校醫室裡，她搬來兩把椅子，與啟仁對坐著，將他的手背放在了自己的大腿上，小心翼翼地，在他的手心上倒上了止血藥，又用紗布包紮好，這才長長的松了一口氣：
“好在傷口割得不是很深，不然就得去醫院處理了。”
啟仁為她擦去了額頭的汗珠，說：“如果是你自己受傷，這樣的小傷絕對不會讓你緊張到額頭冒汗；為什麼我受傷，你竟會這麼緊張呢？”
“臭美，誰為你緊張了。”她輕輕撥開他的手，說，“從這麼遠的地方一路跑到這裡來，我跑累了，流點汗還不行麼。”
“真奇怪，嬌生慣養的我都沒有流汗，身為王牌特工的你卻流汗了；這個託詞，不見得高明啊。”他說著，眉眼帶笑，手往旁邊一指，道：“而且如果你沒有很緊張的話，怎麼會連這麼顯眼的線索都沒有發現呢。”
“嗯？”玄月朝著他手指的方向看去，不到一秒，卻又迅速扭轉回來：“你以為我會同一天上你兩次當麼，笨蛋。那邊根本什麼都沒有吧？”
“誰告訴你說什麼都沒有的……”啟仁無奈一笑，道：“這麼明顯的東西你都沒有看見麼。”說完，他從椅子上站起，朝著剛才自己所指的方向走了過去，“你看，這就是能夠告訴我們兇手曾經來過這裡的證據。”
“開著的玻璃櫃，怎麼了？”
“可是它並不是你開啟的，在我們到來之前，還有人進來過。”
“興許是校醫忘了給它上鎖就走了吧，你說呢？”
“校醫老師不會這麼糊塗忘事的，”望著那開啟的，擺放藥品的玻璃櫃，啟仁的眼神忽然變得冷厲起來，“適才你因為我的手受傷而緊張，所以沒有在第一時間發現這一點；而也正是一個和你同樣有著緊張心理的人，也沒有發現這一點。”
“你是毛利小五郎上身了麼？”她取笑道，“僅僅是一扇開著的玻璃櫃而已，你怎麼可以想到這麼多呢。”
左臣玄月不是沒有想到他想到的，只是想到的再多，推理的再精彩，沒有證據還是不行。再說了，自己這麼久以來最擅長和最經常做的，不都是在他推理的時候去質疑他麼。多一些質疑，就會讓他因為輕浮而少犯一些錯誤，如果一個搭檔只知道去奉承和吹捧對方的話，那她便不是個好搭檔。
她望著他的臉，等待的他的回答；只見他輕輕一笑，胸有成竹的說：“適才在雜物間，我發現了一個很有意思的東西，相信你也發現了。那個東西，可以幫助我們指證兇手。”
“什麼東西。”她問
“畢竟我們這次面對的不是一個真正的罪犯啊，說來也是，一個十幾歲的學生，又怎麼可能做到完美的犯罪呢。”他沒有急著回答，而是先發出了這樣的感嘆。磨磨蹭蹭地，真讓人著急。他笑了笑，又說：“死者的屍體，有一個奇怪的地方，她在生前做過指甲美容，也就是美甲。而死者的十根手中上，偏偏只有左手的中指沒有戴假指甲，請問這是為什麼？”
“為什麼要問我這種問題……”
從她的表情來看，她貌似並不是很想回答。她心裡想到的，似乎和他想要說的並不一樣。
“你這又是什麼了，”他說，“嘴唇半咬，雙臂環胸，你在排斥什麼啊？”
“我有麼？”聽到他這麼說，玄月立即把抱著的胳膊給鬆開了，同時將雙手插入了衣兜。近接著，她狠狠白了他一眼，沒好氣地說道：“你想說什麼就自己一次性說完好了，問我做什麼。這關子賣的真叫人心煩。”
“記得之前在雜物間的時候我說過，死者生前應該和兇嫌進行過反抗和扭打，所以兇手要麼是一個瘦弱無力的男人，要麼就是一個女人。我們可以來模擬一下當時的情況，那顆籃球之所以會從球筐裡掉出來，就是因為死者和兇嫌扭打時碰撞到了某樣東西，而使球筐發生了震動，使得裡面的其中一顆籃球掉落了出來。你想想，如果發生碰撞，而兇嫌的力氣又不足以在瞬間制服死者，那麼很有可能是兇手的背部撞在了牆體上，因為當時兇手是從死者的背後位勒住死者的脖子的。當人在突然遭受到劇痛時，第一反應都會分神用手去撫摸疼感傳來的部位，也就是在這個時候，死者暫時得以掏出兇手的魔爪，但是不幸的是，兇手回過神來，就立即又掐住的死者的脖子……而這一次，則是從正面。背後縊殺和正面的縊殺，死後的浮現的瘀痕是不一樣的，因為從背後……”
