餘校長聽完，覺得這事有些棘手，他想不明白詹總為什麼會去加盟高中的培訓。
他看了看常主任，眼裡充滿著期盼，說道：“對於這種新事物，你常主任肯定也關注到了吧？”
常主任向來腦瓜子靈活，容易接受這些新鮮玩意，自然對網路培訓早有關注。但自從上次他給尚才引入海外培訓之後，只是曇花一現，最後被餘校長的價格戰給整沒了之後，他對這些事物謹慎了許多。
“從道理上來講，他們那種網路培訓還是有優勢的。我們可以想像得出來，他們把每個部分的內容錄好課，學生可以隨時回看，學生有時間了就可以自己選看，倒也很方便的。只要學生願意學，就有內容可學了。”
餘校長點了點頭，臉上露出了幾分輕鬆，並沒有發表建議。
他轉了下頭，看了看鄺主任，示意他說說自己的看法。
鄺主任並不客氣，說道：“聽起來好像很有道理的樣子，但真實情況可能並沒有這麼樂觀的。你的這種觀點其實也是很多家長認為的觀點，聽起來很好，但真這樣做新問題才多呢！”
鄺主任並不同意常主任這種看法，他已經在參加培訓的學生中對網路培訓模擬過。
鄺主任專門研究過，對於高中的課程如果錄成影片的話，一門課動不動就是幾百節，就算一天二十四小時不停地看，也要看上十天半月，而且這只是一門課程。如果都上那得看多久呢？其次，在老師面授上課的時候學生都聽到困難，而且有些人還不自覺。如果看回放的話，除非學生自己本身很愛學，或許有一些幫助，否則的話怎麼有可能這麼自覺呢？
餘校長一聽，又陷入了沉思。
對這些參加培訓的學生是一個什麼情況，餘校長心裡很清楚。正如鄺主任所說的一樣，面授的時候學生都不能集中精力，那到了自學的時候又怎麼可能聽得有效率呢？
餘校長慢慢地吃準了詹總這一步棋有些險，成功的可能性比較低，倒不如先看看唯學的情況再說。
於是，他不再討論唯學的高中培訓的事，問起了另外的事來。
“現在唯學把精力弄去做加盟了，對我們會不會是新的機會？”
唯學去做加盟，對尚才會是怎麼機會？這讓鄺主任與常主任有些茫然了，他們一齊看向了餘校長，等待著他把話說得更明白些。
看著他們兩人茫然的樣子，餘校長笑了，說道：“既然唯學把主要精力去做網校的加盟，那自然容易對他們原來的初中培訓業務鬆懈，這對我們來說可是個不錯的機會。如果借這個機會，我們加強自己的初中培訓倒會有一個新的契機。”
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原來是這個意思！如果尚才能借這個機會集中精力把初中培訓這一塊做得更好，這樣就可使我們的市場份額更加鞏固，自然可以獲得更大的發言權。
“如果能趁著這個機會鞏固我們的地位，估計詹總可能還沒有想到他的危機其實已經在逼近了。”鄺主任若有所思地說道。
“看你這話說得！他們能有什麼危機？”餘校長越聽越玄，但他沒有批評鄺主任信口開河，而是笑了起來。
他笑並不是因為找到了什麼方法能超越唯學，而是因為下屬能跟自己達成一樣的看法，那自然更容易開展工作。但他也知道，唯學現在的培訓體系與培訓包都已經做得非常成熟，要想挑戰唯學在初中培訓這塊業務還是有不小難度的。
就算難度再大，也得借唯學現在沒有精力顧及的時候試一試，如果將來唯學醒悟過來的時候，那一切都將遲了。
餘校長沒有更多的思路，他示意鄺主任繼續說自己的看法。
“唯學現在之所以沒有挑戰，是因為他們吃透了現在的初中教學要求，並且開發了他們自己的培訓資源，這應該是他們的獨門利器，但他們這一套培訓資源也是得靠人來管理的，如果整個監控跟不上來，自然就形同虛設了。”鄺主任說道。
“你說的這個我們都知道，也正因為這樣我們才不得不緊緊地跟著，生怕一不小心就出了差錯，落了下來。不過他們現在執行得很好，也看不到有什麼錯誤的。”餘校長對鄺主任這話未免有幾分失望。
鄺主任笑了笑，神秘地說道：“他們的培訓體系與培訓包為什麼能執行得下去，還不是因為有一個懂培訓的雅瓊嗎？我看現在雅瓊在她那裡也不會呆太久了，如果她一離開唯學，這可是機會。”
“雅瓊怎麼了，她不是在那做得好好的嗎？怎麼可能離開唯學呢，你這只是一廂情願而已。”餘校長心裡不高興，看來又是空歡喜一場。
“這可不一定，她這個人跟詹總他們不一樣，她為什麼在唯學，其實都是因為她的兒子上學的事，當她兒子下學期上高中之後，她還會在唯學？我看不一定吧。到時高中的課程裡，藝成肯定也會遇到不少問題，遇到了問題的時候自然也只能雅瓊去幫助他的。”鄺主任說。
“這有什麼大驚小怪呢？有問題不是很正常嗎？每個學生都會有問題，又能說明什麼？”餘校長覺得鄺主任太大驚小怪了。
“到時你就會知道了，當藝成上了高中之後，她很可能就去陪讀了，一陪讀自然就沒有時間在唯學繼續幹下去，唯學裡面真懂培訓體系監控的也就她了，到時我們聯合金元再吹吹風，唯學還能不能再堅持原來的培訓方法可就不一定了。他們一旦跳出了培訓體系這個規律，那他們到時也得跟我們一樣，但他們做不了我們好的。”
餘校長辦培訓學校這麼久，知道如果這樣一折騰，那唯學還真說不定有可能失勢。他心裡對鄺主任這個分析有了幾分興趣。
不只是唯學，任何一家培訓機構如果跳出了原來的培訓模式，那都得花很長時間來適應一種新的模式，現在培訓市場已經成熟，任何一家培訓學校都經不起這種折騰了。
餘校長沉思良久，最後說道：“你到時有機會的時候把這事給推動一下。”
鄺主任點了點頭，他知道餘校長所說的推動一下是什麼意思。