大家被劉佩這麼一說還真傻眼了。雖然說人是肯定歸他們啦！可是如果萬一有合意的人被先挑走了可怎麼辦？與所以大家一下子都不出聲了。
不過鮑德志呵呵地笑起來，他用手指點著劉佩說道：“這麼大人了，還在這裡耍寶。”
然後鮑德志轉過頭過來對大家說道：“大家不要聽他的。這個問題其實很好解決。既然他提出來了就交給他解決。”
於是大家就都豎起耳朵聽劉佩怎麼說？劉佩說道：“我的辦法呢就是抽籤！其實抽籤抽到先後根本無所謂！大家也不要想著挑不到合意的人。我給大家的薪俸絕對夠用，保證大家日後能再買更好的，更合心意的人。這次不行下次再找嘛！”
眾人被劉佩這麼一說臉都有點兒紅。有一個人喃喃地說道：“可是我對這種買人的事情還是有點抗拒，覺得不舒服。”
這人本是隨口說的，沒想到卻把大家都說愣住了。大家畢竟都是剛從現代來的人，一些觀念還沒改過來。所以對於買賣人口這件事情是牴觸的。他一開口就把大家的情緒都打下去，讓大家想起來這事一樁人口買賣的生意，覺得有點對不住良心。
劉佩看大家的樣子就知道是怎麼回事了，說道“大家想多了！你們知道一般揚州瘦馬的結局嗎？”
眾人都搖搖頭表示不知道。劉佩說道：“這些揚州瘦馬本身就是從小被當做玩物養出來。她們年輕的時候還好，有主人的寵愛。等她年老色衰了，失去了主人的庇護，下場非常悽慘。若是家中主婦是個和善的，她還能有頓飽飯度日。若主婦是個兇戾的，只怕活都活不了幾天！要不然就會被家中的主婦再次轉賣出去，只能落到下等的窯子裡面，慘不可言！她們跟著你們，至少你們不會虐待她們。”
眾人聽了頓時默然。鮑德志拍拍劉飛的手臂說道：“所以你要快點強大起來，儘快的結束這個吃人的世道！”
然後他回頭對大家說道：“就按大帥說的辦。等人安頓好了，大家要儘快投入工作！”
直到半個多月後，大科學院這邊兒才算將人員都安置了下去。大科學院開始緩緩的運作。大部分人進入了學堂開始教授各種文化課。此時學堂裡的學生已經有了文字基礎，可以學習具體的科目了。原來的那十幾個秀才被劉佩留用，專門教授學生文字。其他課程都由來自現代的老師授課。
劉佩除了讓這些秀才教授文字課程以外，還要教授四書五經。不過內容是劉佩理解的版本。劉佩來到明朝也沒講全部精力都投入到武備當中。在剩餘的時間裡，劉佩就用來研讀四書五經。畢竟劉佩日後要和人打交道的時候很多，四書五經一點不瞭解絕對會讓人笑話。甚至沒人願意與其結交。畢竟這年頭就是連武將都能拽幾句書本的。
所以他在閱讀四書五經的時候，還不停地按自己的理解做註釋。劉佩的註釋可都是偏向現代的理解。而且沒有像過去那樣斷章取義。舉個例子，就是現代人都常說以德報怨，很多人都將這句話當作人生格言之一。可是孔子真的是這樣說的嗎？
孔子的原話是以德報怨，何以報德？以德報德，以直報怨。意思就是說，你用善意的行為來包容惡意的行為，那麼別人對你的善意行為你要如何回報呢？所以你就只能用善意的行為來報答善意的行為。用力量來反擊惡意的行為。
看見沒有？好好的一個善惡分明的孔老夫子，結果被後世的儒生們生生解釋成了一個迂腐的蠢貨。而且還誤導了後代的無數人，生生造就出一大批小蠢貨。