“背後，是這個樣子麼？”
不知什麼時候，這個女人竟悄悄走到了自己的身後，她很果斷地用胳膊勒住了他的脖子，同時，還用另一只手擒住了他的胳膊，動作熟練極了。
招式是殺招，可眼中卻毫無殺氣，心裡……也毫無殺意。鬧著玩罷了，根本沒有用力。
“別鬧了，我會生氣的。”
記得上一次被人從背後勒住脖子，他可不是這種態度；當時他可是準備好隨時給那個勒自己脖子的人一記肘擊的。
這才過了多久啊。相同的一個人，相同的一件事，只不過換了一張面孔，待遇竟不一樣了。
雖然嘴上說著‘我會生氣的’，可是卻一點生氣的樣子也沒有；她的這一招背鎖是在鬧著玩，他的這一句狠話，當然也只是在說著玩罷了。
且不說她是個女人；哪怕是看在她剛才這麼緊張地拉著自己到了校醫室，接著又這麼用心地為自己上藥，包紮，啟殿下又還怎麼捨得給她一記肘擊呢。
“好啦，不鬧了～”她鬆開手，將旁邊的椅子搬了過來，說：“站著多累呀，還是坐著說吧。”
“我不累，我還是站著說吧。剛才說到哪了？”
“從正面掐死和從背後勒死的瘀痕區別。”玄月回答到。
“沒錯，剛才是說到這裡。”啟仁說，“瘀痕為什麼不一樣，我想你這位王牌特工應該比我還要清楚，我們現在就說一說正面掐死一個人時的後果吧。”
“這個我知道！”
適才她給他搬來了一把椅子，他既不坐，她便自己坐下了。她高舉起自己的右手，就像課堂上正好遇到老師提問自己知道答案的題目一樣。
尤其是她坐著，而啟仁站著，便更像一對師生了。
“這個我知道！請讓我來回答吧，老師！”就連她自己，也感受到了這種氣氛，她笑著，好像一個學生時代的少女，寄希與能夠被老師叫起來回答問題。
“好的，那就請你來告訴我答案吧。”
啟仁笑了笑，就算自己想要叫別人回答也不成啊，這是完完全全的一對一教學，自己根本就她一個學生而已。
她站起身，有模有樣地說：“如果是要從正面掐死一個人的話，除非是像我這樣有力氣、熟練而且又殺伐果斷的人，能夠在一瞬間殺死獵物；否則，一定會反過來被獵物的爪子的抓傷的。老師，我這樣的表述，還算合格麼？”
“看起來你才是老師，我應該像個學生一樣，坐下來聽聽你要怎麼說啊。”他笑著說。
“過獎了，”她說，“可是既然你都這樣說了，那就請你坐在椅子上，聽聽我要怎麼說吧。”
說著，左臣玄月拉過啟仁的手，摁著他的肩膀，讓他在椅子上坐了下來。
“玄月老師，現在請你開始授課吧。”
“態度端正點，上課的時候不要和老師套近乎；放課後我們可以做朋友，但是現在，你應該叫我左臣老師才對。”她的表情忽然嚴肅了起來，就好像她真是個老師似的。
“好的，左臣老師，現在請你開始授課吧。”
“聽小啟同學你剛才一說，老師現在就明白了，為什麼死者的左手中指上會沒有假指甲。其實不應該說沒有，而應該說那是被人給取走了。為什麼呢？因為在扭打的時候，死者的指甲劃傷了兇手的手臂，兇手想到如果不取走那枚假指甲的話，警方事後一定會採取指甲裡的皮膚纖維進行dna鑑定，最後找出自己是兇手。”
“說的很對，左臣老師，可是我有一句話想要問一下老師。”
“請問吧。”
“老師叫我不要和你套近乎，那老師為什麼又要和我套近乎，放著源真浩這個名字不叫，偏偏要叫我小啟呢？你這不是和我搞雙重標準麼。”
“課堂上老師一定是對的，這個道理你不知道麼？”玄月俯下身子，雙手環臂，嘴角帶笑道：“如果你之前不懂，那麼剛剛我說完以後，你現在該懂了吧？”
“這是東瀛，不是華夏；就算是老師和學生之間，也是平等的。”
