地問道:"莎莉姆同學,不說點愛好什麼嗎?"莎莉姆想了想自己的愛好,果斷放棄說出來。難道告訴他們,我死亡之神,喜歡收割生命嗎?於是搖了搖頭說道:"沒什麼愛好。""那行吧,莎莉姆同學你就坐在小川同學旁邊吧。"女教師指著一個身材比較高瘦的男孩說道。

莎莉姆點了點頭,揹著自己的書包,坐到了這名小川的男孩子旁邊。莎莉姆坐好後想到宋小空曾在混沌空間說過的話,"身邊多些朋友,在普通人類世界還是很有用的。"莎莉姆想起宋小空說的社交方法,於是微笑地對著小川同學,伸出了手說道:"初次見面,我的名字是莎莉姆,今後請多關照。"

魔神的顏值在生相之前,都是完美級別的。一個漂亮的女生微笑的對你介紹自己,你的反應是什麼呢。小川同學沒有怎麼經歷這樣的陣仗,變地有些臉紅,於是低頭小聲地:"你好,我叫小川筱太,請多指教。"莎莉姆在和小川交流了一會後,便不再說話,因為上課了。

莎莉姆對知識還是很在意的,但教日本小學生級別的知識,有能教魔神什麼呢。聽了一兩節課後,莎莉姆便感覺到無聊,如果不是跑回家裡,不好面對和泉娜的期待目光的話,莎莉姆早回去了。到了第二節下課,莎莉姆無聊地趴在桌上,轉頭看向身邊的小川說道:"小川同學,上學這麼無聊的嗎?"

小川同學有些疑惑地摸了摸後腦勺說道:"會很無聊嗎。"當看到莎莉姆那慵懶趴在桌子的上精緻的臉後,一種忽然的心動產生了。小川同學轉身,為了不讓莎莉姆發現自己臉紅,背過莎莉姆說道:"莎莉姆同學,下節課是音樂課。"莎莉姆用手撐起自己的臉說道:"音樂課,希望很有趣。"

日本的學校無論是什麼時候,都會有自己的圈子,莎莉姆所在的學校也不例外。很快就有同學代表自己的圈子,邀請了莎莉姆。莎莉姆也懶得拒絕,加入了一個女生的圈子。很快伴隨著上課的鈴聲,莎莉姆一臉疑惑地看著向著教室外走的的同學,"他們不想上課了。"

小川同學正想離開時,看到一臉疑惑的莎莉姆。直接抓住了莎莉姆的手腕,將莎莉姆拉起說道:"走了,音樂課的教室在外面。"莎莉姆隨即看到了一個鋼琴,同學們很快地走到自己的位置上,莎莉姆看了看,"似乎沒有我的位置啊?"這時莎莉姆加入的圈子裡的同學,留出一個位置對著莎莉姆說道:"莎莉姆,來,坐我這邊。"

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待莎莉姆坐好後,一個女老師走了,笑著說道:"同學們,準備好了嗎?""準備好了。"莎莉姆舉起了手,女老師疑惑地看著莎莉姆說道:"這位同學有事嗎?"莎莉姆回答道:"我是新來的莎莉姆,請問老師,準備什麼。"女老師一臉意外地說道:"新來的,那你先自己坐會吧,記住我們怎麼唱就行。"

女老師很快彈起了鋼琴,莎莉姆閉上眼睛,感受著如同清泉般的聲音,"不錯。"伴隨著鋼琴的聲音,忽然學生們唱起了歌,這樣的轉變讓莎莉姆皺起了眉頭。當音樂課結束後,老師宣佈了下課後,便離開了。小川說道:"莎莉姆,我們走吧。"莎莉姆盯著鋼琴說道:"我要彈。"

隨後在同學們意外的眼神中,莎莉姆按下了鋼琴的琴鍵。在快速地順一邊琴鍵後,很快一首和之前女老師彈的一摸一樣的聲音響起。一個女同學震驚地說道:"這是老師彈的。"在彈完一首後,莎莉姆笑著說道:"原來如此,還挺容易的嗎。"隨後一首新的曲子在莎莉姆手下的鋼琴裡響起。

莎莉姆彈的鋼琴聲裡,蘊含了莎莉姆對情感。導致莎莉姆彈的鋼琴聲裡,蘊含了一種對死亡的寧靜和對生命的漠視。好在莎莉姆的同學都是小孩子,要是換一個工作壓力大的社畜,分分鐘跳樓給你看,而且是帶著笑容的那一種。小孩子雖然感覺到奇怪,但還是覺得好聽。