一場考試都是幾家歡喜幾家愁啊，覺得自己沒考好的坐在那裡如坐針氈，也不敢和別的同學閒聊了，都埋頭寫起了作業。
本來剛考完試回來班上還很熱鬧，大家都聚在一起說著笑著，或是在討論著題目，現在都沒有敢說笑了。
這周剛開學，作業不是特別多，白雪的教學方法確實與眾不同，作為班主任她竟然和各科老師打了招呼，讓大家都不要佈置太多的作業，給學生留下充足的時間去做他們認為提高學習效率最高的事情，而且作業少了以後，每天完成的就能比較早，就有時間多睡覺了。
班上同學知道班主任這麼通情達理都高興的不行，雖然作業沒有能做到減半，但是減了三分之一，大家已經很知足啦，這樣每天就能有一個小時的時間做自己想做的事情。
白雪覺得對於學生來說睡眠很重要，這才初中呢，學習難度是有一點的，但是只要勤奮刻苦的學，還是能把不懂的都搞懂，取得好成績。
但是做什麼事情都要把握住一個度啊，就比如說刻苦吧，學校效率都是越往後越低，每天晚上挑燈夜戰到零點也沒什麼用啊，雖然時間是上去了，但是精力跟不上，學的知識就是不往腦子裡進呢。
如果是這種低效率的學習，那還不如睡覺了，只有保證充足的睡眠，第二天的學習狀態才會特別好。
她就不贊成學生熬夜，也不懂學進去了些什麼，上課的時候就哈欠連篇，眼皮抬著抬著都能合上，上自習課的時候假裝在那學習呢，但是頭埋在那裡，手裡拿著一支筆，要是有劉海的女生還會播播自己的劉海，假裝是在那認真學習。
如果是這樣，那還不如給學生多一點自由，雖然已經要奔三了，每天上課也挺忙的，但實際白雪還是挺喜歡打扮自己的，她覺得女人就是要精緻一點，就算自己面臨著三十豆腐渣的年齡，也不能因此而放棄自己。
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她穿著一件呢子大衣，剪裁的很是帥氣，腳上穿了一雙黑色的皮靴，打扮的比賈美麗好多了。
五點半老師們才把分數登記完，畢竟要輸入電腦，讓成績都彙總，再排序，所以耽擱了一陣。白雪拿到成績單的時候，有高興，也有著緊張。沒想到米柔對於初三的知識掌握的這麼透徹，這次考了九門，她總共才被扣了十分，這真的是不得了的事情。
再看看班上其他同學的成績，和米柔都沒有可比性，尤其是看到最後，班上的最後二十五名在這次考試中跌出了年級前七十，看來班上才開學一週就要大變樣了。
不懂競爭這麼激烈是好事還是壞事，白雪拿著成績單在去班級的路上想了很多，這才過去多久，這麼多人就被踢出局了，按照這次考試的分數，橡樹中學的教學質量已經進步很多了，至少能保證年級前兩個半的班級學生都能考上初中了，這已經比以往的升學率上升了一倍還要多。
回到教室，大家看到班主任推門走了進來，心裡都有些慌張，感覺要宣佈成績的時候都令人覺得喘不上氣來。
有的同學從班主任進入教室開始就沒心情寫作業了，手裡雖然還拿著筆，但也就是裝裝樣子，眼神都跟著班主任走了，看見白雪把試卷擺在講臺桌上，大家的心都懸了起來，這個時刻終於要來了，真是太可怕了。
“對於這次考試的成績，我只能說很遺憾，畢竟我們這個班級體才組成一週的時間，但是有的同學在這次考試中退步了，所以不能再在我們這個班上課，下面我來念一下名單，分別是......”
大家都停下自己的事情，像一個個木頭人直直的坐在那裡，聽著班主任在宣佈，其實也就是二十多個名字，但是在這種緊張的時刻聽起來，好像特別漫長，就是那幾行字，白雪都念了好久。
被念到名字的同學覺得像是整個人突然被冰凍住了，後背發涼，連帶著腳底板也發涼了，手都是沒有了知覺。
這晚上回家怎麼和家長說這件事啊，前幾天開學來報道，看到自己進了重點班，都開心的不行，回家很自豪的告訴了家長。家長看見孩子進步了，心裡歡喜啊，給孩子做了很多好吃的，每天的態度都好的不行。
現在好了，重點班不帶他們玩了，要是告訴家長，絕對沒有好臉色看。
誒，其實想來想去這些都是怪平時沒有好好學習啊，別人不管是過年還是什麼時間，都在家裡暗自努力，想要超越他們，但是自己還沉浸在一時的成績裡，忘記學習如逆水行舟，不進則退。
“其實我也不想讓大家的緊張感這麼多，但是沒有辦法，別人都說高考是千軍萬馬過獨木橋，其實這中考又何嘗不是呢。大家都想為自己的未來謀一個好出路，這個高中的選擇也算是一塊很好的跳板，要是能夠進入好的高中，就等於一隻腳已經邁進了大學的門檻了。”
白雪站在講臺上講著，但是卻一直看著班上的同學，好多聽到名單裡有自己名字的同學都很難過的趴在桌上，整個人都突然變得很頹廢，可能真的被打擊到了。
但是這樣競爭這麼激烈也是挺好的，要不然他們來到了一班，還真的以為就能怎麼樣了。中考還沒有真的到來呢，不到出成績的那一刻，誰都不能說自己就一定能怎麼樣，這就是看你最後一次成績來說話的，就算平時成績再好，但是最後發揮失常了，別人還是認為你學的不好。
“下面請剛才念到名字的同學，收拾一下書包，去新的班級吧，這張成績單現在傳閱一下，大家都看看自己在裡面排了什麼位置，這次考試分數到底有沒有把你的真實水平反應出來，還有要調班的同學都看一看，接下來是要往哪個班級去。”
白雪把成績單發了四份放在每個小組的第一排，讓每個組裡傳著看。