謝老夫子聽到這個訊息，他不知道詹總與鄧總又在玩什麼花招。
從謝老夫子來說，他並看不起詹總與鄧總在培訓班方面的各種表現。在他看看來，既然他們都是做教育出身，那就應該老老實實地忠實於教育的本原。在之前不管怎麼說，唯學還是兼顧了那些經濟條件不怎麼好的家長的需要，但現在聽說要取消初級班，他有些坐不住了。
“自己的學生有了成績就辦高收費的培訓班，那我這個老師今後還怎麼去面對那些朋友與老師？”一想到之前自己就是因為堅持教育應該平民化才要求去的圖書館，謝老夫子越想越不痛快。
如果象以前一樣透過不同形式的班，能保證這些想把孩子送唯學去的家長有這樣一個機會他還能睜一隻眼閉一隻眼，但現在那些家長情況不好的家長連這個機會也沒有了，這怎麼行！雖然這培訓市場跟他沒有什麼關係，但詹總與鄧總都是他的學生，他決定去跟他們倆說道說道。
詹總與鄧總看到謝老夫子找到集團裡來了，連忙放下手頭的工作來陪他。
“你們把那初級班給取消了，是什麼用意？”謝老夫子問。
他們沒想到謝老夫子竟然是為這事而來，忙陪著笑說道：“沒有什麼，只是覺得那初級班對孩子管理不夠嚴格，這樣不利於保證培訓質量。”
詹總與鄧總的話並沒有正面回答謝老夫子的話，倒是像在搪塞他。謝老夫子對他們想保證唯學的培訓質量，並不懷疑。但他心裡明白，對於中考來說，初級班的內容也已經足夠了，那就更沒有取消初級班的必要了。
“咱們做教育這一行的，可別忘了我們的初衷，唯學是以替家長們排憂解難為宗旨的，現在取消初級班又要給家長們新增不少壓力。”謝老夫子說道。
詹總有些羞愧，連忙解釋道：“我們當然沒有忘這個初衷的，現在只是把初級班的內容提供給其它的培訓機構，讓他們用唯學的體系來做這些培訓，讓他們來把基本的培訓要求給做了。”
【新章節更新遲緩的問題，在能換源的app上終於有了解決之道，這裏下載 huanyuanapp.org 換源App, 同時查看本書在多個站點的最新章節。】
“那你們各分校空著的那些學位幹嘛用了？”
鄧總看詹總不好說話了，忙插起話來，說道：“現在普通班學生多了起來，壓縮初級班的規模已經是沒辦法的事了，而且這也是一個也要試著來，不行我們立刻恢復初級班的規模。再說……”
“再說什麼！”謝老夫子打斷了鄧總的話，有些不耐煩，不想去聽他過多的解釋。
鄧總沒有理會謝老夫子的情緒，繼續說道：“再說現在各種校舍的租金都貴了，老師們的工資都高了，如果要按原來的收費，這唯學也是難以維持下去！而且，還有各種各樣的費用，都是一路看漲……”
聽著鄧總一一列舉著各種各校的費用，慢慢地變得無話可說了。畢竟唯學是一個經濟實體，如果不能賺錢，那也不是他想看到的結果。壓縮初級班的規模? 擴大普通班的規模? 裡面的培訓費差得可不是一丁半點，這足以讓唯學保持著現在的發展勢頭。
謝老夫子自然明白這個道理，但同時他也明白如果唯學發展得好? 他這個老師其實也是跟著沾光的? 不管他喜不喜歡，這都是事實。
經過詹總與鄧總的一番訴說，倒是讓謝老夫子不知再說什麼的好。但從他的直覺裡，他還是感覺到應該有更好的辦法，可他一時也說不上來。
“從你們培訓的內容與方式來說? 初級班也能滿足大多數家長要求的，做培訓重要的是對教育中的一些不足加以改進，學生才是根本。能做到低收費而又效果好的那才是真本事！”謝老夫子意味深長地說道。
謝老夫子講的這些東西詹總與鄧總幾十年前就聽膩了? 現在他們做的這種商業運作謝老夫子又怎麼能懂？詹總不想去跟謝老夫子做更多的解釋。
見謝老夫子口氣緩了下來? 詹總連忙陪著笑說：“您老放心好了? 我們肯定會讓那些接手初級班的小培訓機構做得跟我們一樣好，甚至他們的班小? 更有利於因才施教的。”
謝老夫子已經跟不上詹總與鄧總的思維，他不懂他們的意思? 但聽到詹總說要讓那些小的培訓機構跟唯學做得一樣好? 也不好再評論什麼，如果他們真能讓那些小培訓機構變得跟唯學一樣，那對那些家庭條件差點的孩子來說確實是一件好事。
他對詹總的話將信將疑，說道：“那我到時再看看這些小的培訓機構是個什麼情況吧！”
“您是我們的老師，我們怎麼能欺騙您呢！萬一到時有什麼情況我們再調整過來就是了。”詹總連連點頭道。
看來詹總與鄧總已經鐵了心要把那些小的培訓機構打造成唯學的初級班的水平，如果他們真能做到，那效果也差不到哪去。事已到此，謝老夫子也只能作罷，但對他們有沒有這份心去做事倒是開始懷疑起來。
謝老夫子問完了準備回去，詹總與鄧總要留謝老夫子吃飯。
“這飯先欠著，等我看到那些小培訓機構提升了培訓水平再來吃！”謝老夫子說道。
謝老夫子的脾氣他們倆是知道的，詹總與鄧總倆人面面相覷地看著謝老夫子離開了。
不得不說，謝老夫子這麼一催，詹總與鄧總不得不認真地想想怎麼幫助那些小的培訓機構提高培訓水平。
謝老夫子並不相信詹總與鄧總會認真的去幫那些小得培訓機構，對他們這一屆的學生他再清楚不過了。他們這一屆趕上了上世紀高校的擴招與教育產業化的熱潮，骨子眼裡便是怎樣想著辦培訓能賺錢，他那時離開了師範大學去了省圖書館也與那時商業化教育有著分不開的關係。
他對詹總這個人還是比較瞭解，詹總最怕別人笑話他的就是不信守承諾，因此只要他答應去做的事，總會想辦法去做，更何況是他對自己老師的承諾呢？而且他相信憑著詹總的商業頭腦，他也一定能想到辦法來推動這件事。