“該怎麼說呢，應該是一種‘欲戴王冠，必承其重’的覺悟吧。況且同學們都很友善，我也沒有太大的負擔。”羽塵笑著說道。
“學長倒是給了我很有用的建議呢。”櫻綺夢起身，“那麼，我就先走了。”
“唉？”
“這是我的個人問題。我在班上的風評不太好，如果班上的同學看到我和學長你在一起，一定會拉低對你的印象。”
聽見櫻綺夢的話，羽塵有點難以理解。
“櫻綺夢同學，你長得這麼漂亮，不應該很受班上的同學歡迎嗎？”
“謝謝誇獎，羽塵學長。由於一些原因，導致班上的同學對我印象不好，說我表面清純內心惡毒，所以我的朋友很少。”櫻綺夢垂下眼簾。
“這樣不會有點過分了。”
“不，這也有我自身的原因。”櫻綺夢輕輕搖頭，“事實勝於雄辯，那就交給羽塵學長，自行分辨出我的好壞善惡吧。”
……
在櫻綺夢離開後，三年級三班的學生也陸續來了。
大部分同學都主動跟羽塵打招呼，都想著巴結巴結未來的大神。
羽塵也都一一回應，表現出禮貌的一面。
櫻綺夢幾乎踩著點回到了三年級三班，差點就遲到了。在三年級三班的教室裡，很少有人關注她，就像過去的羽塵差不多。
今天有一上午的理論學習課。
理論學習課由班主任唐筱老師親自教導，主要學習部分機械發展的歷史課，還加上實際操作中各種工具與原材料的引數特點。
原以為自己可以輕鬆聽課的羽塵，被狠狠打了臉。
唐筱老師時不時就點名羽塵，讓他站起來回答問題。
這一切的一切，還要從幾天前說起。
“根據造物機關之靈那邊的情報……羽塵同學你的理論知識很強嘍？”唐筱雙腿交叉，盤坐在椅子上。
羽塵看著充滿御姐範的唐筱老師，說：“可以這樣說吧，平時我也看了很多相關的資料書籍，理論知識還勉強能拿的出手。”
“那就委屈一下羽塵同學了。”
“唐筱老師，你，你要幹什麼？”羽塵有不詳的預感。
唐筱說出了她的請求，原來幾天後有次理論學習課。唐筱提前跟羽塵商量好，如果提出的問題不會，羽塵就眨一下眼睛，反之就眨三下眼睛。
這樣的小動作就會讓羽塵順利回答出問題，讓三年級三班的同學強化信心，同時也可以防止羽塵回答不出問題而造成班心動盪。
聽懂唐筱的要求後，羽塵一臉地不情願。
“唉，別難過，以後有機會，老師我會補償你。乖，先聽老師的話。”唐筱露出無法讓人拒絕的表情。
看來唐筱是鐵了心要在三年級三班中豎立起羽塵的光輝形象。
“好了，又到了緊張又刺激的上課環節，今天我們要攻克的目標是機關理論。”唐筱穿著整齊的講師制服走上了講臺。
開啟黑板上的機關，電子課件就顯現出來。
電子課件由立體投影的圖片與設計好段落組成，總之就是方便閱讀的版本。
滄海學院也用到了類似的技術，不過UI界面設計和多樣性遠比不上天工學院。
“在開始之前，大家有沒有什麼想問的問題。”
柏圖按下了課桌自帶的發言按鈕，“做研究不是應該從實踐中自我探索嗎？如果用那麼多時間學習理論，豈不是和普通的學院一樣。”
唐筱搖搖頭：“柏圖同學，你這個觀點有失偏頗。如果我們班不想再墊底，還是不能忽略理論的重要性。”
“理論雖然重要性不如實踐操作，但卻決定了操作的下限。一個只懂得各種理論知識的人，讓他實際操作也與各位差不了太多。”
“大家都沒問題了吧。”
講臺下沒有動靜。
“好了，我們的理論課正式開始。”
唐筱用手勢調出了一張帶有圖片的文字。
“這是造物機關之靈組織第一次把機械與基因技術相結合。再此次基礎上誕生了新的技術——人形技術。”
“但這項技術的操作難度很高，需要像老師一樣達到一流機關才能有深入瞭解的許可權。你們的主要精力還是要投入不同的造物。”
“好了，接下來我給大家提出幾個問題，如果覺得自己會的同學可以按下課桌上的發言按鈕。”
唐筱問：“聯邦內第一位人形少女是聯邦歷幾幾年誕生的？”
不到一秒鐘，就有三位同學迅速按下了發言按鈕。
搶先按下按鈕的那位男同學自信地說：“第一位人形少女是聯邦歷2107年誕生的。”
“很遺憾，答錯了。正確的答案第一位人形少女誕生於2207年。”唐筱老師攤開手，宣佈了答案。
