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第三十章狀元養成記

20號才要去拍攝MV呢,這幾天我都賦閒在家,生意也不想去做了。

這幾天老下雨,晴天的時候就大富和小胖兩人去出攤,晚上到了夜市上,李澤天幫著搭把手。

我都好久沒去賣東西,李澤天還能幫著幹活,這小夥子人品是挺不錯的。

趁這幾天打算給自己放個假,順便督促一下米霏學習。好的學習方法與學習習慣,從小就要養成啊。

雖然,原來我學習不怎麼樣,但是教些簡單的東西我還是可以的。

因為我比米霏大幾歲,原來對於她能取得什麼樣的成績。我比自己的都看重,可能我也知道,我不是學習那塊料。並且,家裡迫切需要錢,有比學習更重要的事,等著我去做。

原來米霏要中考的時候,我都陪她刷歷年每個省市出的中考題,所有的都反覆的刷了兩遍。

這樣一想,我在米霏身上,真的也傾注了很多心血啊。

她高二的時候,每周日她休息,我白天就陪她在家,開始刷歷年各市的高考題。

所以,米霏原來成績上不了清北復交,但也比一般人高強多了。

而且,現在有的題我還隱隱約約的記得。我只要稍加努力,應付中考和高考不成問題。

我要當時再晚一兩年回到2008年就好啦,這樣還能順便在米霏估分的時候,看一下她那年的高考題。

哪有那麼多好事都被我遇到啊。所以,我要趁米霏還小的時候,就開始培養她學習。

米霏坐在書桌前,拿著今天的報紙在那讀,“姐姐你看這新聞標題好搞笑,我市高考狀元:狀元是如何煉成的!”

“咦,這張報紙給我看看。”我正在想用什麼辦法培養米霏呢,正好新聞上刊登了記者採訪今年望京市高考狀元的文章。

文章上還給狀元配了張照片呢,狀元帶著一副老式眼鏡,鏡架特別老土,像是上個世紀才有的風格。狀元還有點胖呢,可能因為每天學習,不運動,坐在那裡太久了,吃的東西沒法透過運動消化掉。

怎麼看,狀元都不像太聰明的樣子。這或許,就是大智若愚嗎?

不過文章寫的內容還挺好玩的。

記者,“你平時都吃什麼補腦呢?會吃核桃補腦嗎?”

狀元,“我不喜歡這些堅果,我也不會特意吃什麼去補腦。不過有道菜我很喜歡,就是紅燒肉了,肥瘦相間,油而不膩,入口即化,太好吃了。”

這個狀元看來還是個地道的小吃貨呢。

狀元的媽媽,“聽說肉裡面含有豐富的能量,我每天都會做紅燒肉給他吃,為的是讓他有充足的能量,面對高強度的學習。”

記者,“你最喜歡看什麼書呢?”

狀元,“我最近在看《時間簡史》,我特別想探索宇宙和人類的奧秘。不過目前,我也沒探究發現些什麼。”

莫名覺得這個狀元還挺逗的,要不是學習太好,不讀書浪費可惜了。就憑這形象,這就說話的方式,都可以去唱雙簧了。

記者,“你從小是怎麼培養讀書的興趣的呢?”

狀元媽媽,“我們家孩子啊,我從小就培養他動腦。你知道九宮格吧,就是那種練邏輯能力的數學方格題啊。從他小學時候,我就到處找這方面的書,我每天都出一道九宮格的題給他做。”

九宮格,我也玩過一次,用了半個小時,都解不出一題。行的數值得多少,列的數值得多少,頭都算暈了。

記者,“你學習上有什麼竅門嗎?”

狀元,“學習哪有什麼竅門啊,全憑苦學。書上有路勤為徑,學海無涯苦作舟。當學到一定境界,每天不學點,都感覺渾身不自在。這樣就會達到更高一層的境界了,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋啊。所以我過年的時候,別的小孩都在那放煙花,我還在書桌前做著大學的大物題。”

誒,要是我也能這麼喜歡學習就好了,人與人的差距真的好大呀,我都有點羨慕了。

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狀元媽媽,“這孩子從小我就陪讀,他上初二時候,我就陪著已經把高中要學的知識都刷完一遍了。到了初三,他班上那些同學都在衝刺中考,我們已經把高中知識二刷了一遍了。這些年,我陪著他一起學習,他學什麼,我就跟著一起學什麼。只要他遇到不會的題目,我們就像同學一樣一起討論解題方案。”

這個狀元媽媽能為孩子付出這麼多,真是佩服啊!也難怪別人的孩子這麼優秀了。

記者,“我看你們家牆上都是獎狀啊,還有高中生全國數學競賽一等獎的獎狀呢!”

狀元,“對啊,還有好多獎狀。拿到影響力大的比賽的第一名,不僅有錢拿,而且學校會提前聯絡我,想讓我去就讀。有個985的學校說主要我去,就獎勵我50萬。我才不想去了,我要去清清的物理系。雖然是985,但是平臺明顯不如清清啊。清清一年能得到教學補助100多億,學校資源太好了,很多學生大四就被高薪的公司籤走了。做人嘛,不能拘泥於眼前的小利,要有長遠的打算。”

感覺這個狀元說話有點玩世不恭,但是用玩笑的語氣,一語道破事情的真相。我看了下他的名字,周鵬。

記者,“你對於學習的熱愛都是因為興趣嗎?”

狀元,“哪有人天生喜歡學習啊!因為我媽說,我舅舅因為學習好,直接分配了個鐵飯碗的工作,衣食無憂,又有房又有錢,生活過得比我們家好多了。”

狀元媽媽,“我就是不希望他這輩子過得不如別人。這些年為了培養他,我都沒法上班,他爸爸一個人上班很辛苦。有次他爸爸下夜班路上被車撞了,他就一直哭。說要好好學習,以後掙好多好多錢,希望爸爸媽媽不要再這麼辛苦了。”

過完這篇新聞報道,我內心很有觸動。拿出了一本大本子,把這篇報道剪下來,貼在了大本子上。我給大本子的封面上,又寫上了名字,《狀元養成記》。