“嗯，你說的對，是我糊塗了。”
“閒話少敘，接著說殺人案吧。”
“開著的玻璃櫃這個線索是小啟你發現的，不如你來代替老師說一說吧？”
“兇手的手臂被指甲劃傷，如果放任不管的話，血液就會浸溼袖子，引起旁人懷疑。所以，兇手來到了校醫室，為手臂進行了包紮。”
“校醫室的鑰匙除了你，還有別的人有麼？”
她之所以會這樣問，是因為之前二人來到校醫室時，校醫室的門是已經上了鎖的。啟仁因為是學生會的副會長，所以手裡有著一把校醫室的鑰匙。
啟仁抿著嘴思考了一秒，說道：“除了我，學生會的會長手中也配有校醫室的鑰匙，另外還有校長和校醫老師。如果說除了以上這些人中還有人有校醫室的鑰匙的話，那就是學生會中每天輪替給校醫老師當助手的人了。不過如果是那樣的話，懷疑對象未免太多了一些，因為大部分學生會的成員幾乎都給校醫老師當過助手，他們都有可能暗中用塑膠模具印下鑰匙然後去多配一把。”
“誰會閒著無聊去配那種東西，”她說，“總之我們只要在這間學校裡找到一個手臂受傷的人就行了。只要能找到他，就大功告成了。”
“我不認為兇手在連續殺完兩個人後還會留在學校，就算是下著大雨，他也會冒著雨離開學校的……因為只要只能銷燬留在身上的證據，警方就不能拿他怎麼樣了。除非……”
玄月冷冷一笑，接他的話道：
“除非他還要一定要殺的人，對麼？”
“沒錯，可是作為一個學生……在學校裡真的有這麼多一定要殺的人嗎？如果真的存在這種可能性的話……到底是兇手心理上的表態，還是那些人……對他做了些什麼呢？”
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“這話你不應該問我，你可是這裡的學生會副會長，對於這種事情，你應該比我瞭解。”
“不，玄月老師，”啟仁說，“我甚至對自己都不是很瞭解，又怎麼可能去瞭解別的什麼人呢。我所瞭解的，和他們所經歷的比起來，只是他們人生中的一部分……而且還只是一小部分。所以，我善待我的所以辦案物件，我期盼著他們能夠自我救贖……這也就是為什麼，哪怕很多次在我已經知道兇手是誰的情況下，還是希望他們能夠自首的原因。”
“可是對敢助，你並沒有給他自首的機會啊。”玄月很平靜地說。
“敢助麼，那個炸彈狂，”啟仁苦笑一聲，道：“他殺的人太多，犯下的罪孽太重，自首已經不足以救贖自身……它只能去冥界向它所殺害的冤們……懺悔贖罪了。”
“想你可能忘了，我東瀛的刑法典中的條文但凡故意，或事先有預謀，殺害一人者，是為死罪；若情節較輕，自首可改為無期。殺害兩人或兩人以上者，無視情節輕重，皆處極刑。當我們在雜物間發現第二具屍體開始，這位罪犯學生，便已經沒有自我救贖的機會了。”
“自我救贖，可不是和最終的刑罰劃等號的。玄月老師，你看起來好像並不懂這個道理。”
“小啟，你怎麼能和老師頂嘴呢。”
“老師……呵呵……”他摸著鼻子，笑了起來。
“你笑什麼？”她問，“可是你自己要叫我老師的，這……這很好笑嗎？”
“我沒在笑什麼，我只是想告訴你……我呀，我可很少會叫別人老師的，除非那個人真的能教會我什麼了不起的本事。吶，我既然叫了你一聲老師，你可就得對我做好一個老師的責任啊。”
“我能教你什麼呢，你已經學會這麼多的本事了，我又還能教你什麼呢？”
“一定有什麼，是你會而我不會的，就教我那個吧。”
“我教你怎麼用左手打響指吧？”
“你這個老師可真敷衍啊，我才不要學這麼沒用的本事。唉，連老師這麼輕鬆的角色你都扮演不好，我又怎麼敢讓你再扮演其他的角色呢。”
“老師以外的角色，是什麼？”
“當然是……”他摸了摸眉毛，說，“當然是搭檔啊。”
……