事實上，不只是北極星有看法。外面各合作校都在領著培訓資料，他們對唯學的這種分發資料的作法雖然嘴裡不說，但心裡的想法也同樣不小，只是他們沒有許總的反應這麼強烈。
反正用唯學給合作校的資料，對他們來說已經綽綽有餘了，又何必去要分校用的資料呢？
這時，雅瓊找到了祈老師，說道：“祈老師，尋智的資料我幫你帶過去吧，對這些資料我還有很多問題要向伍校長請教的。”
也許雅瓊是一種客氣的說法，但她這話卻讓在座的合作校的人驚訝了起來。
在眾目睽睽下，那些合作校看到雅瓊要親自去給尋智送培訓資料，又聽她說要去找伍校長請教問題，大家倒是真的覺得雅瓊是在向伍校長請教了。
經過一番準備，雅瓊陪著祈老師來到了尋智學校。
伍校長從雅瓊帶過來的培訓資料中抽了一本，翻了翻，然後從自己的書架上找了本自己的學生用的資料看了看，不時地在新資料上折著、畫著，口裡念著些什麼。雅瓊聽得並不太清楚，但她可以肯定他念的並不是培訓的知識點。
雅瓊不明白他要幹什麼，只得尷尬地在旁邊等著。
伍校長只顧著看那資料，他終於抬起頭來理一理自己的思緒了，看到雅瓊坐在旁邊不自在了，忙說：“你等一下，一會就好，你們唯學這資料有點意思。”
說完，繼續抓緊往後面看。
雅瓊看得好笑，看這陣勢，這伍校長看來是喜歡上唯學的資料了，詹總不是說伍校長水平不錯嗎？看來對唯學的資料也得敬畏三分。這些都是出自雅瓊之手，她心裡不禁多了幾分得意。
伍校長看完了一個章節，終於停了下來，說道：“唯學的資料還算湊合，那尋智就先湊合著用吧。”
湊合著用？雅瓊覺得伍校長這話說得有些太大了。
她心裡覺得好笑，不好跟他爭辯，笑著說道：“看來讓伍校長看得上的資料可不多的，能讓尋智湊合著用已經很不錯了。”
伍校長聽出了雅瓊話裡的意思，說道：“湊合著用已經很不錯了，難不成還想一套資料吃遍省城不成？”
這時祈老師過來了，她笑著對雅瓊說：“你別在意伍校長的評價，他口裡的湊合就是很不錯的意思，在他嘴裡就沒有非常好，很好之類的話。”
雅瓊木然地點了點頭，她不知道在伍校長口裡的湊合著用竟然還有這層意思。
伍校長對自己的資料評價是差強人意，如果他的資料放在唯學來比較也不一定有優勢。雅瓊不知道怎麼說的好，看來伍校長確實跟別人不一樣。她心想，如果詹總聽到他在合作校面前這樣評價唯學的資料的話，那估計肺都會氣炸去不可。
她轉念一想，這也難怪，經常聽到有人說那些水平高的人都不輕易買別人的賬，這也許就是伍校長的個性吧，便不再理會這種細節的事。
“伍校長可是培訓界的高人，資料這事你可一定要多給我提建議的，到時我會經常來的，你的建議可是我最想聽到的了。”雅瓊說完，便準備回去。
看到雅瓊要想，伍校長似乎想起了什麼，放下了資料，說道：“你家藝成的學習現在怎麼樣？”
雅瓊一怔，隨後笑道：“他的學習？不就一直都這樣嗎？他現在都是自己處理，挺好的。怎麼了？”
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伍校長一聽，有些尷尬，略有失望地說道：“看來是我預判錯了，那會是哪個環節呢？”
什麼預判錯了？什麼哪個環節？伍校長的話已經徹底把雅瓊弄糊塗了。
雅瓊忍不住好奇心，問道：“你說的是怎麼一回事？”
“也沒什麼，按我的估計，你們做的那些什麼答題公式、答題模板，在初中的時候還好使，但到高中的時候應該會出問題的。”
雅瓊“哦”了一聲，想了想，說道：“你如果這麼說，那倒是有一點，那就是他們現在的分數已經沒有初中那麼高了，特別是象語文這種課程，要上110已經不容易，要上120就更難了。”
“有這麼難嗎？”伍校長輕描淡寫地說道。
“怎麼不難？大家都是這水平的。”
“那就是你家藝成也沒有逃出這魔咒？你就不給他想想辦法？”伍校長笑道。
能想什麼辦法？大家的成績都是這樣一個水平，雅瓊已經習慣了。
“大家不都差不多嗎？”雅瓊說道。
“都差不多？那你以前考大學時呢？”
雅瓊被說得有些煩了，不樂意地說道：“現在的高考越來越難，這怎麼能比呢？”
伍校長聽雅瓊這麼一說，不禁大笑起來。
沒想到伍校長說這種事還能笑得起來，雅瓊心裡有些不高興，不想再跟伍校長說什麼，準備離去。
“你們……”伍校長猶豫了一下，搖了搖頭，硬著頭皮繼續說道：“你們就沒考慮過是你們那些答題模板與答題公式造成的後果嗎？”
“怎麼會呢？各培訓學校不都是這樣做的嗎？”雅瓊說道。
雅瓊說得沒錯，各培訓學校裡對語文、英語那些難以理解的內容都是編成了公式或是答題模板，只要學生把那模板或公式記熟了，然後透過多練幾次，學會把相應的內容填進去也就八九不離十了。
伍校長笑了一下，說道：“你也是名校畢業出來的，你好好去揣摩一下藝成現在答題的內容看看再說吧。”
雅瓊她感覺伍校長這笑有些異樣，象是在嘲笑他們編的那些公式或模板，又像是在暗示她要好好關注一下藝成之前在那些模板思維下訓練出來的結果。特別是伍校長特意提到自己畢業於名校，那更令她謹慎起來。
確實，自己以前在讀書的時候並沒有把什麼語文或是英語當成模板來學習的。不但語文與英語沒有當成公式或模板來學，甚至數理化什麼的，那公式也是每一個自己好好推導、消化才記下來的，雖然數理化有腦海裡有一堆公式什麼的，但那些都是自己熟練透了的，為的是提高做題速度。
雅瓊隱隱感覺到了伍校長在暗示自己，她們編的這些內部資料也是有問題的。
她此時心裡已經開始緊張起來，這涉及到了藝成的語文學習。她想跟伍校長好好談談。但一想到自己並沒有深入瞭解藝成現在的學習內容，打算過幾天再說。
伍校長並不介意雅瓊說的這些話，看到雅瓊謹慎了起來，他倒是樂了。
“既然你急於回去，我也不跟你多說了。唯學這資料有點意思，我要好好看完，看完之後再跟你反饋一下情況。”伍校長說道。
說完，他樂呵呵地把雅瓊送了出去。