劉佩拿四書五經當課本還有一個目的，就是傳承。畢竟儒家文化已經徹底融入了我們民族的血脈，那就需要繼續傳承下去，人類是需要信仰的。而且，孔聖人留下的很多東西還是相當有用的。就是到近現代來說，他的有些思想還是在閃光！
但是這些秀才對劉佩開設其他科目感到很不滿意，聯名向劉佩請願，要求停止這些這些課程。但是被劉佩明確的拒絕了。劉佩告訴他們，這些課程不是別的，只是為了讓這些孩子將來有一技之長，能夠謀生。因為就他們的底子來說想考進士是幾乎不可能的，只是為他們多出一條活路而已。
秀才們被劉佩說服，認可了這種說法。因為他們本身就是科舉的失敗者之一。他們也知道科舉的艱難。如果能給下面的小民們多找一條活路，他們也不介意。
見說服了大家，反過來，劉佩開始錢糧來誘惑這些秀才們去學習新東西。劉佩可知道現代科學的魅力，它有著嚴密的體系和自證能力。一旦學進去了，很容易就會自己開始鑽研。而且這些秀才本身就有讀書識字的底子和算學基礎，很容易就能學會。所以，除了少數幾個堅持不學以外，大部分秀才都投入到了學習當中，最後
直接就成了現在科學的信徒。後來，這批秀才裡面還真出了不少合格的老師和專家。
學堂裡面還開了醫科和婦科兩門新課。不過婦科單獨立校，還只招收女學員。不過大家不知道的是，婦科第一批的學員全是從外地青樓買回來的老年妓NV。說是老年，也不過三十多歲而已。
明朝的時候，因為其審美觀念的原因。再加上婦女身處青樓，對精神和身體都有很大的傷害。所以青樓裡面的女人們衰老的相當快。一般三十多歲就會被認為是老年了。
老年的妓NV是很可悲的。若是聰明的，在年輕時存下些錢給自己出贖身，還是可以找個莊家漢嫁了。若是沒有存下錢的，等到了人老珠黃的時候，她們在青樓裡的地位就會一樣再降。接待的客人由達官貴人最後變成販夫走卒。等年紀再大一點，就會被老闆賣到低階的妓寨。那裡的衛生和生活條件更不好，到那裡的人往往沒幾年就死去了。
所以劉佩在外地悄悄買了一批上年紀的妓NV回來。這些女人多少都識些字，又不忌諱男女之事，再加上她們特別珍惜這次脫出火坑的機會，所以大家換了名字之後學起來特別用心，成績提高很快。這讓劉佩感到很高興。因為他知道等這批女學生畢業後，在他們的幫助下，婦女、產婦和新生兒的生存率都會有大幅提高。別忘了，任何時候人口都是資源。
不過外科醫生的學習劉佩就沒辦法了！只能用模型慢慢學習。這個時代可不興屍體解剖！有這麼幹的人一定會被殺頭！學生們也接受不了。就是當老師上課拿出人體解剖模型的時候，也怪模型做的太逼真，都引發了一場軒然大波！除了來深造的醫護兵以外，其餘學生暈倒的，大哭的，嘔吐的，整個課堂大亂！老師講解了好久才讓大家相信那不是屍體，只是模型！
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《太祖本紀》十一卷。太祖行舟於海，遇大風無措。有異獸引路至海島。遇老叟數十，謂太祖曰：秦幾世？太祖據實以告。乃知眾叟皆為六國避秦禍之人。奈何海島居之不易，僅餘數十老叟，餘者皆沒。太祖遂攜眾歸。眾叟感念太祖恩德，自立科學院，授小民技藝。眾叟通百技，善百工。時人皆定眾叟為百家之後，墨家淵源。問之，皆搖頭不答。太祖得其利，遂器精甲良。後有儒生進言太祖曰：眾叟之學乃奇技淫巧，當禁之。太祖曰：汝欲吾再行焚書坑儒之事乎？儒生大慚乃退。