“你家嘉思這個假期一直沒定下來在哪裡培訓？現在都過去一半的時間了。”聽到小琪說打算讓嘉思來好幫手完成還一個月的培訓，雅瓊有些吃驚了。
“一直沒有找到合適的培訓班，現在也是沒辦法的事了。”
雅瓊想了想，說：“好幫手有兩個型別的培訓班，一個是菁英班，這個班的話適合基礎比較普通的孩子，一個是精英班，這個班適合基礎比較好的孩子。不過這兩個班都已經開了一半了，要趕上來估計要加把勁才行了。”
雅瓊所說的加把勁其實是額外多花時間的意思，如果當初嘉思是跟著班來的，上精英班更合適，但現在已經過了一半了，就不太好說了，因此雅瓊只是介紹了兩個班的不同點，而沒有推薦小琪選哪個班。
“要我選，那我只能選精英班，我家嘉思底子還是不錯的吧？”小琪說。
這個雅瓊真不好回答了，她想了一下，把蔡老師叫了過來，說道：“蔡老師，你跟我的同事小琪聊聊吧，輔導課程這事你最擅長了。”
然後她又跟小琪說：“你現在只上一個月的話，最好去找一下白校長，讓他把費用看能不能減點下來。”
一聽是雅瓊的同事，蔡老師不敢怠慢，說道：
“如果你真讓嘉思上精英班的話，那可得讓她把之前的內容補上來，到時讓她早點到這會所來，我來給她親自輔導吧，你有空的時候也多關注一下她，畢竟她要比別人多學一倍的內容。”
小琪想不出別的辦法，也只能這樣做了。
白校長很夠意思，只收了她一半的培訓費用。
蔡老師對嘉思的培訓還是很上心的，別的小孩一般只有上午的培訓課程，但他硬是在下午給嘉思補上另一半的內容，並且按培訓方案的要求幫她把各節次的測試也補齊了。
經過了兩週，看到嘉思終於趕上了別的孩子，小琪的心總算落地了。
嘉思跟上了培訓班的節奏，小琪終於有了心情來關心別的事。
她看到雅瓊跟往常一樣地忙活著那些小孩培訓記錄的事，便問了起來：
“你不是在給好幫手做培訓方案嗎？還管著這些記錄的事幹嘛？”
“沒有管了，這些事現在都是蔡老師他們去做。但我看看這些東西可以知道他們培訓方案裡哪些可以改進的地方，下次再組織培訓專案的時候就心裡更有底，也可以比較一下孩子們的表現跟預期的有哪些差距。”雅瓊說。
小琪對這些東西不感興趣，她也不知道有什麼用，但看著雅瓊這麼細緻地看，估計這些東西還是很專業的，心裡對雅瓊及好幫手的信任感增加了不少，她想了一下，說：“下個學期準備給藝成報什麼班了沒？”
“沒報什麼班，也就奧數與英語，奧數這半年來一直在好幫手上的，我在想英語是不是也能轉到好幫手來，先等等看白校長的意思怎麼辦，到時再決定，這樣就更省事了。”雅瓊說。
“好幫手不是還沒有開辦英語嗎？就算下學期開辦了，也太沒有經驗了吧？在英語這一塊好幫手應該比不上英達的，實在不行我還是給她在英達報英語吧。”小琪說。
小琪聽到雅瓊說想把藝成的培訓班全轉到好幫手來，有些失落。
雅瓊明白小琪的意思，說道：“說心裡話，這半年下來，我覺得小學的培訓真不是太重要，主要是給孩子們提供一個一起學習的場所，如果培訓學校好點的，可以把那些知識做好回顧與知識拓展就可以了，日積月累才重要。因此，好幫手如果辦英語與語文培訓班了我就讓他就轉過來，這樣照看也方便些。”
雅瓊說的這些東西，小琪都聽過不知道多少遍了。
她心想：“什麼日積月累，什麼持之以恆，這些東西說起來都容易，但真要家長去做又有幾個做到了呢？最終還是靠培訓班的，既然選擇了培訓班，為什麼不選好點的呢？”
雅瓊看小琪還在想這事，知道沒辦法說服小琪，便說道：“好啦，別想這些事了。相比之下，好幫手還是便宜很多的，培訓班也就讓孩子們玩玩便是了，別太在意了，玩開心了就行。”
小琪又何嘗讓嘉思學得輕鬆些呢？但每次看到嘉思真正地休息的時候她卻是不踏實的，她總感覺自己的小孩還可以更努力些，真要是小孩出去玩了，她倒是更不踏實了。
小琪還想說什麼，被一個聲音打斷了。
“葉聖陶老先生說過教學有法，但無定法，貴在得法。雅瓊老師這是得法了，你家藝成可真是有福氣，天天都可以玩得開心。”不知什麼時候，青藤閱覽室管理員謝老師在旁邊說了起來，他一邊整理著桌子上的書籍一邊插著話。
謝老師現在快七十歲的人，身體確很硬朗。
據說謝老師以前是省師範大學教書的老師，不過教的是大學。退休前幾年不知怎麼回事，調到市圖書館做了管理員。謝老師平時並不喜歡跟那些老頭老太們打牌什麼的，頗有些深居簡出的味道，讓人琢磨不透。
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青藤閱覽室要招管理員，正好謝老師退休了沒什麼事，社群裡便給他找了這個差事。
有了這個閱覽室之後，他看到孩子們多，便經常去省圖書館裡淘些退下來的小兒書回來，深得孩子們喜歡。謝老師說話象個老學究，經常說的一句話便是“此言差矣”，小孩們聽多了，便叫他謝老夫子，大人更喜歡叫他謝老師或謝老。
謝老夫子的兒孫都不在身邊，閱覽室這邊的小孩，他也喜歡上了這裡的孩子，經常帶些小零食過來，陪著孩子們學習，有時做得好的還給小孩獎勵一下，很受孩子們的喜歡。
小琪心裡正想著雅瓊把藝成轉到好幫手過於冒險，卻聽到謝老夫子這樣說，有裡有些不快，沒好氣地說道：
“謝老師，你倒是好，兒孫都出息了，現在是夠清閒，可不知道我們這些家長的苦惱。”
謝老師一聽小琪這樣說，樂了，他喜歡聽到別人說他兒孫有出息。
謝老夫子一樂，又說起他以前教育小孩來，這些話小琪與雅瓊已經不知聽過多少次了，聽得小琪夠煩，她便不再理會謝老師。
謝老夫子看小琪對他愛理不理，有些失望。
雅瓊見狀，趕緊哄起他來，說道：
“謝老，現在可不是你教小孩的那個時代了，現在要求高了。”
謝老一聽，搖了搖頭，有些不屑，說道：“此言差矣！那些小孩的題目也沒有什麼難度，怎麼就要求高了？我又不是沒有比較過。”