徐總跟盛梓兩人的手緊緊握在一起，看得出來他們同學之間關係相當不錯。
徐總回過頭來把雅瓊介紹給了盛總，說道：
“這是我們公司的雅瓊設計師，專門負責設計培訓方案的。”
雅瓊繼續打量了一下盛梓，發現這盛總確實更有那種做培訓專案的人所特有的精幹。
雅瓊往後面看了看，生怕漏了隨盛梓一起來的人。
徐總見狀，笑了，說道：“別找了，盛總向來都是一人獨來獨往的。”雅瓊趕緊去把車開了過來。
回去的路上，換了雅瓊來開車了。
徐總跟盛梓一起聊著那些雅瓊並不熟悉的人和事，雅瓊不好去細聽，也不敢隨便打聽，她專心地開車。
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快到年會地點了，只聽見徐總說道：
“老同學來了這裡，可得多呆幾天，幫我指導一下我們公司的員工才行。”
“多呆恐怕不行，現在業務緊了，今晚還得趕回去才行，你直接把我送到會議廳吧。”
徐總知道盛總的業務繁忙，這次能來都是看在老同學的面子才來的，也不便強留，便吩咐雅瓊直接向會議廳開去。
為了讓年會更隆重，徐總花了一番功夫專門借到了省圖書館的會議廳來舉辦這次年會。
省圖書館是新建的場地，光會議室就有好幾個，這次考慮到參加的企業多，因此專門借用了他們的大會議廳，大會議廳旁邊有幾個小的休息室與討論室。
“老同學混得不錯啊，能租到這場地，氣勢一下就出來了。”盛梓一邊打量著會議廳外面的環境，一邊說。
“哪裡，哪裡，你可別忘了咱老師原來就是省圖書館的，找他幫忙，肯定沒有問題。”徐總笑道。
“謝老師吧？他來了？”
“當然，呆會你就可見到他了，要不你現在先去見見他？”徐總說。
“我的文稿還沒有處理完，等到把這講座做完了跟他一起吃個飯，到時時間寬裕些。”
盛總來得匆忙，演講的文稿還需要做一些整理，雅瓊把他帶到了休息室。他開始整理即將做的演講，雅瓊在一旁協助著。看到整理得差不多了，盛總終於松了口氣，離演講還有一段時間，他停了下來休息。
盛總做的演講主要是員工的工作動機與心理，這是培訓工作的一項基礎內容。他看了看雅瓊，知道雅瓊是做培訓方案的，便跟她聊起了自己要演講的內容來。
“現在企業員工的心理跟以前可完全不一樣了，我們在培訓方案的時候也得做一個變化才行。”
“是的，這些年變化還是挺大的，每年都不一樣。”
工作動機這個比較好理解，但員工心理的變化還是很明顯的，雅瓊聽到他介紹自己演講的內容，便問了起來。
“對被培訓企業的員工心理變化一直有關注，現在具體的變化我們也說不上來，但都會根據客戶要求來做一些變化。”
聽雅瓊這意思，其實就是建瓴在做培訓的時候並不瞭解員工心理是怎麼變的，盛梓笑了笑，說道：
“員工心理變化其實還是受社會環境的影響的，象現在企業裡招聘難，為什麼會難？是因為沒人了嗎？當然不是，你看學校裡畢業的學生，每年都在為就業而發愁，而企業裡卻一直在抱怨說招不到人，這就是員工的心理發生了變化。”
雅瓊覺得盛梓扯得有點遠，說道：“那是就業的問題，與員工心理變化關系不大吧，畢竟學生不算員工的。”
“話可不能這麼說，學生就業之後不就是員工了嗎，把員工培訓往前延伸，那就是那些大中專生了。如果這些新員工心理出現波動，就會造成他們的流失，相反如果新員工的培訓做好了，就可以留下新員工，給企業帶來便利的。現在做企業培訓，不但要做好老員工的培訓，還要做好新員工的培訓。因此新員工的培訓也就提上了日程了。”
雅瓊明白了盛總講的道理，說道：“盛總對培訓的理解就是不一樣，這確實是一個我們要改善的地方。”
“其實也沒什麼的，如果把人力資源管理能從全過程來理解自然就能得到這個結論，只是內地的企業不太喜歡把新員工的交給我們諮詢公司來做，而喜歡自己師傅帶徒弟一樣地培訓而已，這樣雖然可獲得一些培訓，但並不全面。”
雅瓊以前在的企業就是這樣培訓新員工的，她突然想到，中小學培訓不也是這樣一個過程嗎？說道：“你這麼一說，我倒是想起了中小學那些培訓了，好像也有類似的關係。”
“哦？這是哪門跟跟門？”盛梓覺得雅瓊的思維有些跳躍了，問道。
“你想啊，一個新進入培訓班的孩子，對培訓學校的做法都不熟悉，這時如果想孩子早點進入培訓的狀態，如果有那些老學員帶一帶新學員，讓孩子進入到培訓班裡的那種學習氛圍裡去，培訓老師再做一個全程的輔導，不就是一樣的意思了？這樣的話孩子們肯定很快就適應了培訓班的那種心理。”
盛梓想了一下，笑了，說道：“如果你這樣去理解，還真是這麼回事，可算是一種學生心理。不過跟你們企業培訓還是有差別的。”
已經輪到盛梓去做講座了，兩人來到了會議廳。
徐總看到盛梓過來，示意雅瓊引他到前排就座，看到徐總去接待盛梓了，雅瓊坐到了後面去聽專家們講座。
企業的培訓還是有些自己的特點，培訓的方法也是多種多樣，每個企業都有自己特色，但企業還是講課為主的培訓方式，多以案例為主。
雅瓊聽他們介紹各自的經驗，聽著聽著覺得沒有什麼新意了，便決定到別的區域去走一走。
這個年會，除了省城的企業培訓機構，還有一些中小學培訓學校也派了人來參加這次培訓年會，上午是企業培訓年會的專場，下午是各中小學培訓學校的代表發言。雅瓊看到了偉創、好幫手、英達這些培訓學校也派了人來。看到這些人，雅瓊過去跟他們打招呼。然後她來到了休息廳裡休息。
休息廳設在會議廳的外面長廊裡，長廊是一個有三四十米長，十幾米寬空曠走廊，一面是會議廳的外牆，三面是明亮的玻璃窗。沿牆的一邊掛著密密麻麻的企業的展板，玻璃窗旁邊擺放著五六張茶几，茶几旁邊圍著十幾張沙發。展板上都是些有名企業介紹以及各培訓機構的培訓成績什麼的，也可以看到若干培訓學校的介紹。休息廳裡有六七個人在那裡三兩成群地在邊喝著茶水邊聊著天。