那位同學尷尬地低下了頭。
接下來唐筱繼續問了幾個難度適中的問題，其他同學都陸續有人回答正確。
“最後提個高難度的問題，現存的造物中哪一件需要使用到所有的工具。”
問題提出了，三年級三班的教室陷入了沉寂。
這個問題還真是刁鑽，如果不是羽塵見識廣，還真答不上來。
羽塵在唐筱的期待中，眨了三下眼睛。
“那這道難題就交給新來的羽塵同學了。”唐筱引導全班人的視線匯聚在羽塵身上。
羽塵自信地說：“這個問題有一定的誤導性，看上去答案可能是動力核心，但其實是編號是2586的復古造物，現在已經停止製造。它曾經作為第一代動力核心的替代品，在五百年前的聯邦中擁有很重要的地位。”
“真是令人滿意的答案。”唐筱鼓掌。
“這個問題，如果沒有強大的理論基礎，是無法回答出來的。我希望三年級三班的所有人都要向羽塵同學學習。”唐筱好聽的聲音散播在空中。
“只要一步一個腳印，超越其他幾個班，在大會中拿到第一，走上人生巔峰不是夢想。”
唐筱成功調動了班上所有人的上進心，增強了班級凝聚力。
利用中午短暫的休息時間，羽塵躺在課桌上休息了一會兒。
羽塵醒來的時候，看見自己桌子上多了一瓶礦泉水。
他扭頭向後看去。
櫻綺夢正撐著胳膊，盯著他看。注意到羽塵回頭後，四目對視的櫻綺夢也不好意思地低下了頭。
羽塵對著櫻綺夢感激地微笑，然後扭開瓶蓋，一飲而盡。
下午的課程是操作實踐課。
與平時不同的是，塔羅居然也參與了操作實踐的課程。
“大家歡迎塔羅教導員蒞臨三年級三班。”唐筱謹記心鏡的教誨，把塔羅的架子擺到最大。
“你們就是三年級三班的人族吧。本小姐是造物機關之靈的人形少女。感謝你們的好運，有幸認識我。”
“我好像在哪兒見過她，那個穿著復古哥特裝的蘿莉。”
“人形少女？那群站在食物鏈頂端的人形少女……”
唉，看來塔羅影響了整個天工學院對於人形少女的形象。
“大家安靜，下午的安排是關於不同金屬的打磨練習。塔羅教導員會利用她的能力幫助大家提高感知能力，同時這節課你們的表現會作為樣本記錄在學院的檔案裡。”
羽塵暗想，塔羅的能力難道不是提高幸運度嗎？昨天……對了，昨天她唸叨的是塔羅牌的順序。那麼按照正常推理來講，塔羅的能力居然可以達到堪稱恐怖的二十二種。
靈王啟，你到底創造出來的一個什麼樣的怪物呀。
聽到唐筱的解釋，三年級三班開始認真對待了。
“那接下來就麻煩你了。”唐筱恭敬地讓出講臺的位置。
塔羅深吸一口氣，雙手放在胸前，默唸：“編號2，【女祭司】，開始轉化。”
這次塔羅的身材倒是沒有多大的變化，只是身上的黑色哥特裝變成了素白色的祭司服，手裡拿著一本書。
開啟書本，塔羅虔誠地唸叨著奇怪的語言。
神奇的光芒籠罩了整個三年級三班。
三年級三班的學生們驚奇地發現自己的感知能力得到了極大程度的提升，看著身前的一切都更加清晰。
本以為塔羅會在學院裡到處惹事，但現在……為什麼覺得塔羅成了免費的打工仔。
“謝謝，塔羅教導員。”講臺下一片歡呼。
現在得到強化的他們終於有機會觸碰到更高的境界了。
“大家開始操作實踐吧。”
打磨金屬不同於鍛造金屬，是鍛造後的金屬為了相互契合而做出了微調修改。
完整的鍛造是機械武裝師方向才會深入學習的課程。
教室裡的課桌變成了研究用的工作臺。各位同學都拿出了自己趁手的工具。
羽塵也拿出了絃樂給他準備的工具。
羽塵的手法明顯比其他人更富有節奏，打磨的進度比大部分同學都要快速。
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每一種金屬都擁有自身的特性與靈性，就算只是簡單修改也需要消耗大量的精力。
下午的任務目標是打磨三塊不同的金屬。
打鐵還需自身硬，為了確保質量，精密度十分重要。
塔羅面對一群埋頭苦幹的學生，實在耐不住寂寞，“人族們，支配金屬，做它們的主人，成為它們的皇帝，這是鍛造金屬也是打磨金屬的要義。”