“明天要對的是老對手了，這幫孩子們根本就不需要做什麼動員了。一個個像打了雞血似的。”黃競對球隊的精神面貌感到滿意。
“我看需要澆點涼水，冷靜一下，今天晚上要好好休息才行。別興奮的睡不著，明天怎麼比賽？”常誠豎著耳朵聽著外面孩子們的喧鬧聲。
“你不要打擊大家熱情嘛。”肖志也力挺黃競。
常誠沒再接話，而是專注地看著手裡的筆記本。
好一會才開口說道：“明天關鍵要看張瑞的了。”
“為什麼？今天王飛他們踢得很不錯。”肖志問道。
“身體力量差得太多，對付天河小學還行，面對勳望小學就懸了。”黃競解釋道。
“黃競說的對，天河小學的打法決定了他們的身體接觸不會太頻繁，所以姜雲濤和王飛有用武之地。雖然他們在小組賽贏了東北小學，不表示他們實力比東北小學要強，如果不是東北小學的那個前鋒屢屢浪費機會，我們的半決賽對手會是東北小學。而勳望小學我們在小組賽對抗過，他們打法更傾向於力量打法。身體接觸很頻繁，姜雲濤畢竟小了兩歲。容易被撞傷。”常誠一口氣說了許多。最後才說出自己的擔心。
“也是。”黃競等人表示贊同。畢竟現在的娃們都是寶，傷到了可就麻煩了。
決賽比賽日，上午先進行三四名的比賽。這場比賽對於兩支輸球的隊伍來說已經是無所謂了。三四名有個啥爭頭。
結果你打我一拳，我踢你一腳。雙方球隊都不要防守，打起進攻演練，最後東北小學四比三擊敗天河小學，算是報了一箭之仇。下午才進行決賽。
趁著上午這個時間有空，常誠把隊伍集合起來，開了個小戰術會議。
“今天決賽，我實在是沒想到會有碰到勳望小學，這表示什麼？”
“可以報仇了。”小隊員們搶著喊道。
“對啊，下午是我們的機會。我們不用等到明年了。所以我在這裡先安排一下。”常誠清了清嗓子，繼續說道：“下午，守門員馮雅辛，左後衛王雙，中後衛廖晨和範毅，右後衛鄭梓涵。中場張傑和楊志打後腰，柯林稍微靠前點，三個前鋒十八號張瑞，十一號張成渝，十號姜雲濤。”
常誠說完看了姜雲濤一眼。他想到昨天晚上他的爸爸帶著他來找自己。姜雲濤表示害怕自己今天不能上場，畢竟上一場就沒有首發。
“如果害怕和比自己大的球員對抗，那就不會選擇踢球了。打乒乓球不更好？”姜雲濤盯著常誠。最後常誠妥協了。被這個孩子的決心打動了。
所以他派出姜雲濤和張成渝，加上張瑞組成鋒線。
“今天下午的比賽很重要，這可能是你們人生中第一個全國冠軍。我沒有別的要求，只有一點，把訓練的要求做到，做好。觀察，思考，決斷，行動。我們要連貫起來，要加快速度。是這裡的速度。”常誠指了指自己的太陽穴。
“特別是新加入的，這可能是我能教你們的最後一次訓練。還有廖晨，馮雅辛，你們下個月就是初一的學生了。”常誠頓了頓，繼續說道：“實際上人生很多事情都需要這四步，觀察，代表著學習知識，吸收更多的資訊；思考，讓這些資訊和知識和你們融合在一起；決斷根據自己的知識和資訊判斷自己要怎麼做，怎麼選擇。行動是最容易理解，但也是最難的一步。”
孩子們都不說話，靜靜地看著常誠。雖然他們聽得懵懵懂懂的，但是他們記住了這幾個詞，觀察，思考，決斷，行動。
下午四點，決賽準時開賽，勳望小學派出的陣容和上次對陣德育小學是一樣的。
依舊是442，鋒線上一高一快，分別是七號和九號。左右邊前衛是十一號和二十一號，兩名中前衛是八號和十號，後衛線從左到右依次是三號，五號，四號，二號，一號守門員。
當他們看到德育小學的陣容時都有些奇怪，那個速度奇快的十七號和二十一號都沒上，而是上了兩個小一點的十號和十一號。雖然他們技術細膩，意識出眾，但相對於他們的後衛來說，個子也太小了點，特別是姜雲濤。
裁判一聲哨響，比賽開始，勳望小學開球。九號回傳給八號，八號再次回傳給五號，五號分給左後衛三號，三號把球又交給八號，八號往前傳給左邊前衛十一號，十一號直接起高球傳中。九號跑向落點，範毅緊緊貼住，不讓他舒舒服服地頂球。九號被干擾一下，只是把球蹭了一下。第二點被廖晨拿住。直接傳給十四號張傑。
