暑假終於過完了，劉校長長吁了口氣，他開始思量起開學辦班的事來。
他來到尹老師的辦公室裡，說道：“好幫手那興趣班並沒有取得多大成績嘛，我們沒必要去跟著他們來折騰。”
劉校長說的沒有多大成績，是青藤小學開學考試裡並沒有看出好幫手的孩子們有什麼突出的成績，跟他們那時數學培訓班的效果差了不少。
尹老師之前被好幫手那招生規模嚇住了，他想了一下，說道：
“現在好幫手終於結束他們那擾亂軍心的培訓班，總算可以清靜下來了，現在白校長不在，看他好幫手還能有什麼花招！”
“這新學期，我估計好幫手應該還是些老套路，咱們可得有些新的方法引進來才行。”
“老道路？那可不一定，好幫手現在的手法令人防不勝防的，我感覺他們又會有新的花樣出來。”尹老師在這方面經驗豐富，說出來的話更有代表性。
劉校長笑了，說道：“尹老師啊，你太小心了，好幫手那白校長一直不見人影，估計他們現在也沒有人來管這事的，至少也得等白校長身體恢復之後才有可能的。”
“現在可不只是白校長，還有那龍巖也難纏的，不得不說這傢伙運作培訓專案還是有些點子，他總能想到辦法來忽悠這些家長們。”尹老師說道。
“龍巖的做法確實有些無賴，但家長還是看成績來的，時間長了，家長也不是好忽悠的。”
劉校長雖然有這個擔心，但他更相信成績才是家長最關心的。
“那我們現在怎麼做？”尹老師問道。
“怎麼做？英語這種課程是我們的強項，不要被好幫手干擾了，我們繼續按原來的步驟來，該練的練，該講的講，該強化的強化，一切都回到我們正常軌道上來！”
尹老師想了想，覺得也對，現在好幫手這些培訓專案都是白校長那時主持的，既然現在人都沒有回來，自然組織不起培訓專案來，充其量就是把原來的培訓專案給變一變。
這時，與尹老師在一起的小彭老師來了，尹老師平時既要負責教務，又要負責招生宣傳。小彭老師是專門協助他做這些事的。
小彭老師名叫彭潔，二十七八歲，長得清秀，笑起來很可愛，在孩子們面前象個小姐姐，很有親和力，適合協助尹老師做招生這些工作。
聽到劉校長與尹老師在談論白校長，她說起話來。
“白校長？他應該是回來了，今天上班的時候我跟他一起坐電梯上來的。”
“你確定他回來了？”
“是的，肯定錯不了。”
劉校長聽老師說白校長已經來了，說道：“那不行，這白校長說話不算數，我可得先去找他溝通一下。”
劉校長中斷了跟尹老師的討論，去找白校長。
白校長正在跟小芹與龍巖說著什麼，看到劉校長來了，白校長趕緊讓座。劉校長也不客氣，坐了下來，說道：
“白校長啊，之前我們達成的協議你可執行得不太好啊，後面竟然開起了下午班，我這一個月可被你害慘了！”
白校長趕緊陪著笑，說道：“你說的是英語培訓班的事吧，我正在批評龍主任與小芹呢，怎麼能趁著我不在就不按約定來呢，這個月要好好地考核他們才行。”
劉校長對他說的話並不相信。
白校長無奈，便對龍巖與小芹說：“你們今後要記住了，劉校長說的事我們都要充分考慮，英達是我們的老大哥，有事情一定要溝通，一定要商量著來，不能一意孤行，要不然就亂套了去。”
龍巖與小芹趕緊點頭表示已經聽到了。
事情已經過去了，劉校長覺得白校長說這話並沒有多少誠意，但他也沒有什麼辦法，只好硬著頭皮跟白校長客套了幾句，然後回去繼續開會。
看到劉校長走了，白校長松了一口氣，對著龍巖與小芹笑了笑，說道：
“暑假好幫手取得了不錯的業績，大家要好好總結一下，劉校長越在意我們的做法，越說明我們的方法是正確的，這樣他才感覺了壓力，這個大家要有信心。”
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白校長跟劉校長的看法不一樣。
劉校長覺得好幫手的興趣班成績並不突出，但他忘記了一下最基本的情況，那就是報好幫手興趣班的孩子大多都是基礎不好的，基礎不好想透過一個月的興趣班來提高成績達到什麼程度顯然是不現實的。
而白校長的想法卻不一樣，他覺得自己的班辦起來了就是成功的，其次是孩子們的成績都在穩定提高，雖然沒有爆發式提高，但家長們還是很認可好幫手的。
他跟龍巖相視一笑，對龍巖說道：“這個暑假裡我們大家都辛苦了，我們要好好慶祝一下才行，你去安排一下。”
慶祝這事，上次已經做過一次，龍巖有了經驗，說道：“我們還是把慶祝活動放在青藤閱覽室，免得劉校長又來說這說那。”
白校長點了點頭，說道：“你能這樣想，說明你真正成熟了，放那邊不只是劉校長說什麼的事，而是要在青藤小區裡造成影響，要用行動告訴家長們，我們好幫手的英語班也是不錯的。你到時多準備些禮物，讓青藤小區的家長們也一起來分享。”
暑假培訓取得了不錯的效果的訊息很快就傳到了雅瓊耳裡，更讓意想不到的是孩子們在開學考試裡的成績，竟然普遍有了不少的提高，這是雅瓊沒想到的。她隱隱感覺到這興趣班與培訓班有某種聯絡。
白校長這個暑假的培訓班效果還是很好，英語班從設想的只是上午開五六個班最後發展成了下午都要開班的情況很出乎他的想象，這樣一種局面在青藤小區裡的影響也很大，特別是家長們聽到小孩模仿著老外的那些表情，開心了很多。
到了慶祝會的這天，家長們都自發地過來捧場。
“白校長這種英語培訓班的效果很好，小孩都喜歡，現在感覺就象個小老外了，今後還得要多辦就好。”家長們紛紛向白校長反映起來。
“為了這個班，我們可沒少花腦筋的，特別是雅瓊老師花了幾個月來謀劃這個方案，為的就是小孩們在愉快的遊戲中就把學習興趣提高了，大家可得感謝她才行。”
白校長說著便向大家推薦起了雅瓊來。
雅瓊聽到白校長的介紹，想起自己只花了一兩天做的方案被白校長說成幾個月，心裡感覺到有些怪怪的，但在家長們的讚許與感謝之中，她可萬萬不能說破。