雅瓊說的這些話其實只是些安慰她的，辛茹也知道並沒有什麼好擔心的，既然紐倫安排這些專案，那自然是很慎重的，只是覺得離得好遠，她心裡多了些牽掛。
小琪忙完了一陣，走了過來，聽她們在聊小孩，也跟她們一起聊了起來。
“你有這麼多的免費券，給你家藝成在唯學加報了課程嗎？”小琪問道。
“加報？沒呢，就那幾門主科。這幾門主科都已經把週末時間佔了一半！”雅瓊說道。她說的主科指的是語文、數學、英語這三門。
有免費的機會竟然也不用！小琪覺得有些奇怪，這種機會別人都是自己去交費用的，她沒想到雅瓊會這麼做，問道：“那藝成平時不上培訓課在青藤分校幹嘛？”
青藤分校的培訓跟的學校得有些不一樣，他們按報的課程排好了班，專門有一間教室是給孩子們自習的，如果孩子去早了，或是正好趕上沒課的時間便可在這教室裡自習，有點象以前好幫手那的輔導班，會有老師在那裡值班。
“平時他們在青藤分校上自習啊，學生有問題便去問老師的。”雅瓊說。
“看來青藤分校確實跟總部有些不一樣了，總部平時都會上課的，上完了課還會佈置作業，我現在給嘉思都給報上了。”小琪說。
“那她學校的作業怎麼辦？”
“作業上完培訓課再回家做啊，不過也還好了，培訓課九點之前就結束了，正好趕上公交車。”小琪說得有些慶幸。
“那你這個安排可夠緊湊的了，那不晚上都要做到十一、二點了？”
小琪一笑，說道：“也還好吧，現在初中都是這樣了，平時晚上上二節培訓課，週末再補半天一天的。我倒是覺得你呀，你看你有免費券都不報，我們還自己交錢報呢！”
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雅瓊不好怎麼說，她覺得把主科上上培訓班就差不多了，心想，也許每個家長有每個家長的搞法吧。此時前面的資料已經印好，她看到自己設計的培訓資料已經開始印刷，一切都很正常，便回自己辦公室去了。
不知不覺已經過去了兩個月多，青藤中學的那些初一的學生已經開始慢慢適應初中生活了。
這天晚上，雅瓊去青藤分校接了藝成回來，已經是九點多。兩人進了小區，正好碰到邱嫂子。她與小琪從唯學總部培訓點接了孩子們回來，她把小琪送到了樓下，然後去停好車，準備回家。她從停車場回家正好路過雅瓊的樓下，幾個人正好碰上。
邱嫂子見到雅瓊，說道：“雅瓊老師，你現在沒什麼事了吧？我有些事想跟你聊聊。”
雅瓊見她這時想跟自己聊，肯定是有什麼要緊事，她吩咐藝成說道：“你自己先回去，洗漱好了早點休息，我跟邱阿姨要聊會天。”
邱嫂子見雅瓊答應了，跟邱明說道：“你趕緊回家去把作業寫完，看我回來的時候你能把作業寫完不！”她沒忘了鼓勵一下邱明。
兩位男孩見狀，都答應了一聲，互道了聲晚安，便各自回自己家去了。
雅瓊與邱嫂子見孩子們上樓去了，沒多久，隱隱聽到樓上傳來了關門聲，兩人放心了。
“我們找個地方聊聊天吧，這裡太安靜了，以免吵著了鄰居們。”邱嫂子說。雅瓊點了點頭，倆人慢慢向小區門口走去。
這學區房的環境就是不一樣，雖然各家燈火通明，但聽不到什麼喧譁的聲音，也聽不到那些把聲音開得很大的電視聲或是音樂的聲音，彷彿大家都怕打擾了鄰居一樣，除了偶爾聽到家長責備孩子的聲音外，就剩下幾隻被主人遺棄的野貓樹在綠化帶裡竄動的聲音。
快到門口的青藤會所時，熱鬧了起來，還有不少人在這裡閒逛，她們倆人找了條石椅坐了下來。
“你家藝成的期中成績怎麼樣？”邱嫂子問。
雅瓊早猜著了她是想聊孩子學習的事，說道：“還行吧，這傢伙還是不自覺，要好好督促才行。你家邱明呢？”
邱嫂子“哦”了一聲，她知道雅瓊說的還行的意思就是比較好的一種謙虛的說法。她若有所思地說：“你家藝成只報了三門主科吧？那藝成真是太聰明了，那麼多的副科可以自己搞定，真是讓人省心。”
“報那麼多課程，自然作業也多，那晚上可得好好加班加點才行。”雅瓊有些答非所問。
她知道邱嫂子肯定是跟小琪一樣在唯學總部報了很多培訓課程的，之前小琪跟她說過“初中都是這樣”，因此不敢貿然去評論是好還是壞。
“可不是嗎？現在晚做到十一二點是常有的事。可不象你家藝成一樣十點鐘就在準備睡休息覺了。”邱嫂子說話向來是快人快語。
雅瓊知道邱嫂子的性格，並不介意她這樣說，相反倒是跟邱嫂子可以真誠地交流。
“藝成學校的作業都在唯學那輔導班完成了，自然回家就沒什麼事，既然沒事了那還不早些睡幹嘛呢？男子這個時候要睡得足才長得高。”雅瓊開起了玩笑。
邱嫂子沒理會雅瓊的玩笑話，說：“說真的，我感覺有些奇怪。”
“什麼奇怪了？”
“你看啊，都說唯學總部的培訓質量高，這個家長們去試聽過總部與分校的課程，確實也是這樣，但我不明白的是為什麼我家邱明在總部培訓成績倒會比你家藝成在分校培訓差這麼遠，包括那個以前成績不怎麼樣的範平，現在成績也上來了。我現在真擔心下學期走班到普通班了。”邱嫂子說。
上次慶祝宴之後，雅瓊對範平有了印象，而且恰好在青藤中學跟藝成、邱明在一個班。她想了一下，說道：
“他們總部與分校的區別，我之前也比較過，總部是面向整個省城的，進度跟青藤中學還是有些不一樣的。分校大部分小孩都是在那上自己，也就交了些輔導費而已，但卻與學校進度是一樣的，有老師去輔導還是比我們家長做得好些，再說在那裡可以上足兩節課的自習，我覺得也挺好。”
“哦？自習會比上培訓班好？快跟我說說是什麼情況！”邱嫂子疑惑了。
這麼些年來，邱嫂子對雅瓊在孩子學習方面很是佩服，她想聽雅瓊繼續說下去。