中場三人加上後衛廖晨連續不停球倒腳把球控制在腳下。勳望小學只能撤了回去，他們不願在開場不久浪費過多的體力。
現在的場面似乎又回到幾天前的小組賽。
當德育小學開始傳球時立刻回到自己半場防守，讓德育小學的隊員們在自己後場相互倒腳。
如果德育小學過了半場，勳望小學就開始逼搶，在小範圍內形成以多搶少的局面。
不過這次勳望小學有些失算。對張成渝和姜雲濤兩人的技術能力失算了。再加上一個時不時前插的柯林，三人經常是一腳傳球，跑位，再傳球，再跑位。球基本不在腳下停留，更別說搶了，連人都碰不到。
三人一連串傳遞後，打到禁區前，姜雲濤突然一腳直塞，張瑞心領神會，插進禁區。抬腳就射，可惜射的太正，被門將死死的把球壓在懷裡。
然後一個大腳開到前面，第一點毫無懸念，九號在範毅的盯防下頂到足球。第二點就更沒懸念了，張傑，廖晨，楊志，把第二點控制的死死的。勳望小學完全沒有機會。
再次輪到德育小學進攻，又是一連串傳切配合，打到禁區前，這次是張成渝換到右路接球，突然內切，左腳打出一記高質量的射門，守門員單手托出橫樑。
整個上半場陷入一個迴圈，德育小學持球進攻，射門不進，勳望小學開大腳，長傳衝吊。然後搶到第一點，第二點依舊被德育小學拿到，再次組織進攻。
勳望小學有點頭疼了，他們的進攻套路不多，除了下底傳中，就是四十五度傳中，長傳衝吊。利用自己的速度，高度來攻擊對手。
現在倒好，下底下不下去，德育兩邊後衛死死守在自己防區，還有兩後腰時不時的過來幫忙。
長傳就跟沒戲了，如果不能形成第一時間攻門的話，這次進攻就毫無威脅。第二點搶不到啊。
其他的什麼中路滲透，撞牆式配合，三角短傳在德育小學面前，不就是關公面前耍大刀嗎？
上半場進行到十五分鍾，還有五分鐘上半場就要結束。德育小學的隊員們有些急了，圍著對手打居然進不了球。
柯林心裡也急，當球傳到他的腳下，他控制住球並高聲叫喊著：“穩一下！不要急！”
“好小子，有大將風範！”周圍不少人讚歎不已。
突然柯林把球直接傳給回撤接球的張瑞，張瑞突然兩腳一分，把球從自己胯下漏過，然後轉身去追。盯防他的五號慌忙一抓，拉住張瑞。如果讓張瑞突進去樂子就大了。
嘀～裁判哨聲響了，並給五號一張黃牌，給了德育小學一個前場直接任意球。
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姜雲濤站在球前，又看了看球門，小聲對柯林說道：“有點遠，不好打門。”
“要不我來。”柯林的腳法也不錯，力量也足。
場邊的觀眾看著姜雲濤和柯林站在球前捂著嘴嘀嘀咕咕的。不由的覺得好笑。
“這孩子學的到挺像的，有種西甲的味道。”
“哈哈哈。”
西甲的味道？那是我兒子的夢想，加油吧，柯林。
兩人商量完後，依舊站在球前。排人牆的隊員們死死盯著姜雲濤，這小子的腳法太好了！
姜雲濤動了，球卻提前飛向球門，直掛死角。這一腳踢得所有人都傻了。
姜雲濤假裝射門，把所有注意力都集中在他身上後，由柯林射門，這個意識，大局觀出眾的中場還沒罰過任意球。第一個任意球就踢出世界波，把所有人都踢傻了。
“這幫孩子不得了。”
“這一腳有小儒尼尼奧的感覺。”
“……”
孩子們相擁在一起，慶祝這次進球。
這些孩子又變強了，從張瑞的突然漏球，轉身過人造成犯規，姜雲濤的掩護，再到柯林的世界波。他們會是中國足球的希望嗎。常誠注視著場上激動的孩子們。
裁判哨聲響起，比賽繼續進行。勳望小學不甘心就此失敗，在上半場結束前的兩分鍾時間裡發起猛攻。
可惜雷聲大雨點小。勳望小學的進攻辦法不多，依舊是三板斧。下底傳中，四十五度傳中，長傳衝吊。德育小學的防線依舊穩固。第一點是你的，第二點我要了，想直接攻門？沒門，想下底傳中，沒機會。
直到上半場結束，場上比分依舊是一比零，德育小學領先。